Rapport De Stage Budget Previsionnel

initiatives » (propos du Directeur du Centre SocioCulturel recueillis lors d’une réunion). Touchée par les difficultés rencontrées par les Fourmisiens, j’ai choisi d’effectuer mon stage professionnel auprès de la Conseillère en Economie Sociale et Familiale du Centre SocioCulturel de Fourmies. Ma préférence pour ce lieu de stage tient également du fait de la diversité des missions et du public de la CESF de cette structure. Le rôle d’une Conseillère est de concourir à l’information et à la formation

_________________ INSTITUT AFRICAIN DE MANAGEMENT RAPPORT DE STAGE DE DECOUVERTE LA VIE en ENTREPRISE CAS DE ZIL TELECOM INTERNATIONAL LA VIE en ENTREPRISE CAS DE ZIL TELECOM INTERNATIONAL Présenté par YAKPA ABIDE NADEGE STAGE EFFECTUE A LA DIRECTION GENERALE DES AFFAIRES FINANCIERES ET COMPTABLES DE ZIL TELECOM DU 17 JUILLET AU 16 AOUT Maitre de stage Toé/Nikiema Elisabeth DGA-FC ZIL TELECOM INTERNATIONAL -------------------------------------------------

RAPPORT DE STAGE Filière : Comptabilité- Fiscalité – FinanceAnnée universitaire : 2020-2021Thématique :Le rôle du Ministère de l’Economie et des Finances dans la lutte contre la crise sanitaire causée par Pandémie « Covid-19 »Réalisé Par : Tounssi NizarEncadré Par : Pr. Samih HamdaouiSOMMAIREDédicace …………………………………………………………………………………………………………………………..2 Remerciements ……………………………………………………………………………………………………………...3 Introduction

RAPPORT DE STAGE DE 2ème ANNEE DUT « GESTION DES ENTREPRISES ET DES ADMINISTRATIONS » 2003 – 2004 MAGNIEN Julien OPTION FC 1 IUT DE LENS UNIVERSITE D’ARTOIS REMERCIEMENTS Remerciement à : Monsieur DE COCK, Directeur d’agence Jean-marie PERU, professeur de comptabilité et tuteur Annick SPAHLHOLZ, Responsable service financier, et maître de stage Jean-michel PINTO, syndic Cindy BRUNEL, Comptable copropriété Douai Audrey LEJEUNE, Comptable copropriété Arras Dominique

méthodes et de l’argumentation présentés par le candidat durant la première étape. CRITÈRES D’ÉVALUATION La maîtrise des compétences et des savoirs les compétences C11 Constituer une équipe professionnelle et motivée C22 Assurer la gestion prévisionnelle C23 Assurer la communication des résultats de l’activité C3 Piloter des projets d’action commerciale ou de management C42 Assurer la qualité de service à la clientèle C43 Développer et maintenir la clientèle C5 Gérer l’offre de produits et de

BPJEPS LTPUC8 CUVILLIEZ MaximeBilan de stage de direction Formation BPJEPS LTP 2014/2015 Francas de Lorraine Champagne-ArdenneSOMMAIRE I. Présentation du candidata. Introduction b. Parcours animateur II. Mon engagement dans un contexte social, culturel et éducatifa. Mon organisateur et ses intentions

RAPPORT DE STAGE 1ère partie PRESENTATION DU CABINET A) PRESENTATION DE LA PROFESSION D’UN EXPERT COMPTABLE : Les diplômes d’expertise comptable sont des professionnels comptables et financiers de haut niveau (ils obtiennent leur diplôme en moyenne 10 ans après le baccalauréat). Certains choisissent la profession libérale ; ils exercent alors en cabinet d’audit et d’expertise comptable. Dans ce cas ils dépendent d’un conseil de l’ordre. D’autres préfèrent le

d’affichage publicitaire au Maroc 12 a. Typologie de l’offre. 12 b. Evolution de l’offre. 13 c. Offre par type de support 13 d. Répartition de l’offre par ville 14 3. Analyse de l’offre d’affichage publicitaire au Maroc 15 a. Evolution des budgets d’investissement. 15 b. Segmentation de la demande 15 4. Analyse de la demande d’affichage publicitaire au Maroc. 16 a. Revue des annonceurs par secteurs clés. 16 b. Top 15 des annonceurs en 2007. 17 5. Parts du marché de l’affichage 18 a. Parts

gestion de projet UE4 – 16 Logistique d’entreposage UE4 – 17 Création d’entreprise dans le secteur de la logistique UE4 – 18 Gestion de la chaîne logistique UE4 – 19 Informatique et usage des TIC Appliquer les acquis UE5 - 20 Projet Tutoré UE5 - 21 Stage de fin d’études en entreprise TOTAL 2 2,5 2 2 3 5 2 3 2 2,5 3 2,5 3 3 3 8 60 UE2 UE3 UE4 UE5 UE1 : MAITRISER LES CONCEPTS SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES UE1-01 : Mathématiques d’aide à la décision Objectifs : Ce module donne les outils

de formation qui seront rapportés au budget prévisionnel * Le cout moyen de leurs stagiaires On va surveiller les indicateurs du tableau de bord tout au long de l’année pour voir les écarts. Ces données sont quantitatives et traduisent l’effort de formation. On a 4 niveaux d’évaluation : 1) Evaluation de très court terme (ou évaluation à chaud) : spontanément, les stagiaires vont évaluer la prestation de formation. C’est un questionnaire remis à la fin du stage de formation. C’est assez