Rapport De Stage Bafd

par an en Indre-et-Loire (37). Le brevet est délivré après une lecture attentive des appréciations portées tant par les organismes de formation que par le directeur de l’accueil collectif de mineurs (ACM) dans lequel le stagiaire a réalisé son stage pratique. Au fil des séances, la lecture des dossiers des candidats a permis de repérer des écueils récurrents démontrant un décalage parfois important entre ce qui est attendu de l’étape de formation et ce qui est évalué. Ces constats ont conduit

D’APTITUDE AUX FONCTIONS D’ANIMATEUR EN ACCUEILS COLLECTIFS DE MINEURS CERTIFICAT de STAGE PRATIQUE BCD Accédez à votre espace personnel internet (www.jeunes.gouv.fr/bafa-bafd), puis saisissez l’avis et l’appréciation du directeur de l’accueil dans l’onglet cursus. Transmettez ensuite par courrier l’original de votre certificat signé à la direction DDCS ou DDCSPP du lieu où s’est déroulé ce stage (conservez-en une copie). Numéro d’inscription : .....................................

comprends très vite pour quelles raisons je désire continuer dans l’animation : être moteur de projets, les concrétiser, partager des moments forts avec des enfants ou des adolescents. A 21 ans, j’ai pris l’initiative de commencer une formation BAFD (Brevet d’Aptitude aux Fonctions de Directeur), ayant compris que le rôle de directeur ne se limite pas à un rôle de gestionnaire : un directeur n’est pas seulement là pour s’occuper de la partie administrative, il fixe des objectifs, s’interroge sur

demande forte des candidats à satisfaire : • Le nombre de titulaires d’un Brevet Professionnel de la Jeunesse et de l’Education Populaire et Sportive qui est en progression (diplôme éligible pour l’entrée en formation), • Les « lacunes » du diplôme BAFD, actuellement soumis à révision, et qui n’est pas un diplôme « professionnel » Ce projet au CNFMP d’Ahun émane plus particulièrement d’une double demande : l’une reposant sur le souhait de certains professionnels (dont nos anciens stagiaires BP JEPS

Celui-ci a officiellement formé son gouvernement le 3 janvier 2012 ; un gouvernement de coalition constitué du PJD, de l'Istiqlal, du Mouvement populaire et du Parti du progrès et du socialisme (PPS). Perspectives économiques en Afrique 2012 2 | © BAfD, OCDE, PNUD, CEA Figure 1 : Taux de croissance du PIB réel (du Nord) 10% 8% Crois s ance réelle du PIB (%) 6% 4% 2% 0% 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Taux de crois s ance

Présentation personnelle Je vous présente en quelques lignes mon cursus professionnel avant d’arriver en formation BAFD. Diplômée d’un Bac ES et d’un BTS Compta, je décide de ne pas poursuivre dans cette voie. Comme beaucoup, l’idée de l’animation m’est venue vers l’âge de 17 ans : très sportive depuis l’âge de 8 ans et passionnée depuis l’âge de 14 ans à encadrer, développer mon expérience dans le tennis de table à de jeunes licenciés en école de sport, il était essentiel pour moi de passer le

CHAPITRE I : MOTIVATION BAFD Avant d’aborder les différentes fonctions de directeur je vais présenter mon cursus dans l’animation. Comme beaucoup, je suis restée animatrice pendant plusieurs années dans des centres de loisirs et mini club dans le but d’amuser, faire rire et organiser de grands jeux pour les enfants. Ces activités étaient si motivantes que je me souciais peu de savoir si j’étais payée (sur certains séjours à peine 80 francs par jour) et le nombre d’heures effectuées. Enrichie

La loi n° 2006-396 du 31 mars 2006 sur l’égalité des chances a réformé en profondeur le statut des stagiaires avec pour objectif d’améliorer les conditions de travail des stagiaires et de les prémunir contre les abus en encadrant le déroulement du stage. La présente circulaire a pour objet de préciser les modalités d’application du décret n°2008-96 du 31 janvier 2008 relatif à la gratification et au suivi des stages en entreprise et de diffuser les réponses apportées par l’Acoss aux questions soulevées

Thonon-les-Bains, j’ai effectué une période de stage de 4 semaines, qui était du 1er au 26 Octobre dans l’entreprise : IFAC qui se trouve à l’espace Grangette à Thonon-les-Bains. L’Ifac gère les animations, le restaurant social, le Centre International de Séjour et le Foyer de Jeunes Travailleurs. Lors de ce stage j’ai été affectée au service administratif et au secteur ALPES (Accueil de Loisirs Périscolaire et Extra Scolaire), ma tutrice tout au long de ce stage fût Mme Blanc Céline qui est l’Assistante

2005-2006. Cela faisait quatre ans que je travaillais dans l’animation et l’idée de prendre des responsabilités et de mettre en place mes propres projets n’était pas pour me déplaire. J’ai donc accepté la proposition, la mairie finançant ma formation BAFD. J’étais ravie à l’idée d’apprendre comment gérer un centre de loisirs, manager une équipe, poser mes valeurs pédagogiques,… Ma formation m’a permis de mettre en place différents projets, d’expérimenter, de réfléchir, d’orienter mes choix à