Petite section

maternelles et de l’autre côté les primaires. Le bureau de la directrice , le secrétariat, la bibliothèque et le réfectoire se trouvant au milieu. Cette école comptait 3 classes de maternelles comprenant une classe de : _ Petite section _ Moyenne Section _ Grande section La partie primaire se constitue de 4 classes _ CP _ 1 classe mixte des élèves de CE 1 et de CE2 _ CE 2 _ 1 classe mixte de CM 1 et de CM 2 L’école une institution publique comporte 135 élèves et 7 professeurs

Domaine : Formes et grandeurs Connaissances et compétences visées : Comparer, ranger et classer des objets selon leurs qualités. Niveau : Moyenne section Rappel théorique : Comparer : Confronter, étudier les rapports entre des choses, des personnes afin d’en dégager les ressemblances et les différences. Ranger : Ordonner, mettre à sa place. Classer : Mettre dans un certain ordre. Diviser en catégorie. Longueur :… Étendue d'un objet considéré, d'une de ses extrémités à l'autre, par opposition

accompagnent, soit a la sieste (les petits, tout petits, et quelques moyens) ou soit dans la cour (grandes et moyens section). Vêtir les enfants, accompagner les enfants jusqu’à la cantine. Puis les dévêtir, les encadrer pour fin de les servir. Au retour, aider aux déshabillages des tout-petits, des petits et des quelques de moyens. Ensuite, les couchés, et une atsem reste à les surveillé. Au même moment, Trois autres atsem restent dans la cour a surveiller les petits Les instituteurs envoient les

d’affectation dans lequel j’ai étais accueillis est une école maternelle LES LOCAUX La classe de petite et moyenne section est grande. Elle est de couleur blanche avec comme décoration accroché au mur des peintures et dessin que les enfants ont fait. D’un coté il y a aussi un tableau avec à coté le calendrier du mois, un tableau pour les enfants ou il y a d’indiquer sous forme d’image le petit travaille qu’ils ont à faire ( exemple: la météo, les absents, la clochette…). Il y a aussi un meuble

De la petite à la grande section, la maternelle reçoit des enfants âgés de 2 à 4 ans. Elle a pour objectif principal de préparer les enfants à la vie en classe et en société, ainsi qu'aux futures matières qu'il découvrira en primaire Présentation générale : Avant d'être une école, la maternelle est un lieu de rencontres, d'échanges et de découverte pour les petits enfants. Elle prend le relais de votre vie de famille et prépare les enfants à sa future scolarité élémentaire. Son but est de

enfants repartie en trois classes : Petite et Moyenne section qui sont de 24 enfants de 3 à 4 ans. La classe de Grande section et CP (cours préparatoire) qui compte 22 élèves de 5 à 6 ans. Puis la classe de CP et CE1 (Cour élémentaire 1ère année) qui compte 21 enfants de 6 à 8 ans. 3/Présentation de la Classe: Ma semaine d'observation c'est dérouler dans la classes de Mme Pelluet avec les petits et moyens. En voici la liste: Moyens | Petits | Tom Pesquerel Luc Asseline Léo

ou ion secondaire) sont caractéristiques du noyau-cible en fournissant ainsi une très grande sélectivité à la technique jusqu’au niveau isotopique. Les réactions présentant une résonance étroite dans leur fonction d'excitation (variation de la section efficace avec l'énergie) sont particulièrement intéressantes et sont utilisées pour déterminer le profil de concentration en fonction de la profondeur (jusqu’à ~ 10 nm). Fig. 2 : Représentation schématique d’une réaction nucléaire. * Abandance

Prénom, Numéro téléphone et le mail. Annexes II/ Examiner les classeurs, contenant les livrets scolaires. a) 4 Classeurs sont à la disposition des 2 directrices, Celui des Cours Préparatoire, Grande Section, Moyens Sections, Petite Section.. Je vérifie que chaque enfant est parfaitement dans le bon classeur mais aussi si le dossier n’est pas absent. b) Conclusion Ainsi, j’ai effectué

b)Satisfaction VI)Conclusion I) Présentation globale du stage Tout d’abord mon stage a eu lieu dans une école maternelle du 5éme arrondissement, j'ai suivie une classe de grande section avec 23 élèves âgée pour la plupart de 6 ans mais tous différent l'un de l'autre. L'enseignante de cette classe s'appelle Suzanna Bobic, elle m'a tout de suite très bien accueilli dans la classe m'a beaucoup aidé à me mettre a l'aise. Au début

INTRODUCTION J'ai effectué ma semaine de stage en pratique accompagnée dans l'école maternelle de ….. au sein de la classe de petite et moyenne section de …... Le groupe classe est constitué de 25 élèves répartis comme suit: 1 élève en très petite section (arrivé au cours du mois de janvier) 16 élèves en petite section 8 élèves en moyenne section Les enfants ont donc entre trois et cinq ans. Dans une classe regroupant ainsi trois tranches d'âge, il semble évidant que l'enseignant va avoir