Phénomène physique

capable de remettre en question ses acquis et d’approfondir ses connaissances. C'est « dépasser l’objectif final de la formation ». Le respect : avoir de la considération pour l’autre, avoir de l’égard. C'est ne pas porter atteinte à l’intégrité physique et /ou psychique (NE PAS JUGER). L’équité : « l’infirmier ou l’infirmière doit dispenses ses soins à toutes personne avec la même conscience quelque soit les sentiments qu’il peut éprouver à son égard et quelque soit l’origine de cette personne

réfléchir l’homme sur des arguments et des raisons à des phénomènes et des problèmes rencontrés. Par la suite viendra la Logique d’Aristote qui permettra d’amener encore plus de rationalité dans les propos des philosophes. Aristote bâtit des règles sans lesquelles on ne peut raisonner ni démontrer quoi que ce soit. Le problème du savoir Les philosophes ont longtemps cherché à connaitre la vérité face a des phénomènes visibles. Ces phénomènes leur apparaissaient donc différemment a chacun avec

connaissances, suffit-elle à rendre compte entièrement de celles-ci ? (Kant, Critique de la raison pure) 2) L’expérimentation scientifique est-elle instructive ? (ib.) 3) L’expérience comme test des théories est une illusion (Duhem, La théorie physique, chapitre 6) Conclusion Conseils supplémentaires Introduction Le fait même de se demander si l’expérience instruit présuppose que l’expérience entretient, avec l’instruction, un rapport problématique. Elle ne serait peut-être

mais dans certain cas elle peut aussi tourné au désastre. Toute intervention chirurgicale laisse une cicatrice, qui est inévitable et définitive. La cicatrisation est un processus lent, prenant plusieurs mois avant d'atteindre un état stable. Ces phénomènes varient d'un individu à l'autre. Passé ce stade, la cicatrice évolue lentement vers son stade final. Tant qu'elle est rose elle doit être protégée du soleil sous risque de pigmentation. Il faut savoir que l'aspect final d'une cicatrice ne peut

 Le  contexte  du  droit  pénal.   Le  droit  pénal  évolue  sur  le  contexte  du  phénomène  criminel.      Dans  tous  les  groupes  humains,  les  sociétés,  sur  tous  les  continents  et  à  toutes  les   époques  on  voit  apparaitre  des  phénomènes  de  délinquance.     Délinquance<  Linquere  =  tracer  des  lignes.  La  délinquance  c’est

1. Composition d'un son 1.1. Qu'est-ce qu'un son Un son, c'est une onde mécanique. Plus précisément, un phénomène de propagation d'une perturbation dans un milieu élastique sans transport de matière, mais avec transport d'énergie. Une onde a besoin de matière pour pouvoir se propager (liquide, solide ou gaz), elle ne peut donc pas se propager dans le vide. Le son étant une onde est caractérisé par une période, une fréquence et une longueur d'onde. La représentation d'un son est une sinusoïde.

serait que la science elle, serait basée sur un phénomène appelé déterminisme, c’est-à-dire que tel phénomène entraine nécessairement tel phénomène, qu’un évènement qui se produit est dû à un autre évènement, que chaque évènement est la cause d’un autre. Cournot affirme donc qu’il y aurait des liens logiques entre chaque faits et évènement en science physique. Cette théorie du déterminisme, suppose qu’un phénomène est la conséquence nécessaire d’un phénomène qui le précède et donc, dans ce cas, les enchainements

fondamentales ............................................................................................. 15 2.2. 2.3. 2.4. 3. La quantification de l’énergie [13] .................................................................................... 15 Phénomène de l’émission/absorption d’un photon [13] ............................................... 16 Les raie de Balmer [14] ....................................................................................................... 16 L’étoile .........

Révolution cartésienne et révolution kantienne. ....................47 Fiche n° 7: Le jugement de connaissance ................................................. 55 A- mathématique ....................................................................56 B- physique ............................................................................. 59 Fiche n° 8: Le jugement métaphysique..................................................... 69 Fiche n° 9: Positions pratiques .......................................

Relativité du temps Chapitre 12 – Relativité du temps Manuel pages 243 à 258 Choix pédagogiques Après une analyse de la mesure du temps d’un point de vue classique, ce chapitre reconsidère la notion de temps et constitue une ouverture vers la physique contemporaine. Le projet est modeste mais présente cependant des difficultés incontournables quand il s’agit de remettre en cause des notions fortement ancrées dans les esprits. On sait que l’invention de la théorie de la relativité repose sur l’invariance