Rapport De Stage Bafd

n’existe pas toute seule et ne participe pas de la génération spontanée. Elle a besoin d’une place que les adultes doivent lui garantir afin de ne plus se sentir surnuméraire. Elle demande de l’espace pour développer ses initiatives et expérimenter son rapport à la politique. Enfin les jeunes attendent, avec impatience, accueil et hospitalité, débats et conflit pour redevenir, enfin, utiles au monde. » p 120, « L’alternative Jeunesse » Véronique BORDES et Alain VULBEAU Paris, Les éditions de l’Atelier,

Suite à ces diverses expériences, j’ai souhaité obtenir un diplôme, ce qui justifie mon engagement dans cette formation au Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport “Animation Sociale” (BPJEPS “AS”). J’ai effectué mon stage au Centre d’Animation Socio-Culturel où j’ai obtenu les UC 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 et l’Unité Capitalisable Complémentaire. Il me reste à acquérir les Unités Capitalisables 2 et 10. Fin janvier 2011, j’ai intégré la formation BPJEPS « AS » à l’UFCV

....................................................... Année................................................................................................................ Autres diplômes et formations (ne pas joindre les photocopies) r BAFA r BAFD r BEES r BNS autres (précisez) .............................................................. . VII Formation préparatoire et préstage Etes-vous inscrit(e) en formation préparatoire pour 2012/2013 ? r oui r non Formation ..................

public accueilli : Nous accueillerons 27 jeunes de 12 à 14 ans qui viennent essen -tiellement de la métropole lilloise. Le groupe se compose de 10 filles et 17 garçons. -2- Camping Trion Guen à Palais. L'équipe pédagogique : • 1 directeur (BAFD). • 1 directeur adjoint - surveillant de baignade (BAFA + SB). • 4 animateurs (BAFA) dont un assistant sanitaire (PSC1). La journée type : 07h00 Zzzzz Zzzzz ZzZzzzzZ. 08h00 Lever des animateurs. 08h30 09h30 09h30 10h00 10h00 11h00 12h30 Déjeuner

occasionnellement des mineurs sans extension de type R. Direction Départementale de la Cohésion Sociale des Bouches du Rhône – Année 2014 Page 14 c) L’AMENAGEMENT ET LA SECURITE DES LOCAUX CASF R227-5 et 6 EXIGENCES DE SECURITE PAR RAPPORT AU RISQUE INCENDIE ET DE PANIQUE Principaux textes de référence - règlement sanitaire départemental type prévu par le code de la santé publique ; - arrêté du 25 juin 1980 modifié relatif à la protection contre les risques d’incendie et de établissements

formateurs qui nous ont soutenus et guidé tout au long de l’année. Et enfin je remercie Estelle Meillet, la directrice de la structure dans laquelle je suis en stage d’avoir bien voulu m’accueillir et de m’avoir si bien accueillie, d’être à l’écoute de toutes mes questions et de m’avoir donné des responsabilités tout au long de mon stage. Introduction Après avoir terminé mon BPJEPS activités physique pour tous en novembre 2012, je me suis réorienté vers un BPJEPS Loisir tout public pour diversifier

associatifs ou syndicaux, animateurs professionnels, directeurs et animateurs bénévoles, parents, enseignants, personnels d’établissements scolaires... En tant qu’organisme de formation, les Francas ont une longue expérience en Formation Habilitée : BAFA et BAFD. Ils participent régulièrement à la Formation Initiale ou Continue, d’organisateurs locaux ou de partenaires de différents professionnels de l’enfance, de bénévoles, d’élus associatifs, de délégués élèves, d’élèves professeurs et de conseillers pédagogiques

pour valoriser et partager vos centres d’intérêts, expériences associatives, professionnelles ou autres. La création d’un blog peut aussi s’avérer utile. Tous nos conseils pour trouver un emploi avec les réseaux sociaux sur www.jcomjeune.com rubrique Stage et emploi / Trouver un emploi avec les réseaux sociaux z vos chances ! Pour vous loger, pensez à la colo cation, aux aube aux résidences rges de jeunesse de jeunes travai , lleurs, aux cités aux campings. universitaires et Pour en savoir pl us,

suis en formation à l’ADREP Montolivet depuis le 1er décembre 2014 afin de passer et obtenir le « Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Education Populaire et du Sport (BPJEPS) – option Activités Physiques pour Tous (A.P.T). J’ai commencé mon stage en structure le 21 janvier 2015 au Centre Social St Joseph Fontainieu dans le 14ème arrondissement de Marseille. Dans le cadre de ma formation je dois constituer un dossier relatif aux UC4 «Etre capable de participer au fonctionnement d’une structure »

septembre 2018, je suis devenu animateur au CLAÉ Jules Ferry. Très tôt, j’ai senti la nécessité de diversifier les activités et les jeux que je proposais aux enfants. Cela m’a poussé à passer le BAFA. Après la session théorique à l’automne 2019, suivie du stage pratique en février et avril 2019, j’ai passé la phase d’approfondissement en juillet de la même année. J’ai énormément appris des échanges de compétences et d’analyses d’expériences entre les stagiaires et les formateurs. En effet, si, les contenus