Psychanalyse de l'enfance

Niveau : 1ère année LMD Enseignant : M. MOUNES Module : Sciences Humaines et Sociales Cours N° 7 LA PSYCHANALYSE 2. La théorie freudienne La psychanalyse, méthode thérapeutique et étude théorique des processus psychiques inconscients. La psychanalyse représente l’une des théories les plus influentes de la pensée moderne, dont la méthode est appliquée dans de nombreux domaines. La théorie de la psychanalyse et une grande partie de la technique psychanalytique ont été développées par Sigmund Freud. Son

année, mon histoire tient en quelques lignes «  Ici, on peut noter le caractère négatif que donne l’adjectif «  quelques «  qui donne une impression de mépris à ces années précédent la douzième, qui elle semble être un seuil, comme une sortie de l’enfance, mais dont Perec ne donne pas plus de précision. On retrouve peu d’indicateurs logiques ou temporels, qui n’ont pas vraiment de signification pour le lecteur «  quatre ans «  Villard-De-Lans » «  1945 «  «  à treize ans «  «  un soir, à Venise « 

L’ADOLESCENCE I- Définition de l’adolescence = Phase de maturation psychique qui succède à l’enfance et qui précède l’âge adulte. C’est une modification de la personne due à la puberté qui va obliger l’enfant à remanier sa personnalité : toute sa vie psychique infantile va être réactivée et réorganisée pour intégrer sa nouvelle capacité sexuelle adulte à sa personnalité. L’adolescence est un phénomène éminemment culturel. Comme nous l’entendons, elle n’existe que

Première partie : les cinq leçons de la psychanalyseUniversité de Paris IX Dauphine – Année 2003-2004 DEA 124 « Comptabilité-décision-contrôle » Sigmund FreudCinq leçons sur la psychanalyse Suivi de contribution à l’histoire du mouvement psychanalytiqueFiche technique de lecture Cours «  Philosophie et Management » - Professeur

freud Université de Paris IX Dauphine – Année 2003-2004 DEA 124 « Comptabilité-décision-contrôle » Sigmund Freud Cinq leçons sur la psychanalyse Suivi de contribution à l’histoire du mouvement psychanalytique Fiche technique de

d'inconscient prend toute son importance. En étudiant l'appareil psychique, Freud est amené à distinguer trois systèmes dans la personnalité : le conscient, le préconscient et l'inconscient. Cependant, l'inconscient ne se réduit pas à ce qu'en a dit la psychanalyse. On trouve, en autre, cette notion d'inconscient chez Bergson, qui parle d'une nuit de l'inconscient, et chez Leibniz, qui voit dans la sensation le résultat d'une infinité de petites perceptions qui échappent à notre attention, soit parce qu'elles

vous présenter mon livre intitulé ‘’Le Mur’’ publié pour la première fois en 1939. Le recueil comporte 252 pages et il est composé de cinq nouvelles de 25 à 90 pages parfois tragiques, parfois comiques : Le Mur, La Chambre, Érostrate, Intimité, L'Enfance d'un chef. Sartre publie ce recueil en 1939 et le dédie à Olga Kosakiewicz (amie russe de Sartre et de Simone de Beauvoir). Biographie brève de l’auteur. Pour introduire ma critique je vais faire une brève description de l’auteur. Jean-Paul

SIGMUND FREUD (1856-1930) Sommaire Introduction La vie de Freud Ses début : Hystérie Psychanalyse Le rôle de la sexualité infantile Rêves et interprétations Oeuvres Conclusion Sources Introduction “Nous ne sommes jamais aussi mal protégés contre la souffrance que lorsque nous aimons” Sigmund Freud Comme tout découvreur scientifique, Freud s’inspire des idées de son temps et les travail à sa manière. Il c'est aidé, par exemple, des idées de Theodor Lipps (1851-1914), professeur

Réflexions sur : Les mots pour le dire de Marie Cardinal La parole a une fonction thérapeutique grâce à l’aveu du je dans le langage. Freud affirme que «l’on apprend d’abord la psychanalyse sur son propre corps» C’est ce qu’a fait Marie Cardinale dans son livre Les mots pour le dire pour démontrer au lecteur que la parole a une fonction thérapeutique grâce à l’aveu du JE dans le langage. C’est par le récit de ce long cheminement de sept ans où pas à pas, soutenue de son psychanalyste

Université de Paris IX Dauphine – Année 2003-2004 DEA 124 « Comptabilité-décision-contrôle » Sigmund Freud Cinq leçons sur la psychanalyse Suivi de contribution à l’histoire du mouvement psychanalytique Fiche technique de lecture Cours «