Préface Argumentative

partagées (zoomorphisme, mythes)... Ces arguments sont présentés de manière ordonnée dans le cadre d’un raisonnement (inductif, déductif, critique, dialectique, concessif, par analogie, par l’absurde...) sous forme de plan et d’une progression argumentative (le plus souvent selon la loi d’intérêt : du moins important au plus important) où ils sont souvent reliés entre eux par des connecteurs logiques qui jouent le rôle de balises ou de poteaux indicateurs. Les connecteurs les plus importants sont

sonnet. Le travail qui suit a pour ambition d’étudier ces tensions et ces oppositions dans les poèmes courts du Mespris..., pour cerner les enjeux d’écriture d’un ouvrage aussi imposant, à travers la volonté argumentative du discours, sa structuration et sa poétique particulière. Dans sa préface, Chassignet affirme avoir consacré six mois à cet ouvrage5, qu’il qualifie ailleurs de coup d’essay6, mais celui-ci représente un engagement et un travail poétique assez importants pour justifier que l’on s’y

réflexion une place à l’expérience vécue. Cependant son efficacité présente des limites – voire des dangers – et requiert des précautions ; il convient d’en user avec discernement et de lui garder sa juste place dans l’argumentation. I. L’efficacité argumentative de l’expérience vécue Une argumentation est d’autant plus forte dans son expression, d’autant plus persuasive, d’autant plus vivante qu’elle se nourrit de l’expérience vécue par celui qui la conçoit et la compose, mais aussi vécue par d’autres

DE DISSERT SUR L'APOLOGUE COMME MOYEN D'ARGUMENTATION | QUAND LA FONTAINE FAIT L’ELOGE DE L’APOLOGUE … L'apologue est composé de deux parties, dont on peut appeler l'une le corps, l'autre l'âme. Le corps est la fable; l'âme, la moralité. (Préface des Fables) Plutôt que d'être réduits à corriger nos habitudes, il faut travailler à les rendre bonnes pendant qu'elles sont encore indifférentes au bien ou au mal. Or quelle méthode y peut contribuer plus utilement que ces fables? Dites à un enfant

culturelles partagées (zoomorphisme, mythes)… Ces arguments sont présentés de manière ordonnée dans le cadre d’un raisonnement3 (inductif, déductif, critique, dialectique, concessif, par analogie, par l’absurde…) sous forme de plan et d’une progression argumentative (le plus souvent selon la loi d’intérêt : du moins important au plus important4) où ils sont souvent reliés entre eux par des connecteurs logiques qui jouent le rôle de balises ou de poteaux indicateurs. Les connecteurs les plus importants sont

produire un texte argumentatif, il faut savoir différencier thèse soutenue, thèse réfutée ; ne pas confondre arguments et exemples ; reconnaître les types de raisonnements. Bref, savoir analyser un schéma argumentatif et évaluer une stratégie argumentative (? fiche 39). B Les genres de l’argumentation • Une première distinction s’opère entre argumentation directe (? fiche 35) et argumentation indirecte (? fiche 36). Dans la première, la parole est prise en charge par l’auteur, alors que, dans la

Séance 2 La scène d’exposition (I, 1) : du début de l’acte à « Chassé ! » (p. 51-54). Étudier une scène d’exposition. Lecture analytique. 279832BWY_FicheGF_2017_Ruys_Blas_fm9.fm Page 2 Vendredi, 31. mars 2017 4:48 163 Ru y Bl as Séance 3 La Préface (p. 39-49). La scène du quiproquo (IV, 3) : du début de la scène à « Meurt amoureusement sur un gros million » (p. 164-168). Définir le romantisme et le drame romantique. Étudier les genres théâtraux et leur évolution. Lecture comparée

porterons notre attention sur le mariage des deux perspectives antinomiques du roman : vérité et irréel. Ce mariage peut se faire sous deux points de vue différents : le fait divers dont l’origine provient de la réalité, ainsi qu’une dimension argumentative éclipsée sous l’imaginaire ; notons d’ailleurs que tous deux s’orienteront progressivement vers leur inverse. De prime abord, le fait divers entretient avec la littérature des relations à la fois de concurrence et de connivence. Au travers du

excessif et difficilement acceptable, de provoquer des réactions dans le public français, supposé lire les lettres que Montesquieu affirme (dans la préface de l'œuvre) avoir seulement traduites. La présentation critique du roi doit faire réfléchir sur un régime qui rend possible ce qui est présenté comme des incongruités. 4 - La force argumentative du texte Portrait critique du roi, la Lettre persane 37 blâme le comportement d'un prince qui devrait donner l'exemple et qui se comporte de manière

L’apologue et plus précisément les fables, vous semble t-il du genre mineur qui ne serait destiné qu’aux enfants ou à un public populaire ? L’apologue est un récit à visée argumentative qui a pour but d’illustrer une leçon de morale qui peut être formulée explicitement. L'apologue propose des personnages et des situations symboliques, par rapport à la morale que l'auteur veut en dégager. L apologue est donc un récit bref qui enseigne une morale. Il est très efficace étant donné de sa double fonction