Pronom personnel

Il fit parler les morts » (v.8 et 9).Ce discours n’aura pas l’effet escompter. b). L’échec de cette argumentation directe Cette stratégie est un échec total, personne ne lui prête la moindre attention, « on ne l’écoutait pas » (v.6), ici le pronom indéfini « on » donne une impression de masse lointaine, les gens ne lui prêtent aucune attention, l’ignorent et ce mot accentue d’avantage cette attitude. Ici, ce ne sont pas les gens qui sont loin de l’orateur, mais plutôt l’orateur qui se sent

narratifs sont de toute évidence différents d’un texte à l’autre, d’abord de par l’énonciation et la nature du texte, ensuite par les temps principaux que l’on retrouve dans le texte. Nous remarquons dans l’incipit de Paludes l’utilisation du pronom personnel « je » qui sous-entend que l’écrivain fait partie intégrante du texte. Les temps utilisés dans celui-ci sont le passé simple qui a pour but de signifier la succession des actions ainsi que le présent qui exprime l’action en cours. Ainsi, ce

avec un journal intime Type de texte Narratif et argumentatif Le narrateur Un condamné à mort Nombre de chapitre 49 chapitres Lieux de séjour du condamné Bicêtre—La conciergerie—l’Hôtel de Ville Indices de l’énonciation Pronom personnel « je », adjectifs possessifs « ma… »… Thèse défendue L’abolition de la peine de mort Registres Le pathétique—Le tragique—Le lyrique Portrait physique du condamné Jeune, sain et fort Situation familiale Marié et père d’une fille

femme aimée ; 3 : d’une femme, sans doute son amante) - Quels sont les mots qui désignent la personne dont il est question dans chaque poème ? (Poème 1 : des pronoms personnels de 3è personne : « Elle », « l’ », « la » ; des déterminants possessifs de 3è personne : « son », « ses » Poème 2 : un pronom personnel de 3è personne : « lui » ; des déterminants possessifs de 3è personne : « son », « ses », « sa » ; des groupes nominaux : « Une dame », « ma Dame » Poème 3 :

lire et à écrire est une chose importante mais ce n’est pas suffisant » -Quel et le rapport exprimé dans les passages ci-dessus ? Réécrivez ces phrases en exprimant le même rapport d’une autre manière. 8) Remplacez le pronom personnel  « je » par (tu, il) en faisant les transformations qui conviennent : « Lorsque j’ai commencé à enseigner, ce qui me paraissait essentiel, c’était de leur ouvrir l’esprit à la vie. »[pic]

20. Quel âge a le narrateur? 21. À qui renvoie le pronom personnel « je » dans le récit ? 22. Comment s'appelait la mère du narrateur?

a) Qui parle dans ce texte? Justifiez votre réponse en citant le texte. En quoi ce choix d'écriture de la part de Zola caractérise l'écriture naturaliste? Dans, le récit on retrouve sept fois le pronom personnel indéfini « on » et trois fois dans le discours direct. On ne sait pas qui parle, ce « on » désigne une personne, ou un groupe de personne mais celle-ci est anonyme. On est donc ici dans une focalisation interne où le narrateur adopte le point de vue d'un personnage dont on ne connaît

à s'interroger plus précisément sur la caractéristique du comparant, le voyage maritime. Qui subit ou vit ce voyage ? La figure dominante d'énonciation, le « je », apparaît d'emblée à travers le pronom personnel « me » et on note le rappel explicite de sa présence huit fois à travers les pronoms personnels (« je », « me ») et les adjectifs possessifs (« ma », « mon »). La première strophe peut laisser planer une ambiguïté sur ce « je » : est-il sur le navire ? « Je mets la voile » peut-être utilisé

justice. Souple – poli – avare – bête . III. Grammaire : 7) Réduis le plus possible, la phrase suivante : « J’ai trouvé dans la rue du four un beau porte-monnaie de cuir rouge ». 8) Relève dans le texte : - un adjectif numéral – un pronom personnel complément d’objet indirect – un adverbe de temps – une conjonction de coordination. 9) Mets cette phrase au discours indirect : « J’ai trouvé une porte-monnaie de cuir » , dit Amine à sa mère. 10) Dans la phrase suivante, souligne l’adjectif

Situation final (ligne 94 à 103) IV°Les procédés utilisés pour pouvoir communier avec la nature sont le point de vue omniscient car nous avons connaissance des pensées du personnage EXEMPLE: »qu'est ce donc cette joie du premier soleil? » Les pronom personnel le plus souvent utilisé est la première personne du pluriel les description qui font de l aveugle un être couper du monde sont - »et il nous viens des envies de danser …........on voudrait embrasser le soleil » V°Le rythme de la chute est