Raisonnement Et Argumentation

stratégies argumentatifs Pour argumenter, l'auteur tente de convaincre en tenant un raisonnement inductif ( en allant du particulier au général) ou un raisonnement déductif ( en allant du général au particulier). Exemple de raisonnement inductif : les hommes cessent de s'entendre, ils se disputent,ils ne s'inclinent plus devant l'autels des Dieux si bien que Jupiter conclut qu'il faut les détruire. Exemple de raisonnement déductif : Jupiter estime que les hommes sont mauvais : il veut les détruire parce

... choukaa Une argumentation est jugée bonne ou mauvaise selon que les prémisses sont acceptables (logiquement ou consensuellement) et qu'elles sont jugées suffisantes pour soutenir la conclusion. Lorsqu'une argumentation n'est pas conforme à ce cadre normatif ou à certaines règles d'inférence logique, elle sera qualifiée de paralogisme (en anglais, on parle de fallacy). Une argumentation peut, par ailleurs, être convaincante ou non pour tel ou tel public (auditoire, selon l'ancienne rhétorique)

capable de résoudre toute sorte de problèmes; nous ne deviendrons pas philosophes, pour avoir lu tous les raisonnements de Platon et d'Aristote, sans pouvoir porter un jugement solide sur ce qui nous est proposé. Ainsi, en effet, nous semblerions avoir appris, non des sciences, mais des histoires.» Questions • 1. Dégagez les idées principales du texte et les étapes de son argumentation. • 2. a. Pourquoi «est-il plus croyable que la vérité en a été découverte par un petit nombre plutôt

notions liées à l argumentation / les formes de l argumentation LA LOGIQUE D UNE ARGUMENTATION 1) Distinction entre CONVAINCRE, PERSUADER, DÉLIBÉRER Argumenter ce n'est pas seulement soutenir ou contester une thèse, c'est aussi vouloir agir sur le destinataire pour le convaincre ou le persuader. CONVAINCRE : On utilise ce verbe lorsque l émetteur (le locuteur, celui qui s exprime) fait appel à la raison du destinataire auquel il s'adresse, c-a-d à ses capacités d'analyse et de raisonnement. Par le seul

L’argumentation Plan de l’exposé I- Définition II- Les principaux types d’argumentations 1) Les formes de raisonnements 1-1) La logique 1-2) La déduction 1-3) L’induction 1-4) Le raisonnement causual 1-5) L’absurde 2) Les arguments s’appuyant sur l’expérience et la culture : 2-1) L’argument d’autorité 2-2) La référence à l’opinion commune  3) Les types d’arguments 3-1) L’argument ad-hominem 3-2) L’argument

deuxième entrée : précision du positionnement Partie 1 Variations : et si ce n’est pas sur 8 points ???? Partie 2 Partie 2 Partie 2 - 8 points « Partie 2 : Cette seconde partie de l'épreuve écrite permet d'évaluer la pratique du raisonnement scientifique et de l'argumentation. Elle est subdivisée en deux exercices : » « Pour les candidats qui n'ont suivi que l'enseignement obligatoire, le second exercice de la seconde partie de l'épreuve peut porter ou non sur la même partie du programme

L'argumentation est une forme de discours. Une argumentation est composée d'une conclusion et d'un ou plusieurs « éléments de preuve », que l'on appelle des prémisses ou des arguments, et qui constituent des raisons d'accepter cette conclusion. On distingue 3 grands groupes : L'art de démontrer (On s'appuie sur des faits, des preuves, une loi incontestable), l'art de persuader(l'émetteur fait appel au sentiment des destinataires(émouvoir rire ou encore provoquer)) et l'art de convaincre (l'auteur

Convaincre, persuader, délibérer sont trois modes d’argumentation. Il vous faudra d’abord les définir, c’est-à-dire les distinguer les uns des autres, puis voir en quoi ils peuvent se compléter pour une argumentation efficace. l Enfin, on vous demande aussi d’agir par vous-même : savoir apprécier une argumentation afin d’y trouver votre propre place. Le but de cet objet d’étude est donc double : comprendre et faire ! 95 Les bases de l’argumentation On ne parle pas toujours directement. Certains vont

philosophiques comme Candide ou Zadig. Mais est-il plus efficace de défendre une cause ou de dénoncer une injustice à travers un personnage inventé ? Nous étudierons tout d’abord l’efficacité d’une argumentation directe, puis celle d’une argumentation indirecte et enfin, celle qui semble la plus efficace. Une argumentation directe est efficace pour s’adresser aux classes dirigeantes et permet d’exposer clairement ses idées, ses opinions. Elle fait appel à la réalité, contrairement au personnage fictif, et

du pronom « on » indéfini aussi souvent que possible / démonstration incomplète car l'énonciateur ne s 'efface pas totalement avec présence du pronom « je » (l1,3,10) + champ lexical de la pensée « considérer » (l1) « j'ai pensé » (l 10) - un raisonnement inductif : recours à l'exemple du roi dans le paragraphe 3 (l14-21), présenté comme l'homme le plus heureux du monde grâce à une idéalisation avec superlatif « le plus beau poste du monde » mais contraste avec la fin de la phrase « le voilà malheureux »