Question Reponse Portrait Ovale

soirée. Le lendemain dans l’atelier de Picasso, apparaissaient nombre de dessins de têtes de femmes avec un seul œil ou un nez très long. Cubisme analytique Dans la première période du cubisme, dénommé cubisme analytique (1909/10 à 1912), les portraits ou les natures mortes sont analysés de plusieurs points de vue grâce à l’éclatement du volume en différentes facettes et à l’indépendance des divers plans. Les couleurs utilisées ne respectent plus la couleur réelle des objets et se limitent à des

aborder, • proposant des exemples de questions à poser pour aider, guider, accompagner les élèves (listes non exhaustives), • en apportant des informations permettant de répondre aux questions posées • soulignant le vocabulaire spécifique des arts visuels (termes en caractères gras). Il se veut une aide pour la préparation de séances de lecture d'œuvres et/ou la conception de documents destinés aux élèves. Il s'agit alors de cibler certains points et quelques questions, en fonction des objectifs visés

dictées , suivies de questions très adaptées à des élèves de BEP 1ere année ( industriels ou tertiaires) ou de CAP. I LE CONSTAT La situation est indiscutablement préoccupante. Les élèves de CAP et BEP sont loin de maîtriser l’orthographe grammaticale et l’orthographe d’usage, voire l’orthographe phonétique. Il est donc nécessaire de pratiquer orthographe / vocabulaire/ grammaire de façon régulière et systématique. S’il est vrai que la dictée a été sérieusement remise en question au cours des dernières

.............................................................................6 POUR COMPRENDRE : quelques réponses, quelques commentaires Conception : PAO Magnard, Barbara Tamadonpour Réalisation : Nord Compo Étape 1 Mœurs de forçats...............................................................7 Étape 2 Un récit à narrateurs multiples .............................8 Étape 3 Portrait d’un tricheur ...................................................10 Étape 4 Duels ......................

Arthur se comporte en révolté. Il affronte sa mère et provoque ses concitoyens. Refusant de reprendre ses études ou d’exercer un métier, il continue d’écrire des poèmes. Il envoie des courriers à Théodore de Banville et à Paul Verlaine. 18. Une réponse de ce dernier arrive : il l’invite à Paris. Ses sœurs sont enthousiastes, sa mère contrariée. 19. La belle-mère et l’épouse de Verlaine s’étonnent de découvrir un adolescent gauche et frustre. Verlaine entre ; une réelle rencontre se produit. Épilogue

Arthur se comporte en révolté. Il affronte sa mère et provoque ses concitoyens. Refusant de reprendre ses études ou d’exercer un métier, il continue d’écrire des poèmes. Il envoie des courriers à Théodore de Banville et à Paul Verlaine. 18. Une réponse de ce dernier arrive : il l’invite à Paris. Ses sœurs sont enthousiastes, sa mère contrariée. 19. La belle-mère et l’épouse de Verlaine s’étonnent de découvrir un adolescent gauche et frustre. Verlaine entre ; une réelle rencontre se produit. Épilogue

Réflexions sur le titre ....................................................................................6 POUR COMPRENDRE : quelques réponses, quelques commentaires Étape 1 Étape 2 Étape 3 Étape 4 Étape 5 Étape 6 Mœurs de forçats...............................................................7 Un récit à narrateurs multiples .............................8 Portrait d’un tricheur ...................................................10 Duels ...........................................................

salon de 1767 adressé à mon ami Mr Grimm : • Constat de l’Ø de d’innovation dans les salons : « Tout s’épuise ». Utilisation de l’ironie quand il dit que pour avoir du nouveau il faudrait faire un voyage en Italie et étudier les grands. • Remise en question de l’utilité de son travail : « vous liriez ma description et vous auriez ce croquis sous les yeux ; il m’épargnerait beaucoup de mots et vous entendriez davantage ». • Lucidité économique : l’investissement dans un tableau ne dérange pas les héritiers

pédagogique © Éditions Hatier, 2018 • page 1 Le Veston ensorcelé et autres nouvelles inquiétantes Guide pédagogique par Claire Pelissier-Folcolini CARNET DE LECTURE 2 Questions sur La Cafetière 2 Questions sur Le Portrait ovale 5 Questions sur Qui sait ? 7 Questions sur Le Veston ensorcelé 11 Questions sur Le Jeu du bouton 14 Questions sur Fonds d’écran • pages 101 à 108 16 DOSSIER THÉMATIQUE : LES FIGURES

de critique, ce trait vital du génie français, non content de lui avoir ôté ces oeuvres apocryphes, cherche à lui ravir l'un des rayons principaux d'une gloire dont il avait toujours joui sans conteste. Jean Cousin a-t-il été sculpteur ? Cette question fut posée en 1858 par un de nos érudits d'art des plus compétents, M. Anatole de Montaiglon. Certes, Jean Cousin a été sculpteur, écrivions nous vers ce même temps au savant bibliothécaire de l'école des Chartes, car Ies comptes de la cathédrale