Pygmalion Résumé Chapitre

est de faire connaître aux étudiants et enseignants, la pensée pédagogique contemporaine. Il se veut avant tout un outil de travail et d’initiation. Son plan est d’ailleurs très détaillé, avec des analyses critiques à chaque chapitre et des récapitulatifs réguliers. Chapitre 1 : Clarification de quelques concepts-clés De l’instruction à la formation Toute société détient et produit du savoir et des savoir-faire. Elle s’organise en une répartition des rôles ou des statuts. Les groupes humains

pour mieux réussir au travail Patrick Amar Illustration de couverture : Laurent Audouin Dessins : Hervé Pinel © Dunod, Paris, 2008 ISBN 978-2-10-053620-7 Table des matières Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Chapitre 1 Le manager face à lui-même . . . . . . . . . . . 9 1 Qui suis-je ? Analyse de la personnalité . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 2 Tout comportement résulte d’un apprentissage L’approche comportementaliste . . . . . . . . . . . . . 19

Faculté des Sciences et Technologies de l’Education et de la Formation (FASTEF) Année universitaire 2009/2010 Théories de l’éducation. EXPOSE Etude de texte sur Rousseau Du législateur In Du Contrat social (Livre II, Chapitre VII) Réalisé par les stagiaires Formateure Mayoro DIA Madame Sophie Turpin BASSAMA Abdou DIAW Bathie GAYE Balla MANE EL Cantara SARR  * PLAN INTRODUCTION I. Situation de l’œuvre 1

Chapitre II : LA COMMUNICATION La communication est un processus psychologique essentiel à maîtriser. Au sens large une communication est un échange de message, c’est donc un processus au cours duquel des significations sont transmises entre plusieurs parties prenantes. On pourrait définir la communication comme une transmission. On peut de manière inintentionnelle transmettre un message. On peut considérer que toutes les communications soulèvent 7 questions, qui ont été répertoriées par

crayon sous un chêne. II m'exhorta de donner l'essor à mes idées, et de concourir au prix. Je le fis et dès cet instant je fus perdu. Tout le reste de ma vie et de mes malheurs fut l'effet inévitable de cet instant d'égarement» (‘’Livre deuxième’’, chapitre 8). Il découvrit l’idée qui allait faire l'unité de toute sa pensée : l'être humain est bon et heureux par nature ; c'est la civilisation qui l'a corrompu et qui a ruiné son bonheur primitif. Et il prit soudain conscience d'une éloquence dont il

Vous pouvez contacter les auteurs : fxsimon@cegos.fr desousama@wanadoo.fr © Dunod, Paris, 2008 ISBN 978-2-10-053591-0 Table des matières Prologue Introduction 1 3 PARTIE 1 – Intégrer les évolutions de la gestion et du management CHAPITRE 1 ■ Comprendre les principes de gestion 7 8 9 10 11 11 12 12 13 14 14 14 15 15 17 18 Les principes de gestion Les trois dimensions de la gestion Les trois horizons de la gestion Une approche structurante de la gestion : BALISER Borner l’objectif

ESF, 2004. Vous pouvez contacter les auteurs : fxsimon@cegos.fr desousama@wanadoo.fr © Dunod, Paris, 2008 ISBN 978-2-10-053591-0 Table des matières Prologue 1 Introduction 3 PARTIE 1 – Intégrer les évolutions de la gestion et du management CHAPITRE 1 ■ Comprendre les principes de gestion Les principes de gestion Les trois dimensions de la gestion Les trois horizons de la gestion Une approche structurante de la gestion : BALISER Borner l’objectif Analyser la situation Lire la météo Imaginer

_________________________________________________________________________ ˆ La polygamie : réalité, causes, manifestations et conséquences en Afrique noire depuis l’Égypte ancienne Aboubacry Moussa LAM _________________________________________________________________________ Résumé : L’auteur montre la réalité et la permanence de la polygamie en Afrique noire, depuis l’Égypte pharaonique jusqu’à la période contemporaine. Les causes et les conséquences de ce phénomène sociologique y sont analysées ainsi que le lien existant entre

mémoire I. II. III. IV. V. DEDICACE REMERCIEMENTS SOMMAIRE SIGLES ET ABREVIATIONS RESUME Le corps du mémoire INTRODUCTION DEVELOPPEMEMENT 1) CHAPITRE I : LA METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE 2) CHAPITRE II : LA DEFINITION DES CONCEPTS ET LA REVUE CRITIQUE DE LA LITTERATURE 3) CHAPITRE III : LA PRESENTATION DU MILIEU D’ETUDE 4) CHAPITRE IV : L’ANALYSE ET L’INTERPRETATION DES DONNEES 5) CHAPITRE V : LES PERSPECTIVES CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE TABLE DES MATIERES Les annexes au mémoire

mouvement même de la parole du locuteur. L’ethos n’agit pas au premier plan, mais de manière latérale, il implique une expérience sensible du discours, il mobilise l’affectivité du destinataire. Pour reprendre une formule de Gibert (XVIII° siècle), qui résume le triangle de la rhétorique antique, « on instruit par les arguments ; on remue par les passions ; on s’insinue par les mœurs » : les « arguments » correspondent au logos, les « passions » au pathos, les « mœurs » à l’ethos. Pour A. Auchlin (2001