Philo Les échanges

PLOUTOCRATIE * Lien fort entre POL et SOC * Argent = pas un motif d’orgueil mais Honte SI : ne rien faire pour s’enrichir ! * Activités ECO méprisées mais permise si elle respecte une ETHIQUE * Lien entre ECO POL SOC MORALE * Philo permet le développement de la morale : conscience du citoyen * Importance de l’Etat dans la morale politique * ECONOMIE = Administration de la maison, science, art de la gestion des ressources * PLATON : Pas de différence entre Gestion

Vendredi 12 octobre Jules ferry en 1883 met en place le système scolaire obligatoire, dispensé (les cours) par des profs de philo, et vont être influencés par la sociologie et la psychologie. Chaire de sciences de l'éducation créée à la sorbonne, henry marion devient le premier prof de science de l'éducation. Vont lui succéder ferdinand buisson, et émile durcaime. Avec durcaime, l'intitulé science de l'éducation disparaît progressivement pour arriver à une perspective sociologique de l'éducation

I. Qui est le philosophe ? Philo(aimer)sophie(sagesse) : désir de la sagesse qui entraîne une recherche de la sagesse (processus dynamique). Allégorie : représentation concrète et imagée d’une idée abstraite. Préjugé : idée fausse, une opinion admise sans jugement/ raisonnement. « Phédon » : les derniers moments de Socrate, ce sont des moments d’une parfaite sérénité. Les derniers mots de Socrate : « Nous devons un cop à Asklepios » (Dieu de la médecine). Ironie Socratique : feindre

le place sur son ongle = expédition française de scientifiques et philosophes de Maupertuis, qui revient du cercle polaire, en 1737. ANALYSE : 2 parties : ➢ Discussion théorique sur la méthode scientifique : la Terre peut-elle être habitée ? Echange vif, abondance de « mais » (réparties). Le Saturnien écoute en premier ses sens ; tandis que Micromégas est plus cartésien, a + de recul, ne se fie pas aux sens, qui sont faibles. Pour Voltaire, les débats infinis sont forcément stériles. ➢ Observation

baleine, le place sur son ongle = expédition française de scientifiques et philosophes de Maupertuis, qui revient du cercle polaire, en 1737. ANALYSE : 2 parties : Discussion théorique sur la méthode scientifique : la Terre peut-elle être habitée ? Echange vif, abondance de « mais » (réparties). Le Saturnien écoute en premier ses sens ; tandis que Micromégas est plus cartésien, a + de recul, ne se fie pas aux sens, qui sont faibles. Pour Voltaire, les débats infinis sont forcément stériles. Observation

scientifiques et philosophes de Maupertuis, qui revient du cercle polaire, en 1737. ANALYSE  : 2 parties : · Discussion théorique sur la méthode scientifique : la Terre peut-elle être habitée ? Echange vif, abondance de « mais » (réparties). Le Saturnien écoute en premier ses sens ; tandis que Micromégas est plus cartésien, a + de recul, ne se fie pas aux sens, qui sont faibles. Pour Voltaire, les débats infinis sont forcément stériles.

Burke, Winckelmann, Kant, Goethe pas fraco français ambitions universai=lites, variantes nationales nationalismes commences au XVIIIe : 1680-1780 1780-1820 Pul Hazard la rise de la conscience européenne 1935 Desarte e newon tps fort de la philo des lumières : 1730 – 1770 1èe société 'abondance : husse conso nobreuses publicatins : montesquieu esprit des lois, diderot et d'alembert encyclopédie, buffon histoire naturelle disparition parès 70 des aueurs principaux : Voltaore, Rousseau

ADAM SMITH I. Biographie 1723 - 1790. Etudes de philo + littérature. Smith s’interroge sur la source de la croissance économique. II. Bibliographie « Théorie des sentiments moraux », 1759 « Recherche sur la nature et les causes de la richesse des nations », 1776 (ouvrage fondateur de la sciences éco) III. Sa place dans l’histoire de la pensée économique - Aucune nouveauté par rapport au W réalisé par Quesnay, Locke, Hume. - Véritable richesse n’est pas l’or mais les marchandises

c'est à dire l'originalité d'un regard que le travail réalise dans la permanence d'une oeuvre. En ce sens il semble qu'une société close puisse se passer des artistes et même les considérer comme des marginaux dangereux. === Mais une société vit échange, évolue: elle est composée d'individus libres: la contemplation esthétique permet d'exercer la liberté et réunit les individus dans le libre jeu de leur entendement, de leur sensibilité qui procure une satisfaction désintéressée. Sans les artistes

I) Qu'es-ce que la philosophie? Phila -> philien -> philo = amour. Sophia -> sagesse. La philosophie ne s'apprend pas mais on apprend à philosopher. On peut dire que la philosophie est une réflexion critique. La philosophie grecque dans l'Antiquité est le savant c'est-à-dire celui qui connaît les choses. A l'époque de l'Antiquité grecque, savoir ert réflexion ne sont pas distincts. Avec la modernité, la philosophie se sépare de la science pour réfléchir sur plusieurs choses: