Plan Pour Pourquoi Va T On Au Théâtre

professeur : Mr Camara Exposé sur l’école des femmes Exposants : Maguette seye Ndeye Khady aidara MAMADOU BHOYE BAh Arame NDIAYE pouye Dimingua Warigue ndiaye Aissatou Diallo Année : 2012-2013 plan Introduction I. L’auteur 1) La vie de l’auteur 2) Son œuvre II. Résumé de la pièce III. Composition 1) Actes et scènes a. Acte 1 b. Acte 2 c. Acte 3 d. Acte 4 e. Acte 5 IV. Les personnages V. Thèmes Conclusion

des médecins, des paysans qui se trouvaient autour du camp, faire la file, poussés par l’armée anglaise à regarder ce que l’Allemagne nazie avait fait. Dans le même plan, la caméra part des témoins, des Allemands, se déplace vers les charniers et revient vers les visages en larmes des Allemands de manière à mettre dans le même plan les deux parties, bourreaux et victimes. C'est le montage qui permet de donner vie au film et de combler les manques. Dans l'esprit du cinéaste, il s'agit de donner

Margot HAAS 3° Laura TRUCCHI 3° LE THEATRE DANS L’ANTIQUITE GRECQUE ET ROMAINE ANNEE 2005 - 2006 REMERCIEMENTS Nous remercions Laura TRUCCHI et Margot HAAS de l’aide qu’ elles nous ont apportée dans l’élaboration de ce dossier. SOMMAIRE: 1- Introduction 2- Le théâtre Grec Antique: 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6 2-7 2-8 les acteurs les décors les costumes les masques la représentation les récompenses les lieux du spectacle le public 3- Le théâtre Romain Antique 3-1 3-2 3-3 3-4 3-5

commentaire littéraire.Introduction : 8 à 15 lignes Présentation de l'auteur, de l’œuvre (titre, date, genre ...), du mouvement littéraire.Présentation de l’extrait (résumé en une à trois phrases, personnages) ; problématique.Annonce du plan : « dans un premier temps nous … puis nous ... »Sauter deux lignesPremière partie : environ 30 lignes. 1ère sous-idéeAnnonce de l'idée principale.Argumentation de l'idée au moyen de citations

| | | |« petit bout ». | | | | | |3. |Jonathan Swift, Modeste |Pastiche de plan |Comment dénoncer par |L’ironie + approche | | | |proposition pour |d’action politique |l’ironie/ la distance,|des connecteurs | | | |empêcher

salle de l’Hôtel de Bourgogne, en 1640. Sorte de hangar de jeu de paume aménagé et embelli pour des représentations. La salle est un carré long ; on la voit en biais, de sorte qu’un de ses côtés forme le fond qui part du premier plan, à droite, et va au dernier plan, à gauche, faire angle avec la scène qu’on aperçoit en pan coupé. Cette scène est encombrée, des deux côtés, le long des coulisses, par des banquettes. Le rideau est formé par deux tapisseries qui peuvent s’écarter. Au-dessus du

adore les arts et le défend. - Livre au cœur de la satire, son but est de faire rire. Mais faire rire c’est faire peur. Fait peur à qui ? A l’église. - Cette œuvre raconte l’histoire d’un personnage qui fait semblant d’être un dévot (va à l’église, etc..). Molière le répète plusieurs fois que c’est un faux dévot. Grâce à ce faux dévot il entre dans une famille riche dans le but de capter l’héritage de cette famille, en se rapprochant du maitre de maison capter sa fille

Acte 3 scène 3 : « On ne badine pas avec l’amour », Alfred de Musset Plan : I) Le théâtre dans le théâtre 1) Perdican metteur en scène 2) La double énonciation 3) Un discours à plusieurs niveaux II) Perdican : entre duplicité et sincérité. 1) Un lieu et des accessoires ambigus  2) Une profession de foi lyrique 3) Une célébration  III) Un jeu pervers et dangereux. 1) Une scène de souffrance. 2) Un jeu cruel 3) Une scène décisive. Introduction : Situation : Perdican lut la

Plantu, de son vrai nom Jean Plantureux est né le 23 mars 1951 à Paris. Il fait ses études au lycée Henri-IV. Passionné de théâtre, il souhaite faire du théâtre ou de la bande dessinée mais ses parents l’inscrivent dans une école de médecine. Deux ans plus tard, il quitte l’école de médecine et part à Bruxelles pour suivre les cours de dessin de l’école Saint-Luc Le 1er octobre 1972, il est engagé par le journal « Le Monde », son premier dessin est consacré à la guerre du Viet Nam. En 1985

son maitre Sganarelle n’existe pas : il n’a aucun passé, aucune éducation. On se demande ce qu’il deviendra lorsque Dom Juan va mourir. Il essait de ressembler à son maitre : il tente de parler comme lui. Face à Dom Juan, pourquoi Molière a-t-il été mettre Sganarelle ? Dans toutes ses pièces le dramaturge est la voie de la morale, il fait la leçon aux maitres. Alors pourquoi mettre un défenseur de la foi et de la morale si dérangeant ? Sganarelle est ridicule donc, par syllogisme, la foi et la morale