Petit Chaperon Rouge Axes

la publicité, sur l’orthographe… Au vu des tableaux synoptiques mis en ligne, j’ai dû choisir le format Paysage. Chacun pourra reconvertir les travaux en format Portrait. Pour des raisons évidentes, certains documents indiqués et soulignés en rouge ne peuvent être mis en ligne. Il suffira de me les demander en m’écrivant à l’adresse suivante : francis.klakocer@ac-strasbourg.fr Vers le sommaire Bibliographie Travaux à proposer aux étudiants Exposés oraux Exercices et textes à étudier

Français : Devoir Maison 1- Le registre de ces deux extraits est le registre comique, plus précisément satirique. Pour le premier extrait, les exemples sont : « très digne dans son obésité » (l.11 p.35), « le gros petit chaperon bleu » (l.15 p.35), « sourire bleu fade » (l.18 p.35). Et pour le deuxième extrait nous avons : « le crâne bourré de GameBoy » (l.2 p.26), « la gueule en Playstation » (l.3 p.26), « le corps trop épais pour un gamin de quatorze ans » (l.3-4 p.26), « le regard hébété

vérités grâce à une morale explicite ou implicite . Ces vérités permettent parfois à l’auteur de porter un regard attentif sur son temps et sur la société qui l’entoure et de dénoncer les inégalités sociales ..Charles Perrault dans « Le Petit Chaperon rouge «  critique l’éducation des jeunes filles de son époque .Une éducation qui ne les prépare pas à affronter la vie et ses dangers symbolisés par le loup.La Fontaine , dans de nombreuses fables comme « Les animaux malades de la peste « ou dans

message qu'il veut nous faire passer à travers une banale histoire. Et c'est pourquoi les enfants ne comprennent pas toujours la vérité qui se cache derrière une simple histoire de princesse. Par exemple, dans les contes de Perrault, dans le petit chaperon rouge, Perrault met en garde les jeunes filles pas encore averties des malices de ce monde. Et les prévient de ne jamais se fier aux apparences. Dans ce conte, L’héroïne est une jeune fille bien élevée qui court à sa perte en donnant au loup qu’elle

avec Marie Guichon.[v] (Ils ont eu quatre enfants.) - Perrault a publié : Le Siècle de Louis le Grand en 1687 Contes de ma mère l’Oye en 1697 qui a contenu Le Petit Poucet, Cendrillon, Le Petit Chaperon Rouge, La Barbe Bleue, La Belle au bois dormant, Les Fées, Le Chat botté, Peau d’âne, Riquet à la houppe.[vi] - Ses contes ont été écrits pour amuser ses enfants et ils sont destinés pour les enfants. [vii] Résumé de Cendrillon :

d'hypocrites et qu'il ne faut pas se fier à tout le monde, et encore moins à ceux qui ont peur de se montre tels qu'ils sont. L'opposition extrême des personnages est essentiels au déroulement de l'histoire et surtout à la chute. Dans « le petit chaperon rouge », Charles Perrault ne donne pas vraiment une morale, mais plutôt un conseil, une mise en garde. Ainsi, il écrit à la fin de son conte : On voit ici que de jeunes enfants, Surtout de jeunes filles Belles, bien faîtes, et gentilles, Font

enseignées font référence à des événements liés à la guerre. Les outils pédagogiques sont au service de cette propagande par exemple La réécriture du célèbre conte Le petit chaperon rouge dans lequel le loup est représenté par un soldat allemand : on le reconnait grâce à son casque pointu et sa moustache ; et le petit chaperon rouge évoque un soldat français puisqu’il porte un bonnet phrygien. Ce conte est utilisé pour apprendre à lire aux jeunes français tout en leur apprenant à voir les Allemands

des frères Grimm sont ceux qui sont, aujourd'hui, les plus connus du grand public. Parmi eux, un grand nombre nous sont aussi connus par Charles Perrault : "La belle au bois dormant", "Cendrillon", "Le petit chaperon rouge"... Parmi les contes les plus connus il y a donc "Le petit chaperon rouge", "Tom Pouce", "La gardeuse d'oies à la fontaine", "Hansel et Gretel" et "Peau d'Âne" dont la majorité a été adaptée en dessin animé. D'autres sont connus des enfants notamment grâce aux studios Disney

: Des siècles après les contes de Perrault, et longtemps après leurs sources anciennes, les contes sont encore vivants. Ils ne cessent de susciter la curiosité et l’intérêt du lecteur et d’engendrer de nouvelles écritures et réflexions. Le Petit Chaperon rouge à lui seul a inspiré plus d’une centaine de textes, où la fillette n’est pas forcément victime et le loup pas toujours prédateur. La transposition des textes d’autrefois aux évènements contemporains les enrichit en créant une nouvelle matière

allons mettre en réseau dans le cadre de la séquence . Doc A « Chapeau rond rouge » de Geoffroy de Pennart → version détournée de l'histoire du petit chaperon rouge. Ici, on a la petite fille qui part chez sa grand-mère et qui croise le loup. Elle le prend pour un chien car il ne semble pas méchant. Doc B « Le petit chaperon rouge » version des frères Grimm → version traditionnelle, on a le loup qui va duper la petite fille et qui veut la manger. Doc C « Le loup sentimental » de Geoffroy