Plan Oral Tpe

| |Analyser l’environnement de l’entreprise | |En tenant compte des précisions en participant aux activités proposées selon le plan de mise en situation, les conditions et les critères | |qui suivent. | |

Etudes Economiques MOA : Maîtrise d'ouvrage NTIC : nouvelles technologies de l'information et de la communication: PGI : progiciel de gestion intégré PME : Petite et Moyenne Entreprise RH : Ressources Humaines. RRH : Responsable des Ressources Humaines TPE : Très Petite Entreprise SIRH : Système d'Information des Ressources Humaines Sommaire SOMMAIRE..................................................................................................................................................

l’entreprise En tenant compte des précisions en participant aux activités proposées selon le plan de mise en situation, les conditions et les critères qui suivent. Précision • Connaître l’entreprise • Comprendre les interpolations entre les fonctions de l’entreprise et l’environnement. • Prendre conscience des influences extérieures. • Evaluer sa capacité d’analyser l’environnement de l’entreprise enquêtée. PLAN DE MISE EN SITUATION PHASE 1 : Connaître l’entreprise • • • • • L’approche traditionnelle

socialisme et du communisme dans les milieux professionnels. En France par exemple, l’on enregistre la création des grandes centrales, les syndicats notamment la CGT, capables de gérer les intérêts des adhérents du côté du patronat libéral. Au plan juridique, l’on note également à cette période : l’avènement des congés payés dans les entreprises ; la fixation de la durée hebdomadaire du travail à 40 heures ; l’obligation d’observer l’hygiène et la sécurité dans le milieu de travail ;

le dialogue social et le dialogue civil dans le respect de l’autonomie des acteurs IV-3- Inscrire l’action publique dans le nouveau cadre de la régionalisation avancée 87 88 88 88 89 IV-4- Assurer un pilotage à très haut niveau avec un plan de financement à moyen et long terme 90 Conclusion 91 Annexes 93 Annexe 1 : Exemple de matrice des responsabilités partagées 95 Annexe 2 : Orientations pour la préservation des aires protégées 99 Annexe 3 : Liste des

GE Grande entreprise HE Haute(s) école(s) M Master PME Petites et moyennes entreprises PMI Petites et moyennes industries PO Pouvoir organisateur RW Région wallonne TIC Technologies de l’information et de la communication TFE Travail de fin d’études TPE Très petite entreprise UE Unité d’enseignement VAE Valorisation des acquis de l’expérienceAvant-propos rédigé par la Cellule exécutive de l’AEQES 8 Historique de l’exercice d’évaluation L’exercice d’évaluation de la qualité du cursus Assistant –

(ECJS) afin d'ancrer cette éducation à l'environnement dans les dispositifs actuels. Par ailleurs, elles ont exploré de nouvelles démarches qui peuvent trouver leur place dans des dispositifs transversaux, tels que des travaux personnels encadrés (TPE), les itinéraires de découverte (IDD) ou des projets pédagogiques à caractère pluridisciplinaire (PPCP), en développant le travail sur projet et le partenariat. A ce jour, les résultats de cette expérimentation sont tout à fait encourageants. Ils attestent

PERSONNEL 78 5.1.1. RECRUTEMENT 79 5.1.2. REMUNERATION 82 5.1.3. AFFECTATION AUX MISSIONS 83 5.1.4. GESTION DU TEMPS DE TRAVAL DES COLLABORATEURS 85 5.1.5. EVALUATION DU RENDEMENT 86 5.1.6. FORMATION PERMANENTE 88 5.1.7. PROMOTION ET PLAN DE CARRIERE 90 5.1.8. MOTIVATION 91 5.2. MISE EN PLACE D’UNE GETION ADMINISTRATIVE DU CABINET 93 5.2.1. LA GESTION DES MOYENS LOGISTIQUES 93 5.2.2. LA CONSERVATION DES DOSSIERS 95 5.2.3. MARKETING ET COMMUNICATION DU CABINET 98 5.3.

Technologie de l’Information et de la Communication PDA: Personal Digital Assistant PIB: Produit intérieur brut PME: Petite et moyenne entreprise SARL: Société à responsabilité limitée SDR: Stratégie de développement rurale SMS: Short message service TPE : Très petite entreprise UCOBAM : Union des Coopératives Burkinabé Agricoles et Maraîchères UNIFEM : le fonds de développement des Nations unies pour les femmes UPI : Unité de production informelle WIFI : Wireless Fiber COTECNA : Cotecna est l'une des

Promouvoir le dialogue social et le dialogue civil dans le respect de l’autonomie des acteurs IV-3- Inscrire l’action publique dans le nouveau cadre de la régionalisation avancée 87 88 88 88 89 IV-4- Assurer un pilotage à très haut niveau avec un plan de financement à moyen et long terme 90 Conclusion 91 Annexes 93 Annexe 1 : Exemple de matrice des responsabilités partagées 95 Annexe 2 : Orientations pour la préservation des aires protégées 99 Annexe 3 : Liste des membres de la Commission