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Il ajoute à leur logo un slogan «  Juste do it », en 1988. Mais dans la fin des années 90 « Nike » connaît une baisse de chiffre d’affaire. Elle se fait doublé par ces concurrents (Adidas dans la chaussure de foot, Reebok dans le textile fitness, puma dans les chaussures retro). De plus l’image de marque fut tachée par le scandale sur le travail des enfants. En revanche la marque a su réagir en menant une politique stratégique lui permettant de retrouver sa place de leader premièrement en créant

stratégiques b. PESTEL c. 5(+1) forces de PORTER 3- DAS équipements sportifs et accessoires a. Groupes stratégiques b. PESTEL c. 5(+1) forces de PORTER III. Analyse interne 1- Domaines d’activités stratégiques 2- Chaîne de valeur IV. Diagnostic 1- S.W.O.T 2- Facteurs clés de succès a. D.A.S chaussures de sport et streetwear b. D.A.S textile c. D.A.S accessoires et équipements sportifs 3- Canevas stratégique a. D.A.S chaussures de sport et streetwear b. D.A.S textile c. D.A.S accessoires

Projet de Développement de l’Unité Commerciale [pic] BTS Management des Unités Commerciale Session 2012 Sommaire Partie 1 : Analyse Commerciale de l’Unité Commerciale 1- Le réseau 2- Le contexte Commercial Partie 2 : Diagnostic Partiel de l’Unité Commerciale 1- Diagnostic externe 2- Diagnostic interne 3- Conclusion du diagnostic Partie 3 : Les préconisations 1- Présentation des 3 projets 2-

M 1510 Adidas : La femme est l’avenir du sport  [pic] Auteurs : Sylvie HERTRICH* et Ulrike MAYRHOFER**, 2007 * Enseignante associée et Responsable du Diplôme Universitaire « Management d’Evénements » à l’IECS Ecole de Management de Strasbourg, Université Robert Schuman ** Professeur agrégée des Universités à la Faculté des Affaires Internationales de l’Université du Havre et Professeur affiliée au Groupe ESC Rouen Cette étude de cas a été conçue en étroite

STRATEGIE Cours 2 & 3 Grands Modèles Stratégiques Lionel Maltese Maître de Conférences Université Paul Cézanne – IUT Professeur Affilié Euromed Marseille École de Management Diagnostic et choix stratégiques  Objectifs d’une entreprise : Être performant sur du LT! – Déterminer les sources d’avantages concurrentiels et les moyens de les préserver – Faire « différemment » afin de creuser des écarts de performances financières => un modèle stratégique explique les sources de performance

utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=etude-de-cas-adidasCollection CCMP M1884 adidas, le marché des chaussures de running Auteurs : Sylvie HERTRICH, Ulrike MAYRHOFER Etablissements créateurs : Ecole de Management Strasbourg, Université de Strasbourg, UNIVERSITE JEAN MOULIN - L'établissement acquéreur est autorisé à diffuser le produit pédagogique à l'ensemble de son corps professoral dans le cadre de ses enseignements. L'établissement acquéreur s'engage

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SOMMAIRE Partie 1 : Analyse de l’unité commerciale 1-Etude du réseau 2-Etude du point de vente 3-Etude des relations entre le réseau et l’unité commerciale Partie 2 : Diagnostic de l’unité commerciale 1-Méthodes et moyens de l’analyse 2-Forces et faiblesses et opportunités et menaces 3-Problématique Partie 3 : Préconisations et choix d’une solution 1-Rappel de la problématique 2-Solutions possibles 3-Choix et justification Partie 4 : Analyse des répercussions 1-Commerciales

Universitaire 2010/2011 PLAN Introduction Première partie : Analyse de la situation de l’entreprise • Diagnostic externe • Macro environnement • Environnement économique • Environnement juridique et institutionnel • Environnement social et culturel • Environnement technologique • Environnement climatique • Analyse sectorielle • La distribution • Les comportements des consommateurs • Diagnostic interne • Stratégie générale • Situation financière • La fonction technique • Au plan social et

Pages Partie 1: Analyse de l’unité commerciale …………….3 à 5 1. Analyse de l’UC dans son contexte local 2. Analyse de l’UC dans son réseau   Partie 2 : Diagnostic de l’entreprise………..……….…....5 à 6 1 Sources d’informations 2 Diagnostic interne 3 Diagnostic externe Partie 3 : Préconisations et choix d’une action……...7 à 10 1. Rappel problématique 2. Matrice des choix 3 Cahier des charges Partie 4 :