Quivy

travail de recherche tourne autour du lien entre le sponsoring sportif de la marque et la valeur de l’entreprise en Tunisie. Les entretiens « se distinguent par la mise en œuvre des processus fondamentaux de communication et d'interaction humaine » (Quivy et Campenhoud, 1995, p. 194). Nous avons mené notre entretien pendant la phase exploratoire auprès d’experts scientifiques afin de retenir un protocole type. Les entretiens retranscrits ainsi que les réponses aux questions ouvertes du questionnaire

périodiques spécialisés, œuvres littéraires, "Si les hypothèses contribuent à une meilleure compréhension des phénomènes observables, elles doivent en revanche concorder avec ce que nous pouvons en apprendre par l'observation ou l'expérimentation", in QUIVY Raymond, VAN CAMPENHOUDT Luc, Manuel de recherche en sciences sociales, Paris, Dunod, 1988, 270 pages, p.112. 55 La "mise sur agenda" se définit comme "l'ensemble des problèmes perçus comme appelant un débat public voire l'intervention (active)

Deslandes, R. (2007). Guide de prévention du décrochage scolaire (2è éd.). Québec : CTREQ. Potvin, P., et al. (1999). Risque d’abandon scolaire, style parental et participation parentale au suivi scolaire. Revue canadienne de l’éducation 24, 4. 441-453. Quivy, R., & Campenhoudt, L. V. (1995) Manuel de recherche en sciences sociales. Paris : Dunod. Reuchlin, M. (1995). Les méthodes en psychologie. Col. Que sais-je ? Paris : Puf. Sillamy, N. (1990). Dictionnaire de psychologie. Paris : Bordas. Toczek, M.-C

avons suivie, puis nous présenterons l’architecture de la thèse. 4 1) Les objectifs de la recherche «La problématique est l'approche ou la perspective théorique qu'on décide d'adopter pour traiter le problème posé par la question de départ.» (Quivy et Van Campenhoudt, 1995, p. 85). Kervern (1993, p. 113) propose de distinguer deux grands domaines à l'intérieur de l'éthique : l'éthique stratégique et l'éthique tactique. L'éthique stratégique comprend elle- même deux dimensions principales : -

l’enquête psychosociale. Paris : Ed. Sociales Françaises, 1968. 130 p. PEYREFITTE, A. Réponses à la violence. Paris : La Documentation Française, 1977. 730 p. PIZZEY, E. Crie moins fort, les voisins vont t’entendre. Ed. des Femmes, 1974. 214 p. QUIVY, R. VAN CAMPENHOUDT, L. Manuel de recherche en sciences sociales. Paris : Ed. Dunod 1988. 270 p. SARDE, M. Regard sur les françaises. Paris : Stock, 1983. STIRN, Fr. Violence et pouvoir. 1ère édition 1978. Paris : Hatier, 1987. 80 p. SULLIVAN

alors été utilisé comme un outil théorique pour proposer une explication à la distorsion. Par prolongement, le recours à une stratégie paradoxale a été formulé comme une réponse théorique provisoire et sommaire qui a guidé la seconde phase empirique (Quivy et Van Campenhoudt, 1995). Ainsi, le raisonnement déductif a permis dans un premier temps de conceptualiser le problème de terrain et a constitué dans un second temps le point de départ du processus de discussion. Notre procédé général de recherche

verbatim d’entretien, d’un document organisationnel ou de notes d’observation. » (Paillé et Mucchielli, 2010, p.162). L’objectif de cette analyse thématique fut donc de mettre en exergue les représentations sociales et les jugements des individus (Quivy et Van Campenhoudt, 2006). Plusieurs étapes ont alors été suivies afin de mettre en place une analyse thématique rigoureuse (Figure 23.). Figure 23. Processus d’analyse thématique catégorielle mis en place 1. Collecte de données 2. Constitution

d’agents de crédit et auprès d’entrepreneurs. Les entrevues auprès des banquiers se divisent en deux phases : auprès d’agents de crédit des banques « semi-étatiques » et auprès de ceux de banques d’actions. Selon Ritchie et Lewis (2003) et de Quivy et Campenhoudt (2006), lorsqu’il s’agit de démarche qualitative, l’échantillon n’est pas strictement représentatif mais il peut refléter les caractéristiques de la population. Nous essaierons donc d’effectuer des entrevues auprès d’agents de crédit

et méthodologiques, Montréal, Gaëtan Morin éditeur. Poupart, J., J.-P. Deslauriers, L.-H. Groulx, A. Laperrière, R. Mayer et A.P. Pires (2001). La recherche qualitative : enjeux épistémologiques et méthodologiques, Montréal, Gaëtan Morin éditeur. Quivy, R. (2006). Manuel de recherche en sciences sociales, Paris, Dunod. 144 Réaliser son mémoire et sa thèse Romainville, M. (1993). Savoir parler de ses méthodes, Bruxelles, De Boeck. Rosenthal, R. (1984). Meta-Analytic Procedures for Social

50 mots-clés pour le management, édition Périmes Privat, Paris, 1986, 261p. POULAIN J-P, LARROSE G., Traité d’ingénierie hôtelière – conception et organisation des hôtels restaurants et collectivités, éditions Jacques Lanore, Paris, 1995, 464p. QUIVY R., VAN CAMPENHOUDT L ., Manuel de recherche en sciences sociohumaines, exploration critique des techniques, édition Dunod, Paris, 2006, 256p. ROBBINS S.,DECENZO D., GABILLIET P., Management, l’essentiel des concepts et des pratiques, édition Pearson