Plan Projet Dejeps

Sub’Ecole Jean-Christophe BELIVIER DEJEPS Plongée - 2014-2015 Mémoire UC 1 & 2 Projet « Sub’Ecole A mon fils Julien, Projet « Sub’Ecole Projet « Sub’Ecole SOMMAIRE Présentation synthétique du projet---------------------------------- 7 Présentation de la Base Fédérale d’Hendaye--------------------------- 9 1 - Sa localisation------------------------------------------ 9 2 - Ses missions-------------------------------------------- 9 3 - Son fonctionnement--------------------------------------

BOURAUD Sébastien Diplôme d’État de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport spécialité Animation Socio-Éducative ou Culturelle mention ''Développement de Projets, Territoires et Réseaux'' Numéro d'habilitation : 16-ALP-DE-0003 LA COMMISSION LA COMMISSION CAFE AZIMUTCAFE AZIMUT Structure employeur Centre de formation Centre Socio-Culturel Le Pertuis Centre de Plein Air de Lathus 3 rue François Boucher La Voulzie 17000 LA ROCHELLE 86390 LATHUS-SAINT REMYSession du 14 novembre 2016 au 13

e A n i m a t i o n Formation qualifiante en cours d’emploi de Niveau III Pour Animateurs professionnels avec fonctions de coordinateurs de projets sociaux ou responsables adjoints de structure sociale auprès de publics en situation de handicap, dépendance, exclusion Agrément ministériel : Jeunesse et Sports et Affaires sociales DEJEPS - Plaquette 2011 v4 www.arfrips.fr Page 1 sur 5 CONDITIONS D'ACCES A LA FORMATION Cette formation s’adresse à toutes les personnes, âgées

Le 23 Août 2010 Objet : Candidature DEJEPS Madame, Monsieur, Je me permets de vous présenter ma candidature à la formation du DEJEPS dispensée par votre organisme. Je suis âgée de 31 ans et j’ai suivi des études de comptabilité, parallèlement auxquelles je travaillais durant les vacances scolaires dans des accueils de loisirs en tant qu’animatrice, que j’ai arrêté par la suite pour me consacrer entièrement à l’animation. J’ai œuvré dans différentes structures de loisirs, accueillant

Objet : Lettre de Motivation, candidature DEJEPS Madame, Monsieur, Par la présente, je souhaite faire acte de candidature au sein de votre organisme de formation et plus précisément au sein de la formation « DEJEPS socio-éducative et culturelle mention animation social ». En effet, je souhaite suivre la formation du DEJEPS qui me semble être une suite logique à mon parcours scolaire et professionnel et à mon plan de carrière. Aujourd’hui âgée de 23 ans, je suis titulaire d’un BEP

Développement de Projets, Territoires et Réseaux habilitation en cours DEJEPS Emplois visés : Diplôme d’État de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport Spécialité Animation socio-éducative ou culturelle Coordonnez des actions, des équipes et des projets éducatifs Piloter la mise en oeuvre de projets d’animation dans le cadre des valeurs de l’éducation populaire Soutenir le travail de l’équipe Organiser le travail partenarial Mettre en oeuvre des démarches participatives d’éducation

DEJEPS Animation Socio-Éducative ou CulturelleMention : Développements de projets, Territoires et RéseauxCentre socioculturel de OuanganiProjet socialLa mise en place des ACM Moiriziki MOHAMED 2022-2023

DEJEPS mention développement de projet, territoire et réseaux UC 3-4 1ère partie : Fiche pédagogique I. Présentation du contexte : a. Introduction : • La séance : La séance est une action de formation à destination des directeurs et directeurs adjoints de la commune de Rosny sous-bois. La séance a pour but de faire le point sur les connaissances de chaque membre en termes de projet d’animation. L’objectif étant de réfléchir sur la méthode à adopter pour

des CEMEA avant le 20 mai 2010. Test exigences préalables (TEP) Un dossier d’inscription est envoyé (facultatif selon la situation des candidats) sur mai 2012 Le 3 simple demande. Inscription gratuite. alternatives : congé individuel de formation, plan de formation, aide à la formation des contrats aidés…  Contenus de la formation La formation est organisée en alternance avec en moyenne une semaine par mois de formation en centre. Les contenus de formation sont répartis en 16 stages thématiques

collective ou action collective → L’origine de l’action est fortement mise en tension aujourd’hui par l’origine de l’animation vis-à-vis de l’éducation populaire (charge sociale), elle né de la demande populaire, des récipiendaires. → La démarche de projet = l’animation. ( dans tous les dispositifs de formation à l’animation) CROIZIER & FREISBERG, dans un ouvrage de 1977 : l’acteur et le système => l’acteur est soumis au système & il a lui aussi des marges de manœuvres qui peuvent vraiment