Plan Sur Les Regimes Totalitaires

social, culturel, économique, s'exprime malheureusement souvent par la violence et est donc en théorie contraire à la liberté. (un homme libre à le droit à la vie et n’est pas censé se battre pour bien la mener) L’histoire a marquée par les régimes totalitaires et dictatoriaux. Les chefs de file sont nombreux : Adolf Hitler, Benito Mussolini, Fidel Castro. Dans certains cas les plus extrêmes, ceux-ci ne se priveront pas d’instaurer des lois nuisibles à l’intégrité de l’être humain, comme la loi de

Pôle CMC DEMOCRATIES ET TOTALITARISMES DANS L’ENTRE-DEUX-GUERRES (1919-1939) L'entre-deux-guerres est caractérisé par une double mise en cause : celle du régime politique (la démocratie), par de nouvelles formes politiques nées après la Première Guerre mondiale (le communisme d'un côté, les « fascismes » de l'autre) ; celle du régime économique (le libéralisme), par le recours au dirigisme et à l'interventionnisme étatique. Le début des années 1920 inaugure en effet, en Europe, une crise

rest 2 Charline Staline et le régime communiste en URSS 1ère partie: Staline Etapes de la vie de Staline : 1879, naissance de Joseph Vissarionovitch Djougachvili en Géorgie 1894-1899, étude dans un séminaire orthodoxe 1899, expulsion du séminaire pour agitation révolutionnaire 1917, commissaire du peuple aux nationalistes 1922, secrétaire général du parti socialiste 1928-1929, victoire sur Trotski, début de la collectivisation et du plan quinquennal 1941, président

tombe aux mains des communistes emmenés par Lénine. Conclusion Dans les années 20, la paix est fragile et l’Europe a perdu sa prépondérance politique et économique (au profit des Etats-Unis). L’apparition d’une nouvelle idéologie et d’un nouveau régime (U.R.S.S.) inquiète encore plus la « vielle Europe ». Avec ses conséquences, la P.G.m. détermine les grandes orientations du XX siècle. Chapitre 2 L'U.R.S.S. de Staline Introduction En octobre 1917, les Bolcheviks sont maîtres de la Russie

l'influence du cinéma muet est encore bien présente au travers des sons, de la musique, des mimes, du burlesque. C’est le premier film qui s’oppose ouvertement à Hitler. Il a eu bien du mal à réaliser ce film à cause de diverses pression exercé par des régimes politiques et aussi à cause du manque de soutien. Dans le dictateur Chaplin parodie et tourne en dérision les principaux aspects du nazisme : la propagande, le culte de la personnalité l'antisémitisme, le militarisme. Ainsi la Tomainie = l'Allemagne

époque un rapprochement avec le mouvement solidaire français (les catholiques intégristes) de Romain Marie et avec ce qu’on appelle la Nouvelle droite ultralibérale. Les années 80 marquent un tournant à la fois idéologique mais aussi un tournant sur le plan de l’image puisque le parti continu sa politique d’ouverture dans un souci de polissage médiatique (se détacher de l’image d’une extrême droite violente et réactionnaire). La fin des années 80 est plus traumatisante pour le FN puisque le groupe FN

démocraties comme on peut l'entendre dans les pays de l'Ouest à l'époque (un parti unique), mais qui sont les États de l'Est se revendiquant communistes. Ce terme vient en opposition à celui de « démocratie bourgeoise » qui sont pour Staline les régimes occidentaux. Dans ces démocraties populaires, on retrouve tout le bloc de l'Est c'est-à-dire la Pologne, l'Albanie, l'Allemagne de l'Est (qui devient la RDA en 1948), la Bulgarie, la Roumanie, la Hongrie, la Tchécoslovaquie et la Yougoslavie.

cliché de la même série que la photographie « Mort d’un soldat républicain ». Or certains de ces clichés laissaient paraitre une colline qui pourrait être le réel lieu de la photographie. Finalement il conclu grâce au profil montagneux de l'arrière-plan de la photo, que la photo n'a pas été prise à Cerro Muriano, mais à Espejo le 3 septembre 1936. Mais dans cette région les conflits n’avaient pas encore commencé. Cette photographie serait donc une mise en scène ? Cette idée se renforce avec les

dictateur». Dans sa production, c’est à travers les personnages, d'Hynkel ou encore du barbier juif, que Charlie Chaplin imite, dénonce et ridiculise le régime du dictateur NAZI: Hitler. C’est par le biais des scènes magistrales; le premier discours d'Hynkel, que nous mettrons en lumière toute pages 3/1 la spécificité d’un pouvoir totalitaire, et les conditions de la monté au pouvoir d’Hitler. Nous enchaînerons par l'analyse de deux autres scènes. La deuxième partie, appelée scène du globe

obligatoire (6 h) Après avoir réalisé l’introduction en cours dialogué pour poser la problématique et le cadre chronologique, on présente le plan du cours. Puis les élèves travaillent en petits groupes (constitués de 2-3 élèves) sur un questionnaire qui est structuré autour des 7 sous-parties thématiques du plan. Le questionnaire sera ramassé et évalué à l’issue de la 2e ou 3e heure selon le temps que chacun jugera bon de moduler entre travail en autonomie et mise en commun