Pgm Une Guerre Totale Conclusion

piloté par une puissance, aux pouvoirs économique et financier. 1896-1914 : 2ème industrialisation : L’Europe de l’ouest et les EUA réalisent alors 56% de la production mondiale industrielle. 1919-1929 : Reprise de la croissance après la 1ere guerre mondiale. Les EUA sont les leaders de l’industrie mondiale et produisent 43% de la production industrielle mondiale. 1950-1973 : Période des « Trente Glorieuses », avec des taux de croissance proche de 5% (expression crée par Jean Fourastié, 1979)

Les œuvres de cette période devaient exercer une féconde influence sur toute la musique de la première moitié du XXème siècle. Réfugié en Suisse durant la guerre de 1914, Stravinsky revient en France ou il se fixe(19191939).Parallèlement à son travail de compositeur, il entreprend une double carrière de pianiste et de chef d’orchestre. La guerre de 1939 le trouve aux Etats-Unis, invité pour donner des cours de poétique musicale. Il s’installe à Hollywood et prend la nationalité américaine en 1945

turco-égyptienne est détruite, et c’est l’indépendance de la Grèce. Pour cette destruction, Ali demande au Sultan une compensation, la Syrie, car même s’il n’est que le vassal de ce dernier, il est le plus puissant. Le sultan refuse, et Ali mène la guerre pour obtenir la Syrie. Il gagne en 1831, mais l’Europe intervient en 1840 pour qu’Ali rende le Liban et la Syrie. Cette fois, l’Europe soutient l’empire ottoman. Pour pouvoir faire contrepoids à Ali, pacha d’Egypte, l’Europe demande au sultan de

L’histoire d’un rendez-vous manqué… et ses conséquences ! 38 1.5 Continuité de la lutte des classes 48 1.6 La rupture du XXe siècle : vers le fordisme et le consumérisme 58 1.7 La prolétarisation en écologie politique 71 1.8 Conclusion sur les origines 102 5 Chapitre 2 Sujets actuels 103 2. Des techniques agricoles au service des individus et des populations 105 3. Comprendre l’Ecologie Politique : la critique de la technique 123 4. Vers une « laïcité

Terminale technologique - Histoire – Thème 1Totalitarismes et Seconde Guerre mondiale (8 h) Démarche  : * Question obligatoire (6 h) Après avoir réalisé l’introduction en cours dialogué pour poser la problématique et le cadre chronologique, on présente le plan du cours. Puis les élèves travaillent en petits groupes (constitués de 2-3 élèves) sur un questionnaire qui est structuré autour

il représente le courant néo-réaliste : pas de société organisée pour lui car ce qui est au fond des rapports entre États, c’est le droit refusé de recourir à la guerre dans les pays par soi-même mais qui est autorisé pour l’État. Dans l’ordre international, on reconnait les droits de chacun des membres, le droit de recourir à la guerre car c’est soi-disant légal mais contraire à un ordre social. Pour Aron, la société internationale existe mais les grandes puissances dominent. Il rejoint Morgenthau

théories des échanges internationaux Les théories traditionnelles expliquent le commerce international à partir des différences entre les pays (ressources, les capacités technologiques, l’abondance d’un facteur). Ces théories ont deux grandes conclusions : - chaque pays a intérêts à participer aux échanges internationaux - chaque pays doit proposer au marché mondial les produits qui proviennent d’une spécialisation productives c’est -à-dire que chaque pays doit se spécialiser dans les secteurs

son contenu à l’ensemble des pays développés et industrialisés. En 1949 : le grand espoir du XX siècle- et ensuite « les 30 glorieuses »... [pour info y a : les 30 glorieuses, 20 buteuses ,20 calamiteuses.] la richesse des PDEM a triplé de l’après-guerre jusqu’au début des 70’ ,en entrainant des changements considérables, parmi ces changements : -le rétrécissement du secteur primaire -et le déversement de sa main d’œuvre excédentaire vers les 2 autres secteurs -la mise en place -à l’image du modèle

Italie (quasiment 10 millions) + Irlande (7,3 millions) = 55 % du total. (1850-1930) *Iles britanniques ont vu partir 1/3 des émigrants, tout comme les pays méditerranéens (Espagne, Portugal, Grèce). Europe centrale (dont l’Allemagne) : 10 millions de départs. *Faible place de la France (F → Algérie / AFN/autres colonies). *Les régions et Etats qui ont fourni les plus grandes proportions de migrants eu égard à leur population totale sont l’Irlande, l’Ecosse ; la Norvège et en fin de période l’Italie

siècle (~1870), l'intérêt porté au phénomène sportif est limité, si bien que le sport apparait comme une activité d'élites, pratiqué par des groupes aristocratiques fermés. Pourtant c'est également à partir de cette période et de celle de l'entre-deux-guerres (1918-1939) que les pratiques sportives se massifient: c'est l'essor des clubs sportifs. Le sport ne se résume pas aux simples pratiquants d'une activité sportive: il regroupe aussi l'ensemble des représentations et valeurs dont il est lui-même porteur