Question Sur Le Corpus Culture

la construction d'une réflexion sur la problématique de la relation entre la littérature et la défense ou la critique d'une idéologie ou d'un phénomène. Il était nécessaire de prendre appui sur les textes du corpus ainsi que sur les ?uvres et textes étudiés en cours se rapportant à la question de l'argumentation. Les deux termes : "convaincre" et "persuader" étaient à prendre en compte dans la formulation de la problématique. II - REACTION A CHAUD DU PROFESSEUR Sujet relativement classique

essentielle entre equivalences et correspondances: les premieres s'établissent entre textes, les secondes entre les elements linguistiques, mots, syntagmes, figements ou formes syntaxiques» (Lederer, 1994: 51). Or, après avoir travaillé sur des corpus très divers, écrits et oraux, littéraires et non-littéraires, nous nous sommes aperęus, ce qui a été aussi confirmé par d'autres chercheurs (cf. Giilich, Krafft, 1997), que les locutions idiomatiques à proprement parler sont relativement rares

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR SESSION 2012 CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION ÉLÉMENTS DE CORRECTION - ACADÉMIE DE ROUEN PREMIÈRE PARTIE : PLAN POSSIBLE POUR LA SYNTHÈSE On visera moins l’exhaustivité du propos que la cohérence d’une démonstration fondée sur une problématique acceptable. Problématique possible : La violence exercée par le rire est-elle toujours fondée ? Proposition de plan : 1. Une pratique sociale légitimée 1-1. Une violence assumée : - l’analyse du vocabulaire employé

Français I• Synthèse Le rire permet d’exprimer la gaieté, la joie, par une expression particulière du visage et certains mouvements des muscles faciaux. Ce corpus confronte le rire à plusieurs situations, de son contexte théâtral à son étude. Notre étude du corpus déterminera si le rire est nécessaire ou si nous pouvons nous en substituer. Le rire est-il un phénomène culturel ? Que provoque-t-il ? Les documents s’accordent à dire que le rire est un lien social qui renforce le métabolisme

continuent-elles d’interroger le spectateur d’aujourd’hui ? La pièce d’Ibsen, Une maison de poupée, a été choisie d’une part pour son propos et les interrogations qu’il suscite (l’aliénation, le déterminisme socio-culturel, le libre arbitre et la question du choix), d’autre part le fait que cette pièce ait été jouée sans discontinuer depuis sa création en 1879, offre une large variété de mises en scène contemporaines, comme le programme nous y invite : « période : XXème – XXIème siècles ». La problématique

artistique. Le corpus ici présent réunit des oeuvres japonaises ou inspirées de l'art nippon. Une telle association d'oeuvres questionne la relation entretenue entre Asie et Occident. Interroger un tel lien à travers le filtre de la représentation féminine – au coeur de chacune des oeuvres – en offre une vision acérée. Cette analyse doit cependant se faire au delà de toute dichotomie simpliste entre femmes asiatiques et occidentales. Admettons le métissage qui opère entre ces deux cultures par les différents

points de vue : il détaille les faits pour les expliquer, sépare les idées puis les oppose ou les rassemble. Il existe deux variantes de ce plan : plan comparatif ou problème, cause, conséquences. La variante problème, cause, conséquences répond aux questions suivantes : quoi (exposé d'une situation), pourquoi (analyse des causes), quelles conséquences et éventuellement quelles solutions proposer. - le plan thématique développe des thèmes qui découlent du sujet. Vous devez organiser vos trois parties

BTS BLANC D'AVRIL 2012FRANCAIS SECTION EEC / FEE CORPUS M. CAILLAT, Sport et civilisation : histoire et critique d'un phénomène social de masse. Collection L'Harmattan, Paris 1996 J-M BROHM, La Tyrannie sportive : théorie critique d'un opium du peuple, Paris 2006 Pierre de Coubertin, "Les assises philosophiques de l'olympisme moderne", extrait de message radiodiffusé de Berlin le 4 Août 1935 "Nuit de fête sur les champs-Elysées" : l'équipe de France

ou en donnant vie à quelques romans célèbre. Grâce un ce corpus de texte composé de cinq documents, dont un roman autobiographique écrit par Italo Calvino. Puis de deux articles publiés dans Les cahier du cinéma dont un de Jean Douchet et un autre d’Alain Bergala. Enfin le dernier document de ce corpus de texte est une photographie pour la projection du premier film des frères Lumière en 1895. A travers cette synthèse, il sera question dans un premier temps de la fonction de cet art, tant dans

: Supports retenus : 1) « Caïn et Abel » (Genèse IV et Coran, sourate V). 2) Un corpus de trois poèmes : un poème Agrippa d’Aubigné, de V. Hugo et de Baudelaire. (Poésie lyrique et poésie engagée). 3) Lecture d’images : on mettra en parallèle le récit biblique et les représentations picturales qui s’en sont inspiré. Un choix de peintures allant de la plaque d’ivoire datant de 1084 (fresque jointe au corpus) à des tableaux plus contemporains comme celui de W. Blake. Le Corps d’Abel trouvé