Professeur Physique Chimie

bibliographiques et sitographie. Notions et contenus : Chimie durable : - économie d’atomes - limitation des déchets - agro ressources - chimie douce - choix des solvants - recyclage Valorisation du CO2 Compétence travaillée ou évaluée : Extraire et exploiter les informations Nature de l’activité : Activité documentaire (1h30 ou 2h) Résumé : Cette activité porte sur la totalité des notions et contenus abordés dans la partie « Apport de la chimie au respect de l’environnement » et s’articule en quatre

lequel tout le monde s’entende bien mais aussi où il y aurait une bonne ambiance de travail. Nous devions obligatoirement former des groupes de deux à quatre élèves, j’ai donc constitué un groupe avec Marine VORLET et Elodie IMBERT . Ensuite nos professeurs nous ont donné la liste des thèmes . I Le choix d’un sujet Quand les groupes ont été constitués, il a fallu choisir le sujet de notre futur TPE. Pendant la première séance, nous a beaucoup discuté de cela mais finalement notre choix s’est

Synthèse Les TPE ont commencé le 20 septembre 2010. Lors de la première séance, on nous a expliqués en quoi consistait ce travail qui était de développer un sujet choisi avec pour matières directrices le français et la physique-chimie. On nous a demandé de faire des groupes de trois maximum pour que le travail ne soit pas trop éparpillé. Notre groupe a été formé assez rapidement. Par affinité, x, y et moi même avons décidé de nous mettre ensemble. Nous n'avions jamais eu l'occasion de travailler

spécifiques aux filières choisies auront lieu exclusivement entre Mars et Mai. Les UE du premier semestre sont : UE1 : chimie, biochimie, biologie moléculaire UE2 : la cellule et les tissus ; la fécondation et les 4 premières semaines du développement UE3-1 : physique et biophysique UE4 : mathématiques et biostatistiques Les UE du second semestre sont : UE3-2 : physique et biophysique UE5 : anatomie générale UE6 : initiation à la connaissance du médicament UE7 : santé – société – humanité

du projet personnel de l’élève, sont mis en place dans l’établissement : > Des rencontres parents/équipe pédagogique dès le début de l’année, > Des bulletins et des conseils de mi-trimestre pour les 2nde, > Des rencontres individualisées parents/professeurs à la fin du premier trimestre avec remise du bulletin, > Une soirée d’information à destination des familles en févriermars, > Des actions régulières sur l’orientation. * Un lycée soucieux d’apporter un encadrement pédagogique renforcé pour permettre

[NOMS DES PARTCIPANTS] Fiche de synthèse Dans le cadre du thème Avancées scientifiques et réalisations techniques des TPE 2009-2010 en alliant physique-chimie et mathématiques. Problématique : Quelle est l’efficacité des traitements médicaux innovants dans la thérapie du cancer ? Lors de la découverte des différents thèmes et sujets proposés cette année, mon groupe et moi, à l’unanimité, nous avons choisi le sujet « Traitements médicaux innovants » pour la maladie du cancer car les

première étape de notre TPE, après avoir vécu la présentation des professeurs, a été la formation de notre groupe : Alexis Mariotte, Auguste Montagne, Paul Reymond et moi-même. Nous n’avons pas eu de mal à nous regrouper et le groupe c’est fait principalement par affinité avec les autres membres ainsi qu’en connaissance des similitudes dans nos méthodes de travail. Le choix de notre sujet entre les deux matières imposées, physique-chimie et histoire-géographie, fut cependant plus difficile. Nous avons

qui intrigues, également , chaque membre du groupe . qui n’as jamais réfléchi a l’idée de changer de quotidien en changeant de pays de ville et partir s’installer plus loin ? Ce travail regroupe deux matières importantes : la physique-chimie et l’ SVT. -Physique-chimie : pour définir les planètes sous ses différents états. _SVT : pour déterminer les différentes conditioenfin les planètes qui peuvent être terraformées. Nous avons eu quelques problemes a nous entendre sur la formulation exacte de

Nom du candidat : LATORRE Alexis Nom du partenaire : FRESCHEL Arthur 1ereS FICHE DE SYNTHESE. Thème: SANTE ET BIEN-ÊTRE Sujet: Les effets du sport sur le corps Disciplines: SVT et Physique-Chimie Nous avons choisi comme problématique:"Que se passe-t-il chez un individu pendant la pratique d'une activité sportive?". Les raisons de mon choix pour ce sujet et de celui de la production sont strictement personnelles. Je ne me suis en aucun cas rallié aux autres et personne ne m'a imposé

les TPE commençaient ! Comme tous les élèves de première, j’ai du choisir un sujet pour mon TPE. Tout d’abord, le premier jour, il a fallu constituer des groupes, ayant cette opportunité, j’ai décidé de former un trinôme avec ... Ensuite, nos professeurs nous ont informés des thèmes proposés aux élèves de 1ère S svt pour l’année 2009-2010. Nous nous sommes donc concertés afin de choisir le thème qui nous plaisait le plus, ainsi, nous avons choisi « l’homme et la nature ». Par la suite, nous avons