Phèdre 3 Unités

sauvée, garantie contre tout désespoir, qu’elle tenait là de quoi aimer à ne savoir plus faire autre chose. Dès lors elle n’eut plus qu’une pensée : son enfant. Elle devint subitement une mère fanatique, d’autant 2. vagissements : cris du nouveau-né. 3. avorton : petit être chétif, mal conformé. 30 Devoir 1 – FR20-12 plus exaltée qu’elle avait été plus déçue dans son amour, plus trompée dans ses espérances. Il lui fallait toujours le berceau près de son lit, puis, quand elle put se lever

pièce Britannicus est composé de trois lieux : il y a l’espace scénique, l’antichambre de Néron, là où Agrippine arrive au début de la pièce : " Qu’errant dans le palais sans suite et sans escorte, / La mère de César veille seule à sa porte ? " (Vers 3 et 4). Les deux autres lieux sont des espaces dramatiques, il y a la chambre de Néron, où personne à part lui-même ne peut y entrer, lieu interdit même à sa mère. Cet espace n’étant accessible que par Néron, il constitue pour lui un lieu de délibération

actes |langue standard ou familière | | | |(en prose ou en vers, en 1, 3 ou 5 actes) | |Règles |trois unités (temps, lieu, action), vraisemblance et |souplesse | | |bienséance |

sang sur scène. La mort du roi dans Agamemnon est annoncée par le chœur, pour respecter la règle de bienséance. - Au fil du temps, de nouvelles conventions apparaissent Ex : la règle des trois unités ( unité de temps, de lieu et d’action ) qui vient d'Aristote et qui apparaît au XVIIe siècle avec Racine. La règle de bienséance demeure : Les relations amoureuses ou les meurtres ne sont pas exhibés, pas de violence sur scène

du héros tragique à son destin lors d’une lutte qu’il sait être perdue d’avance.[réf. nécessaire] Une autre origine serait la transformation de Dionysos, fils de Zeus et de la mortelle Sémélé, en chevreau, dans le but d’échapper à la colère d’Héra[3]. La tragédie grecque[modifier] Article détaillé : Tragédie grecque. Cadre institutionnel[modifier] Les archontes (gouverneurs de la cité) organisaient annuellement un concours entre trois dramaturges, chacun présentant trois tragédies et un drame

– FR20 1 Sommaire Objectifs & parcours d’étude Introduction 1. Autour de l’auteur Fiche méthode : Le classicisme Corrigés des exercices 2. Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble Fiche métode : Les règles du théâtre classique 3. Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Séquence 5 © Cned – Académie en ligne2 Séquence 5 – FR20 Objectifs & parcours d’étude • Approfondir

classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Introduction 1. Autour de l’auteur Fiche méthode : Le classicisme Corrigés des exercices 2. Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble Fiche métode : Les règles du théâtre classique 3. Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs  votre connaissance du mouvement classique • Approfondir

personnage éponyme. Proposer un autre titre : Fidélité ou trahison 2. Comparer l’incipit avec les dernière pages du roman, que constatez vous ? 3. Sélectionner un extrait court présentant une unité. Questions sur cet extrait : 1. Quel type de focalisation ? 2. Quel type de texte ? 3. Quel registre ? 4. Donner un titre à cet extrait avec précision. Biographie sommaire de l’auteur. Jean Racine naît en 1639 dans une famille de la moyenne bourgeoisie

personnages illustres et de rang élevé. Elle se situe dans des temps reculés ou mythiques, dans l'Antiquité grecque ou romaine Écrite en alexandrins et rimée ( la plupart du temps rimes plates), elle se compose de 5 actes et respecte la règle des 3 unités (temps, lieu, et action )ce qui lui permet de répondre au principe de vraisemblance. Unité de lieu : toute la pièce se déroule au même endroit (dans un palais par exemple) Unité de temps : la tragédie représente une action qui se déroule en 24h

devrait être sont très nombreux. Leurs auteurs utilisent beaucoup les théoriciens italiens, leur empruntent des idées. Chapelain est le premier en france chronologiquement a vouloir définir les lois d'un théâtre nouveau. Il défend les règles et les unités de 1630. Après lui il y en a d'autres dont aucun n'a su s'imposer dans le domaine si particulier et si nouveau de l'esthétique théâtrale. (Richelieu, Corneille...) Les oeuvres dramatiques du XVII siècle du moins lors qu'elles ont eu du succès, sont