Phénomène physique

Département de physique et géologie Plan de cours Automne 2014 Ondes et physique moderne 203-NYC-05 Programme : Sciences de la nature Pondération : 3-2-3 Unités : 2,66 Professeurs : Simon Labelle Bureau : D-349 Téléphone : 373-9441 poste 375 Courriel : simon.labelle@colval.qc.ca Julie Quenneville Bureau : D-348 Téléphone : 373-9441 poste 376 Courriel : julie.quenneville@colval.qc.ca 1 1. Présentation du cours Ce cours est le troisième cours de physique obligatoire de la formation spécifique

A travers cet extrait de L’évolution des idées en physique, Einstein et Infeld abordent le thème de la prétention à la vérité des systèmes théoriques des sciences de la nature. Ils s’efforcent de résoudre le problème suivant : quelle peut être la prétention de la science à atteindre la vérité si la science et l’esprit de l’homme sont condamnés à ne pouvoir expliquer la réalité qu’à partir de ses apparences ? Les auteurs soutiennent ici la thèse selon laquelle, le mécanisme de la réalité ne pouvant

milieu, cette dernière conduit à des modifications dan les propriétés du matériau, et à une détérioration des propriétés fonctionnelle du métal. Le processus de corrosion est souvent électrochimique mais il peut aussi être de nature chimique ou physique. Cette définition s’applique aux métaux, aux polymères, aux céramiques et aux verres. Lors du contact du contact du matériau avec son environnement dans des conditions physico-chimiques et mécaniques données on a un système élémentaire de corrosion

en classant le réel nous allons pouvoir trouver des lois qui permettent de le comprendre. » Kant veut dire que notre raison va abstraire de la réalité les lois qui sont explicatives des phénomènes. Une connaissance se divise en trois parties: -la sensibilité: (le ressentit) le fait de saisir les phénomènes,apparition a nos sens. -l'entendement: classer comprendre, 4 catégories: quantité,qualité,relation et modalité. -la raison: juger, déterminer la valeur des connaissances notion de vérité

production. On a les moyens de produire plus et on produit plus. • Au niveau de la société, cette production (machines, transport…) implique des concentrations d’ouvriers dans des nouveaux lieus de production (usines). Concentration dans les faubourgs. Phénomène social important qui apparait. Grande masse ouvrière. • Cette organisation scientifique du travail fait que qu’elles sont hiérarchisées. Système moins personnalisé. • La richesse augmente, mais cette production abondante souffre parfois de crises

Vence Heissler Sébastien, en classe de 1°S1 Groupe : Pierra, Daniel, Heissler. TPE : La Surfusion, synthèse personnelle Comment expliquer que l'eau des nuages reste à l'état liquide en très haute altitude ? Matières concernées : Physique, SVT Tout d'abord, j'ai préféré privilégier un groupe assez dynamique, composé de personnes curieuses prêtes à se documenter sur n'importe quoi pour élargir notre connaissance du sujet, et aussi avec qui je m'entends bien, car à mon avis, même

continue souvent à partager les périodes de la vie en trois grandes périodes : la jeunesse, l’âge adulte et la vieillesse. C’est trois grandes périodes sont souvent caractérisées par des comportements propres à leurs âges ainsi que des traits physiques qu’il nous permet de pouvoir définir dans quel tranches d’âge l’individu se trouve. Les âges de la vie est une perception cyclique de la vie, différente selon les cultures, selon des temporalité sociale. Cependant, on peut voir aujourd’hui que

ÉTUDE EXPÉRIMENTALE DES ONDES. SUPERPOSITION D’ONDES. APPROCHE EXPÉRIMENTALE DES INTERFÉRENCES. I. Fondements de la physique des ondes. 1°) Qu’est-ce qu’une onde ?  Le concept d’onde est l’un des plus universels de la physique mathématique. À l’origine, la notion d’onde est liée à un mouvement vibratoire d’une source, provoquant une déformation du milieu dans lequel elle se trouve, avec la possibilité de se propager de proche en proche.  Historiquement, la notion d’onde s’est développée en

formulées sur l’origine du phénomène ou les contraintes idéologiques auxquelles les chercheurs ont été soumis : Métapsychique (Charles Richet, France, 1905) Bio-information (E. Naumov et Kashinsky, URSS, 1955) Psychotronique (Z. Redjak, Tchécoslovaquie, 1967) Paranormologie (A. Resch, Italie, 1969) Psilogie (1974 par Louis Belanger au Québec) Noétique (proposé par le cosmonaute Edgar D. Mitchel pour remplacer les termes parapsychologie, psychologie transpersonnelle, physique, microbiologie et médecine

déterminisme est le fait que tout ce qui arrive est l’effet nécessaire d’une cause. La science pense à la nature soumise au déterminisme et cherche à dégager les lois invariables qui lient les phénomènes. Sans déterminisme, pas de science possible. Si ce déterminisme naturel permet de prévoir les phénomènes naturels et d’avoir une action sur la nature, ce qui nous rassure, si on l’étend au « monde entier » et donc à l’homme, à ses actes et pensées, il devient dérangeant et même un « cauchemar », comme