Petite section

premier stage se déroulant en deux temps, j’ai été accueilli par une enseignante qui est en poste depuis sept ans et qui s’occupe de trois classes. Il s’agit de classes du cycle 1 : d’une classe de petite section, une classe à double niveau toute petite section/petite section et une de moyenne section. Une de mes premières inquiétudes découlait de l’âge du public concerné car je n’avais jamais eu à m’adresser à des enfants si jeunes dans un contexte professionnel. Le public de l’école maternelle

secrétariat, la comptabilité et l’entretien des locaux. Projet éducatif : voir site internet L’équipe enseignante Site Jeanne d’Arc : Toute petite section et petite section : Madame Séverine Cathelin Toute petite section et petite section : Madame Monique Naye Moyenne section : Madame Martine Cavael Grande section : Madame Christine Zanelli GS-CP : Madame Hélène Becuwe  CP : Madame Valérie Martiaux CLIS : Madame Aurore Baclet et Madame Clarisse Alexandre GRAD : Monsieur

rangement au secteur jeunesse, catalogage de livres (enregistrement de nouveaux livres dans le logiciel), prêt de livres, retour de livres. Mardi 28 janvier : Matin : Présence à la lecture pour une classe de petite et toute petite section de maternelle et pour une classe de grande section de maternelle secteur jeunesse. Après midi : Prêt et retour de livres secteur jeunesse, lecture. Mercredi 29 janvier : Matin : Prêt et retour de livres, catalogage de nouveaux livres secteur adultes. Après

apprise VI. Conclusion Pour ces trois semaines, j’ai effectué mon stage à l’écolematernelle de damvillers 5rue grand’cour 55150 damvillers. C’est une école publique qui reçoit une cinquantaine d’élèves. J’ai effectué mon stage dans la classe de petite section dirigé par Mme.M qui estaussi la directrice de l’établissement. Cette maternelle peut accueillir des enfants handicapés. Cette école maternelle se trouve dans la cour de l’école primaire, l’établissement n’est pas trèsgrand car il n’y a que deux

le cadre de mon C.A.P Petite enfance en alternance avec le Cned, à l'école maternelle de Frontonas qui se situe Chemin de la Garenne, près de l'isle d'abeau dans l'isère, du 15 Mars au 01 Juillet 2011 . L'école est constitué de trois salles de classes,1 petite section qui compte 30 élèves, 2 classe de moyenne et grande section avec 32 élèves par classes.Il y a une directrice enseignante, dont 2 enseignantes et 3 Atsem. Il y a un dortoir pour la sieste pour les plus petits agées de 3 à 4 ans.

d'enfants agés entre 3et 6 ans.Du 26 novembre au 21 décembre 2012 , j'ai donc effectué un stage de quatre semaines à l'école maternelle « Lucien Periot » à Drancy.J'ai été affectée dans plusieurs sections j'ai effectuer une classe de petite section , de moyenne section et enfin la grandes section .Ce stage a pour objectif de me permettre de découvrir le métier d'agent territorial spécialisé des écoles maternelles ( ATSEM) et le fonctionnement de l'établissement.Dans un premier temps, je présenterai

j’aimerais, mais ma mémoire n’a pas stocker ce genre de souvenir. Cependant je me souviens bizarrement de ma petite section de maternelle à Bordeaux, pas de la classe ni des enfants ni de la maîtresse mais je me souviens de mon meilleur ami, et notre dortoir ou l’on y faisait la sieste, ce sont les seul images qui me sont revenu de cette années là. L’année qui a changer toutes ma vie est ma grande section de maternelle, ce qu’il ma le plus marquer est surtout le jour de la rentré un certain 4 septembre 2002

facultés fondamentales, perfectionnent leur langage et commencent à découvrir l'univers de l'écrit, celui des nombres et d'autres domaines d'apprentissage Maitresse de référence: Carol, 12 d'expérience Carol est maitresse d'une classe de petite section et moyenne section qui contient 30 éléves ayant entre 2 et 4 ans. J'ai été acceuillit deux après-midi au près d'eux. J'ai pu observé différents espaces signifiants de la structure et en comprendre le fonctionnement. A 13h30, les enfants sont dans la cour

organisation plus structurée (groupes d'enfants qui changent d'atelier au signal et qui connaissent le sens de rotation) en grande section mais cela n’induira pas d’avantage de progrès moteurs. - Au plan de la consigne: on peut aller d'aucune consigne de réalisation en petite section vers des consignes plus précises avec plusieurs niveaux de réalisations et d'évaluations en grande section. Mais là encore c’est avant tout la construction des ateliers qui induit la consigne de réalisation. Toutefois on donnera

relations entre les différents services Pages 3-4 1-6 – Le projet d'établissement Pages 7-8 II : Le service d'affectation dans lequel j'interviens : Grande Section Maternelle 2-1 – Organisation du service et répartition A ) Les locaux Pages 9-16 B ) Le personnel 2-2 – Les activités et les principaux objectifs du service A )