Petit Chaperon Rouge Axes

Le Petit Chaperon rouge Objectif : Lecture analytique I- Les thèmes, les personnages, les lieux, l’époque - relations familiales, nourriture, transgression de l’interdit, sexualité - 3 personnages féminins correspondant à 3 générations : - une petite fille de Village, la plus jolie qu’on… - sa mère - sa grand mère, cette bonne femme Personnages non nommés, l’héroïne porte le nom de ce qui la caractérise. Statut social humble mais confortable 1 personnage masculin (loup) + allusion

L’œuvre à laquelle je vais me référer et le livre « Contes », dont il est l’auteur. Il écrit 8 contes en 1696, qui s’intitulerait «  Histoires ou Contes du temps passé avec des moralités », par exemple : « la belle au bois dormant », « le petit chaperon rouge », etc. Le thème que je vais vous proposer est une question : « Trouvez vous que les contes sont faits pour les enfants ? », oui et non, maintenant je vais vous l’argumenter avec mon opinion, en cherchant des citations, des champs lexicaux

tolérance dans cet extrait ? Voltaire, Dictionnaire philosophique, « Fanatisme » Comment Voltaire défend-il sa thèse ? Voltaire, Zadig, « Le bûcher » Par quels moyens ce récit dénonce-t-il une « coutume affreuse » ? Perrault, Contes,« Le petit Chaperon rouge » Etudiez l’argumentation implicite dans cet apologue. Pascal, Pensées, « le divertissement » Quel est le rôle des exemples dans l’argumentation ? Pascal, Pensées, « le roseau pensant » Quels procédés argumentatifs ce texte utilise-t-il

Pensez-vous, comme Rousseau, que les apologues ne sont pas destinés aux enfants ? Justifiez votre réponse en vous appuyant sur les apologues que vous connaissez. Aujourd'hui, la plupart des nouvelles éditions des Fables de La Fontaine paraissent en petits recueils illustrés, destinés à un public enfantin. Peu de Français continuent en effet à lire ces courts récits, passé l'âge scolaire. Pourtant Rousseau écrit, dans son traité Emile ou de l'Education, « comment peut-on s'aveugler assez pour appeler

Ces souffrances vont faire appel aux nôtres. Un livre peut avoir un énorme impact au sein d’une société. Goethe lui-même déclara: « L'effet de ce petit livre fut grand, monstrueux même, mais surtout parce qu'il est arrivé au bon moment ». (Poésie et vérité) . Ou même, les enfants en lisant les contes de fées, vont avoir peur pour Le Petit Chaperon Rouge à la rencontre du loup, ou vont ressentir de la peine pour Cendrillon maltraitée par sa belle mère. Tout cela renforce cette idée d’identification

complètement fermé, métaphore du conte et de l’illustration , il s’agit de montrer tout en cachant. Les lieux ne sont pas choisis au hasard, « chambre »associée à la sexualité la Belle au Bois Dormant rencontre le prince dans sa chambre, le Petit Chaperon Rouge trouve le loup dans la chambre de sa grand-mère, et dans Peau d’âne, l’héroïne trouve le réconfort en se parant dans sa chambre, à l’abri des regards. La souillon y retrouve sa véritable apparence de princesse. Le trou de la serrure permet

__________________________ Partie 2 : Schéma quinaire et résumé Le Petit Chaperon rouge Il était une fois une petite fille que tout le monde aimait bien, surtout sa grand-mère. Elle ne savait qu'entreprendre pour lui faire plaisir. Un jour, elle lui offrit un petit bonnet de velours rouge, qui lui allait si bien qu'elle ne voulut plus en porter d'autre. Du coup, on l'appela "Chaperon rouge". Un jour, sa mère lui dit : "Viens voir, Chaperon rouge : voici un morceau de gâteau et une bouteille de vin. Porte-les

"Mesdames et Messieurs de la Cour» était la voix solennelle de la poursuite dans la petite cour à Billings, une ville à la frontière du parc Yelowstone «Je parle au nom d'une victime qui n'a pas de voix pour se défendre, je demande à la justice pour un père qui ne verra jamais l'enfant que son compagnon portait dans son ventre, quand il a été tué. " et de la justice a été faite. En moins d'une heure, le jury est revenu à la classe et dit Tchad McKittrick, l'accusé coupable d'assassiner la victime

jeux de hasard. Séquence 1 : Découverte d’une situation d’entrée d’après un conte connu : Quelques exemples : • D’après Hansel et Gretel : La sorcière vient se plaindre aux parents et réclamer réparation • D’après les trois petits cochons : Le cochon survivant est interrogé par un inspecteur de police, suite à une plainte de la louve. • D’après Cendrillon : Le soir du bal, le prince et Cendrillon s’isolent et se content fleurette. Jouer la situation.

Le Petit Chaperon Rouge De Bianca Teusdea Il était une fois une jeune fille qui s’appelait Le Petit Chaperon Rouge, mais elle avait déjà 17 ans. Dans un jour sa mère l’envoie apporter à sa grand-mère une bouteille de vin, un gâteau et quelques roses. -Ma fille, aujourd’hui il doit visiter ta grand-mère. Tu lui porteras une bouteille de vin, un gâteau et des fleurs. Faire attention dans la forêt car là il est plein des animaux dangereux. J’espère que tu seras à la maison jusqu'à