Plan Première Guerre Mondiale Guerre Totale

VIE DES CIVILS EST SI DIFFICILE PENDANT LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE ? SOMMAIRE INTRODUCTION DOCUMENT 1 DOCUMENT 2 DOCUMENT 3 CONCLUSION LEXIQUE INTRODUCTION En 1914 l’Europe domine le monde mais il y a en Europe des rivalités, des tensions, des peuples vivant dans des empires voulant être indépendant, des frontières contestée . -En août 1914 la première guerre mondial est déclarée. Donc

Billon Magali 1ère G3 Composition d’Histoire Sujet : « 14-18, conflit mondial, guerre totale, conséquences durables » La première guerre mondiale est fut un conflit mondial qui se déroula durant le XXème siècle, et qui se tint principalement de 1914 et 1918. On la nomme « guerre mondiale » car c’est le premier conflit qui impliqua autant de pays à travers le monde. Ce conflit devait être de courte durée mais les allemands sont arrêtés sur la Marne. Le front se stabilise sur une ligne faisant

THEME 2 : LA GUERRE AU XXe SIECLE (16-17 heures) QUESTION : GUERRES MONDIALES ET ESPOIRS DE PAIX I PROBLEMATIQUES Le thème général invite à articuler deux interrogations pour comprendre l’organisation du monde au XXe siècle. Il s’agit dans la première question d’étudier la manière dont les deux conflits mondiaux témoignent de l’entrée dans l’ère de la « guerre totale », aboutissant à la prise de conscience progressive de la nécessité d’une régulation mondiale pour préserver la paix et à la création

VERS LE BAC Composition SUJET L’expérience combattante en France pendant la Première Guerre mondiale MÉTHODE 1. Analyser et comprendre le sujet : retrouver les mots clés, les notions, les limites spatio-temporelles et identifier la problématique Repérez le vocabulaire expliqué en cours. Repérez les limites spatio-temporelles du sujet. Réfléchissez à la formulation (affirmative, interrogative, problématisée, etc.). Identifiez la problématique et le type de « réponse attendue ». 2. Rassembler les

3 : La Première Guerre Mondiale : L'expérience Combattante dans une Guerre Totale L'expérience combattante – La Première Guerre mondiale est un vrai choc 1 – Les stratégies de l'été 1914 prévoyait une guerre de mouvement, brève dans le temps, la réalité est tout autre 1er Août 14 → La France déclare la guerre à l'Allemagne Voir schéma : Plan fr : Plan XVII rapide. Fr part la fleur au fusil (espère repartir vivant) (« les balles allemandes ne tuent pas ! ») Plan all : Plan

Activités autour de la notion de guerre totale dans le programme de troisième Dans le programme: la notion est abordée dans la partie I, première leçon du programme de troisième, intitulé “La Première Guerre mondiale et ses conséquences (4 à 5 heures)”. Les instructions officielles précisent par ailleurs: “Après avoir situé chronologiquement les grandes phases militaires du conflit, on insiste sur le caractère total de cette Guerre (économie,société,culture),sur les souffrances des soldats

CONTRÔLE D’HISTOIRE N°1 LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE TOTALE Document 1. Un discours de Clemenceau. «Nous nous présentons devant vous dans l'unique Notre France accepte de souffrir encore, pour la Ces silencieux soldats de l'usine, ces vieux paysans Document 2. L’activité de Renault. Production des usines Renault Voitures Camions Chars d’assaut Moteurs d’avion Obus (75 et 1 55) Superficie des usines dont femmes (% des effectifs) Bénéfices (indice) Chiffre d'affaire (indice) Effectifs

Paragraphe argumenté.l'Allemagne nazie est un état totalitaire et raciste Plan proposé Introduction: définition d’un Etat totalitaire + problématique Première partie : mise au pas avec établissement de la dictature, des forces répressives et de l’antisémitisme d’Etat. Deuxième partie : une économie sous contrôle. Troisième partie : la propagande. Conclusion : réponse à la problématique et conséquence de la politique nazie. Un Etat totalitaire est un régime politique dictatorial qui contrôle

PLAN DE LA COMPOSITION. Problématique : En quoi les civils français ont-ils été acteur de la première guerre mondiale ? I : L'état d'esprit de l'arrière face à la guerre. 1 : L'union sacrée. 2 : Un consentement entretenu par la propagande. 3 : La crise de 1917 : l'arrière touché lui aussi. II : Un arrière mobilisé par la guerre totale. 1 : Une mobilisation économique. 2 : La mobilisation des civils. 3 : Une vie quotidienne rendue difficile. III : Des civils traumatisés par le conflit.

second, a été préparé par la guerre civile espagnole de 1936 à 1939 et par l’attaque du Japon contre la Chineen 1931, puis en 1937. Il s’est progressivement étendu au monde entier après avoir commencé à la frontière polonaise le 1er septembre 1939 et s’est terminé en 1945. (Problématique) Cette extension géographique suffit elle pour faire de ces deux conflits des guerres totales et deux conflits similaires ? (Définition de guerre totale) Une guerre totale ne s’arrête pas sur des objectifs