Plan Oral Tpe

plus élevés que pour les produits conventionnels. Le plan et la problématique n’ont que très peu évolué. La question posée n’a pas eu besoins de modifications car nous avons créé notre projet en fonction de cela. Le plan, lui, a quelque peu été modifié. Nous avions d’autres projets de plan au tout début de l’année mais nous nous sommes mises d’accord sur un plan commun, que chaque membre du groupe développera pendant l’exposé oral. I/ Le manque d’information

TPE CARNET DE BORD **** Carnet de bord Groupe : **** . Séance n°1. Thème : Avancées scientifique et réalisation technique. Sujet : L’informatique à outrance. Problématique : Reste encore à déterminer. Travail effectué Cette séance a servi à former les groupes, puis à réfléchir à une problématique. Avec **** et moi, nous avons constitué un groupe et commencé à réfléchir à une problématique, en observant les thèmes proposés, nous avons choisis : « avancées scientifiques et réalisations

formulation de mes phrases, et de mes idées. Le plus compliqué à été de trouver un plan différent pour l’épreuve oral et écrite. Le travail de TPE permet un apprentissage constant sur 7 mois jusqu'à l'oral et de travailler en équipe, un point sur lequel j’étais assez réticente en début d’année. Faire cet ouvrage m'a appris à mieux synthétiser mes idées et à faire des recherches fondées et d’augmenter mes connaissances.   Sur le plan des connaissance personnelles, ce travail m'a permis de savoir que la publicité

rencontrions souvent moi et mon binôme pour faire le point sur notre TPE. Une fois que nous avions récoltés toutes les informations que nous voulions dans lesquels surtout apparaissaient nos deux matières imposaient (Physique-Chimie et Mathématique), il fallait cette fois évalué, trié et le principal surtout exploité nos informations. Pour cela, il fallait tout d'abord organiser notre TPE voilà pourquoi nous avons du tout d'abord inventer un plan organisé avec des grandes parties et des sous parties pour pouvoir

Synthèse individuelle de TPE La première séance de TPE nous a permis de constituer un groupe de trois personnes, ce groupe s’est former surtout par affinité. Aucun de nous n’avait d’idées précises concernant le sujet. Il nous a fallu consulter de nombreux sites internet et des journaux tel que « Le monde » afin de trouver un sujet qui corresponde à l’un des thèmes qui nous était proposer .Au début on était tourné vers le japon puis finalement nous avons trouvé un sujet d’actualité et plus

ensemble le travail de recherche. Laura s'est chargée de rédiger l'article sur les carrières et les études des femmes ainsi que l'éditorial de notre journal ; tandis que moi j'écrivais l'article sur la persistance des inégalités et la conclusion de notre TPE. Nous avons dressé la bibliographie et effectué la mise en page ensemble. Nous avons choisi les matières Sciences économiques et sociales et histoires : la première a permis de montrer l'évolution des mentalités et le changement social qui s'en ai

 Delaisse Elodie Appointaire Marion Veillon Henri Etablissement Saint Joseph, Auxerre Thème : Images Sujet : Les illusions d'optiques Problématique : Comment perçoit-on les illusions d'optique ? Pour réaliser ce TPE, nous avons décidé de former un groupe de trois, en nous choisissant par affinité, afin d'assurer une bonne entente au sein du groupe. Marion et Henri semblaient fort intéressés par les images en trois dimensions et plus spécialement par

TPE : LES THÈMES 2008-2009 |Thèmes communs à toutes les séries | |L’homme et la nature | |Les axes de recherche | |Observation et description de la nature

SYNTHESE PERSONNELLE I. Le sujet : ➢ Formation du groupe : Les premières heures de TPE, les professeurs nous ont distribué des polycopiés de méthode qui ont constitué les premières pages de notre dossier. Ces documents nous ont permis de découvrir ce qu’est un TPE, ses objectifs, son fonctionnement, son évaluation … (par exemple le planning, la fiche d’aide à la problématique …). Après cela, nous a été donné le thème de l’année : « Savants et science, hier et aujourd’hui »

Pichon Brault La voiture électrique Lecoustre Plan du TPE oral: Introduction. Objectif. Comment fonctionne une voiture électrique ? Système de base Principe de la voiture à hydrogène Fonctionnement de la pile à hydrogène. Production d 'énergie entre air et hydrogène ? La pile à hydrogène Les risques III. Moteur électrique continu Fonctionnement ? Rendement Est-elle vraiment écologique ? Conclusion générale. Introduction : Nous avons