Rapport De Stage Afpa

Refus de l’Opacif Acceptation de l’Opacif Rémunération Frais de formation Frais de transport et d’hébergement Stage en entreprise Formation hors temps de travail Cours par correspondance «E-learning» et formation à distance Formation à l’étranger Statut du salarié Suspension du contrat Cotisations et protection sociale Ancienneté Relations avec l’organisme de formation Obligation de suivi de stage - Absences Retour dans l’entreprise Réintégration à l’issue de la formation Prise en compte de la formation

LEUR ENVIRONNEMENT Rapport – Tome I/II présenté par : Sylvie BOUTEREAU-TICHET, Danièle JOURDAIN-MENNINGER et Christophe LANNELONGUE Membres de l’Inspection générale des affaires sociales Rapport n° 2005 013 Juillet 2005 1/3 Résumé du rapport n° 2005013 présenté par Sylvie BOUTEREAU-TICHET, Danièle JOURDAINMENNINGER et Christophe LANNELONGUE, membre de l’Inspection générale des affaires sociales. Le présent rapport, qui a vocation à s’intégrer dans le rapport annuel public de l’IGAS

la gestion spécifique à la grande distribution. Construire la première partie du rapport de marchandisage : le magasin (zone – clientèle, plan), le marché (évol), constat, plan, résultats actuel. Chaque période devra faire l’objet d’un rapport succinct qui sera restitué à l’afpa et Sera joint au dossier personnel pour le jury. FABIENNE KAKAL ET CHRISTIAN CHAILLET objectifs stage 2 AFPA Olivet Formation Manager Univers Marchand Cette période de 5 semaines est principalement

professionnel précis de création d’entreprise pouvant aboutir dans les 6 mois – prestation individuelle de 6 entretiens d’1h30 en face à face sur 3 à 4 semaines. - EOS : Equipe d’Orientation Spécialisée constitué par les ex-conseillers/psycho du travail AFPA qui ont rejoint Pole Emploi (fusion). Rendez vous individuel pour mettre à l’étude un projet de formation. Les RDV se font sur Annecy uniquement. - MOV: Mobilisation vers l’Emploi. Prestation animée par Adecco, pour les DE loin de l’emploi, cumulant

soussigné(e), Certifie sur l’honneur l’exactitude des informations figurant dans le présent livret. Fait à MAICHE le ……………………….. Signature Vos motivations Expliquez les raisons de votre démarche et de votre choix de diplôme par rapport à votre projet professionnel ou personnel. Nota : Les mots et les abréviations suivis de ce signe ( * ) figurent dans le glossaire à la fin du livret.

jour en permanence et richement quotidien de l’actualité, et une variété de ressources documentaires, de supports de formation ,et de documents en ligne ( supports de cours, mémoires, exposés, rapports de stage Le site propose aussi une multitude de conseils concerne la recherche d'un emploi ou d'un stage sa lettre de motivation, comment faire son CV, comment se préparer à l'entretien d’embauche Les forums http://forum.ista.ma réagir à l'actualité, poser des question tout ceci et à apporter votre

personnes âgées…). s le secteur de la santé Dan Malgré une augmentation importante et régulière de leur nombre (70 000 en région Centre), les professionnel-le-s ne sont pas encore assez nombreux-ses pour rattraper le retard de la région par rapport aux moyennes nationales. Les pénuries touchent : - certaines professions : médecins, masseurs-kinésithérapeutes, cadres de santé…, - certains secteurs d’activités comme la psychiatrie - certains territoires ruraux. A noter également, des besoins importants

* A l’initiative du salarié et de l’employeur, il y a le Droit Individuel à la Formation. C’est un droit qui ouvre 20 heures de formation par an, cumulable sur 6 ans. Les acteurs de la formation continue : * Les Universités (VAE) * Les AFPA (Agence des Formations pour Adultes) * Les formations privées Thèmes : 2 Les dépenses d’éducation en France Deux Questions : Comment évaluer les dépenses d’éducation ? Avoir une idée de l’ordre de grandeur de ces dépenses Qui finance l’éducation 

Le développement de la formation continue pour les salariés en insertion L’expérience des Entreprises d’Insertion, et des Entreprises de Travail Temporaire d’Insertion en Rhône-Alpes Sous la direction de Monsieur Jérôme BLANC Tutrice de stage : Catherine RAFFIN chargée de Mission UREI -IRIAE Auteur : Eric BEASSE Remerciements Je tiens à remercier plusieurs personnes pour leur contribution à la rédaction de ce mémoire : Les dirigeants des Entreprises d’Insertion et des Entreprises

de chômage ne suffit pas à décrire la situation des jeunes par rapport au marché de l’emploi. Reposant sur la population active, c’est-à-dire en emploi ou au chômage, il 2 En particulier Diagnostic sur l’emploi des jeunes, COE, février 2001 ; Emploi et chômage des jeunes : un regard comparatif et rétrospectif, CAS, mai 2011 ; L’emploi des jeunes, grande cause nationale, Alain Joyandet, janvier 2012, pour ne citer que les rapports publics les plus récents. 3 Selon le BIT, est chômeur toute personne