Rapport De Stage Autisme

| Rapport de Stage | Le Bilan neuro-moteur en kinésithérapie pédiatrique. | | | | | Présentation du lieu de stage J’ai été chaleureusement accueillie par afin de réaliser mon stage au sein de son cabinet. Celui-ci est situé au : . Le cabinet est partagé entre 3 Masseur-kinésithérapeutes qui sont chacun spécialisés dans un domaine différent de la kinésithérapie (Drainage lymphatique manuel, kinésithérapie de l’appareil respiratoire, kinésithérapie pédiatrique

réfléchir, repérer, et définir les pratiques partenariales sur le terrain professionnel, afin de pouvoir en comprendre les enjeux d’une part, et d’être en capacité à terme, après l’obtention du diplôme, de mener des actions concrètes. J’effectue mon stage éducatrice spécialisée en voie directe, dans un Institut Médico-Educatif, situé en Moselle, dont la particularité réside dans le fait qu’il accueille un public d’enfants, d’adolescents et de jeunes adultes lourdement handicapés, et très déficitaires

Méthodologie 8 V. Les moyens du projet 9 A. Les moyens techniques 9 B. Les moyens humains 9 C. Les moyens matériels 9 VI. Budget du projet 10 VII. Evaluation de l'action 11 VIII. Conclusion 11 I. Introduction La recherche d'un deuxième lieu de stage est une étape particulière et importante dans l'intégralité de notre formation, elle représente une chance de découvrir le monde du travail et d'en apprendre davantage sur les métiers du social. Il est primordiale de se positionner en amont sur ce

et les agrippements primaires 9 La période d’accordance 14 De l’accordance à l’accordage : un trajet parfois difficile 19 Naissance de l’identité 20 2. Aux sources des dysfonctionnements autistiques 23 L’autisme : questions ouvertes 23 Autisme et psychanalyse 36 D EUXIÈME PARTIE A PPROCHE 3. Mettre en place le soin THÉRAPEUTIQUE 47 Les difficultés diagnostiques 48 Comment aborder le soin 53 Qu’est-ce que le soin ? 55 VI TABLE DES MATIÈRES Le travail avec la famille 59 La

Activités sportives o Programme des activités sportives o Judo o Pleine nature o Projet trottinettes • CONCLUSION - Page 20 • ANNEXES ➢ Lexique ➢ Projet type trottinette ➢ Rapport d’activités 2008 / 2009 ➢ Tableau de demande de budget sport ➢ Projets 2010 ➢ Evaluation mobilité ➢ Partenariat INTRODUCTION Après avoir réalisé deux stages dans la structure « Airial ». Une de trois semaines

' Et si on parlait un peu de moi ?! Je suis en formation d'AMP et dans ce cadre, j'ai réalisé un premier stage de 420 heures dans une Maison d'Accueil Spécialisée (MAS) accueillant des personnes porteuses de handicap ou de polyhandicap. J'ai accompagné ces personnes lors de tous les temps clés du quotidien (toilette, repas...). Je les ai accompagnés durant les temps clés du quotidien, les temps formels et organisés, mais aussi dans tous les moments non organisés. Il existe les temps informels

d'intégrer le milieu médico-social qui m'a toujours particulièrement intéressé. Il est important pour moi de donner du sens à mon travail, et de ne pas le faire sans motivation, mais en sachant pourquoi je le fais et dans quel but.Pour mon deuxième stage, j'ai choisi de travailler auprès de personnes âgées dans un EHPAD. En tant qu'AMP, notre objectif est le maintien et le développement de l'autonomie de la personne dans une relation humaine et bienveillante. 1) Présentation du lieu d'intervention

un champ que je connais peu, malgré une petite expérience en séjour adapté. J’ai décidé de faire mon premier stage dans une IME accueillant des adolescents autiste, je voulais donc orienter ma lecture dans ce sens mais pas seulement autour de la question de l’autisme, je souhaitais un livre qui parle du handicap au sens large (handicap moteur, déficience intellectuel, poly handicap, autisme). Je choisit donc comme livre « Le personne ayant une déficience intellectuel » de jean Charles Juel. Je trouve

Rapport du stage du 24 avril au 1mai Association j'interviendrais Stage d'observation Licence de psychologie Université Paris 13 Introduction Du 24 avril au 1 mai, j'ai effectué un stage au sein de l'association « J'interviendrais » une des rares associations de loisir réservée aux enfants et adolescents autistes. L'autisme s'observe chez l'enfant des l'age de deux ou trois ans par l'absence de reconnaissance de son environnement, l'enfant reste prostré sur lui même perdant

.............................27 Illustration des moyens humains......................................................................................................................30 A) Les fonctions en rapport avec l'usager B) fonction en rapport avec le technique C) fonction en rapport avec les équipes et l'environnement Illustration des méthodes...................................................................................................................................36 L'évaluation