Professeurs Cité

utopie illustre les recherches et les rêves d'une époque. Quelles formes, quelle organisation et quel aspect pourrait avoir à notre époque une cité utopique ? Vous pouvez vous inspirer de la structure du texte de Thomas More ou organiser votre présentation à votre gré. La ville de Lutopia est ce que l'on peut appeler un modèle de réussite. En effet, cette cité se rapproche de la perfection grâce à son organisation et à ses habitants exemplaires. Lutopia se caractérise par une incroyable paix ainsi

d'une ville. La cité est un mot désignant, dans l’Antiquité avant la création des Etats, un groupe d’hommes sédentarisés libres(pouvant avoir des esclaves), constituant une société politique , indépendante des autres, ayant son gouvernement, ses lois, sa religion et ses propres mœurs . Par extension, ce mot est appliqué à la désignation du lieu où ces hommes se sont réunis et ont créé un habitat fixe, la ville, et où ils avaient organisé un culte. La structuration de la cité reposait sur la spécialisation

l'interieur de la famille : relation maitre-esclave, parents-enfants, administration domestique - Constitué par référence a l'oeuvre politique de Platon - Analyse objective de la réalité sociale - Traite beaucoup de la cité, esclavage, analyse le comportement humain dans la cité Comme le suggère le titre de l'ouvrage, Aristote s'attache à déchiffrer le comportement politique des hommes et à comprendre ce qui est en jeu sous l'expression vie politique . Pour comprendre le cadre de pensée d'Aristote

Analyse des pratiques enseignantes et didactique. Nommés en REP, comment font-ils ? Pratiques de professeurs d'école enseignant les mathématiques en REP: contradiction et cohérence. Revue française de pédagogie, 41-52 Butlen, D., Peltier-Barbier, M. L., & Pézard, M. (2002) PARTIE 1 : Statut de l’article L'article étudié s'intitule « Nommés en REP, comment font-ils? Pratiques de professeurs d'école enseignant les mathématiques en REP: contradiction et cohérence. » Il est issu du volume 140

Représentations de l’autorité chez des professeurs des écoles en formation  Une approche weberienne du pouvoir des enseignants Franck Léonard Une part importante des propos tenus aujourd’hui sur l’enseignement mentionne l’autorité du professeur comme qualité personnelle et l’exercice de cette autorité comme condition préalable à toute action pédagogique. Les candidats aux concours de recrutement d’enseignants et les enseignants s’interrogent sur ce qui apparaît être un fondement du métier : l’autorité

Mme. ... Sandrine, professeur des écoles Stage en école Maternelle Sommaire Introduction : Description des objectifs de ce stage Contexte du stage : Présentation de l'entreprise d’accueil Déroulement du stage Analyse du stage Conclusion : Bilan du stage Introduction J'ai voulu prendre ce stage car l'enseignement m’intéresse, surtout celui des jeunes enfants ( plutôt dans les maternelles ) , j'aimerais être professeur des écoles ( je préférerais

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE, Secrétariat général Direction générale des ressources humaines AGREGATION LETTRES MODERNES Concours externe Rapport sur la session 2011 présenté par Monsieur Georges ZARAGOZA Professeur de littérature comparée, Président du Jury CENTRE NATIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE   1   Sommaire : Composition du jury 2011 Observations générales par le Président du Jury Epreuves écrites : Première composition française Deuxième composition française

LA CITE : évolution de la notion depuis l’antiquité * apparition de la cité : l’antiquité * la cité au travers des siècles * la cité industrielle et post industrielle Le terme de cité a été employé initialement pour définir un groupe de personnes habitant ensemble et disposant d’une organisation sociale commune ; par la suite la cité a désigné le site où ces personnes demeurent, ce qui deviendra la ville. L’apparition du phénomène remonte à l’antiquité (en Grèce). Le sens

a décadence politique va conduire la cité de l’aristocratie à la tyrannie. Tout changement de régime vient du groupe au pouvoir quand il se divise : les gardiens vont contester le pouvoir des gouvernants, sans doute parce que ceux-ci seront moins capables de les convaincre. Les gardiens vont donc trahir leur mission, prendre le pouvoir et les biens. On instaure alors une timocratie. Ce qui triomphe, ce sont les vertus guerrières . Les vertus guerrières vont elles-mêmes disparaître au profit

nécessaires. 1863 candidats étaient inscrits à cette session. 62 % d’entre eux ont composé aux deux épreuves écrites de l’admissibilité (38 % de femmes et 62% d’hommes âgés de 35 ans en moyenne). Ces chiffres témoignent d’une mobilisation importante des professeurs d’EPS pour ce concours qui permet d’initier, de développer et de pérenniser des formations bénéfiques et fécondes pour notre discipline. C’est dans cet esprit que les programmes, les sujets et les stratégies de questionnement et d’évaluation lors