Pyrame Et Thisbé Acte 5 Scène 2

théâtre du XVIIe au XXIe sièclePARCOURS : Spectacle et comédieSEQUENCE 2 : Le théâtre et son double se donnent en spectacle Recueil de textesPage 3 sur 4Le théâtre et son doubleUn texte de théâtre est d'abord fait pour être joué. Mais il ne contient jamais toutes les informations sur la manière de le représenter sur scène. C'est la fonction du metteur en scène que de concevoir cette manière selon sa lecture et son interprétation du

............2 PERSONNAGES .................................................................................5 ACTE PREMIER - SCÈNE I..............................................................6 SCÈNE II...........................................................................................13 ACTE DEUXIÈME - SCÈNE I .........................................................17 SCÈNE II...........................................................................................19 SCÈNE III .......

........... 6 ACTE PREMIER .......................................................................8 SCÈNE I ....................................................................................... 9 SCÈNE II ................................................................................... 19 ACTE DEUXIÈME .................................................................. 25 SCÈNE I ..................................................................................... 26 SCÈNE II ...........

Héléna (Helena), fille de Nédar, amoureuse de Démétrius. • Philostrate (Philostrates), intendant des menus plaisirs de Thésée. • Bottom (ou Bobine ou Navette) (Bottom), tisserand. • Lecoin (ou Ducoin) (Quince), charpentier et metteur en scène. • Flûte (Flute) , raccommodeur de soufflets. • Groin (ou Lebec) (Snout), chaudronnier rétameur. • Etriqué (ou Lajusté) (Snug), menuisier. • Meurt de faim (ou Famélique) (Starveling), tailleur. • Hippolyte (Hippolyta), reine

.................................5 I) Informations biographiques. (Cf. Document) ........................................................5 1) La vie de Shakespeare ..............................................................................5 2) L’oeuvre de Shakespeare............................................................................5 II) Le contexte historique et littéraire ........................................................................5 1) l’Angleterre d’Elizabeth 1 (1558-

seconde, au mois de janvier 2000. (Les parties grisées proposent un questionnement didactique à mettre en oeuvre auprès des élèves) 1. Vision générale de la séquence : ses enjeux 2. Les rubriques concernées dans les nouveaux programmes 3. Programme de lectures proposées durant la séquence 4. Déroulement de la séquence 5. Annexe I - Vision générale de la séquence : A- Un enjeu culturel : Le couple mythique se caractérise par le désir fusionnel, par la rupture et l'isolement face au monde

Isabelle et son argent, l’envie d’Adraste, de Matamore, de Clindor de posséder la dot ainsi que la personne d’Isabelle, la paresse de Géronte à virer le trop plein d’hommes tournant autour de sa fille chérie : il ne le fait qu’au milieu de la pièce ( acte III sur 5 actes composant la pièce). L’art du déguisement, du décor, de l’apparence, de la façade, thèmes de prédilection baroques sont donc ici présents à outrance. L’illusion est ce que l’on peut nommer le fil conducteur de l’œuvre baroque par

avec Louis-Philippe). Frédéric Moreau, bachelier, retourne chez sa mère à Nogent-sur-Seine. Rencontre avec Jacques Arnoux, propriétaire de l’Art Industriel (journal de peinture et magasin de tableaux), républicain, et de sa femme. Coup de foudre. Chap 2: Visite à son meilleur ami, Charles Deslauriers. celui-ci lui annonce qu’il ne peut pas venir vivre avec lui à Paris (par manque d’argent) et qu’il a accepté une place de maitre clerc chez un avoué à Troyes. Rencontre avec M. Roque, « croupier d’élection »

nourri d’œuvres de l’Antiquité et du moyen-âge comme Pyrame et Thisbé et la légende de Tristan et Iseult. Mais ses sources directes sont italiennes, avec l’histoire de deux nobles amants de Luigi Da Porto (1530) réécrite par Matteo Bandello sous le titre Les Amants de Vérone (1554). Avec le temps, l’histoire de ce couple est devenue un mythe qui a suscité ultérieurement de nombreuses adaptations chorégraphiques, musicales et cinématographiques.2- Présentation des personnages principauxFils et héritier

est l’histoire de 2 jeunes amants ( Les amants de Vérone ) dont la mort réconcilie leurs familles ennemies. Ce livre est avant tout une pièce de théâtre tragique rédigée en vers et en prose. Les personnages de classe sociales inférieure s’expriment en prose tandis que les personnages nobles eux, s’expriment en vers. Cette œuvre se déroule en 5 actes. De L’acte 1 à l’acte 4, la scène se déroule à Vérone. Le 5eme acte se déroule à Mantoue au début puis se termine à Vérone. Ces 2 villes se situent en