Philosophie Vs Science

souvent présent dans ses livres latin voici l’homme tiré des évangiles de la bible > Le nietzschéisme n’existe pas. Nietzsche a tout fait pour qu’il n’existe pas de philosophie qui porte son nom. Sa philosophie n’est pas un système mais des tentatives , des expérimentations . > tissu de contradictions, être insaisissable> « Tellement multicolore

métier leur apporterai une situation sociale et matériel suffisante » « plutôt mariée et mère de famille » « elle saura se faire resêcter sans se faire haïtre » bataille de la laïsisation - création d’ecole d’infirmière (1878 AP Paris) - la philosophie de l’assistance publique « avec la laïcité, l’air, la lumière, la propreté et la sciencemoderne entre dans les hôpitaux » - comment peut t’on être laïque et de bonne tennue ? - un principe a l’application mesuré : on doit se séparer du personnel

d’arguments, c’est-à-dire des éléments de preuve destinés à l’étayer ou à la réfuter. Ces arguments sont eux-mêmes illustrés par des exemples variés : tirés de l’expérience personnelle, des lectures, des divers domaines de la connaissance : sciences, histoire, philosophie… Ce peut être des références à d’autres penseurs ou écrivains (citation), à des anecdotes amusantes ou frappantes (paraboles), à la sagesse des nations (proverbes) à des valeurs symboliques ou culturelles partagées (zoomorphisme, mythes)

empirisme. Il cherche comme Platon les principes qui gouverne le réel mais il pense contrairement à Platon que c’est en suivant les enseignements de l’expérience qu’on pourra les découvrir. D’où refus d’admettre existence séparée d’un « monde intelligible » vs. « monde sensible ». Aristote => distinction dans toute ch : deux aspects : > une forme : qui est le fait que la ch est ce qu’elle est > une matière : qui est le support de la forme => caractéristique : l’indétermination = sujet du changement

connaissons-nous vraiment ? Est-il possible de connaître la vie ? Quelle serait la nature de cette connaissance ? Doit-on à tout prix chercher cette connaissance ? I/ Qu'est-ce que la science nous dit sur la vie ? En premier lieu, il nous faut interroger la biologie, science du vivant, donc, a priori, la science qui pourrait le mieux nous répondre. A/ De multiples définitions scientifiques De façon empirique, la notion de vie est généralement opposée à celle de mort et à la matière inerte

dans cette mesure, suivant sa valeur, plus haut que le maître pris dans son égoïsme, intuitionnant dans l’esclave seulement sa volonté immédiate, reconnue de manière formelle par une conscience sans liberté » (Hegel, Encyclopédie des sciences philosophiques < = Enz >). L’esclave a face à lui un maître qui, ayant d’abord médiatisé son rapport à la vie, s’adonne en réalité à l’immédiateté du plaisir ; le maître a face à lui une conscience

l’injusticeDéfinition du monde ancien à qui il faut tourner le dos Antithèse marquante : avant (Ancien Régime, incapacité à être juste ; nuages, obscurité, moment du sommeil) VS après (Révolution, opportunité à saisir en sortant de son sommeil) L’homme esclave,briser ses fersChamp lexical de l’esclavageLes femmes ont contribué à la Révolution

4 : Libéralisme économique dans la continuité du libéralisme politique. Section 1 : Les DDH, rupture ou héritage ? Il a bien rupture car c’est une pensée inédite. Cependant il y a héritage car aucune pensée ne se construit ex-nihilo. La philosophie des DDH a héritage antique et est tributaire de la réforme protestante. §1- Le legs de l’Antiquité grecque. Les philosophes grecques sont des philosophes holistes (cf. Drumont Essai sur l’individualisme). Cf. « holos » complet, entier, le

affirme la capacité de l’homme à atteindre le beau et le bien. Association de la philosophie antique + christiannisme → L’épanouissement de l’individualisme religieux: « un fait considérable en rapport avec la promotion de toute une civilisation » (Jean Delumeau) I/ La démarche 1) Anciens savoirs : Tradition universitaire, scolastique et disputes Scolastique (de scola: « tenir école, faire des cours »): philosophie sous le joug de la théologie → son développement est basé sur des lectures de

relevez un exemple ou deux. - Dans le cours ou les exercices, mettez en évidence (pour les mémoriser) les idées générales. Conclusion : QUELQUES ABREVIATIONS USUELLES Vous pouvez utiliser : • des signes mathématiques ou empruntés aux sciences : |+ : plus |< : inférieur |ε : appartient |♀ : femme | |- : moins | | | | |± :