Oral De Stage 3eme

premiers mois j’apprenais petit a petit les métiers possibles avec ce diplôme. J’ai tout d’abord été interpellée par le métier d’ Agent Territoriaux Spécialisés en Ecole Maternelle (ATSEM) suite à mes deux premiers stages en école. Mais mon premier stage de mon année de 1er en crèche m’a fait découvrir le métier d’auxiliaire de puériculture, c’est un métier qui m’a beaucoup plu par son contact direct avec les bébés et enfants de 0 à 3ans. Je pense avoir les capacités requises pour exercer ce métier

l'enseignement de savoirs “expérienciels”. Formation en alternance • Enseignement théorique en IFSI : savoirs référentiels ; • Enseignement clinique en stage : savoirs “expérienciels”. La complémentarité des deux types d'en- seignement s'organise par l'intermédiaire de l'action du Cadre Enseignant qui réali- se le lien entre l'IFSI et le Terrain de Stage : accompagnement qui repose sur un partenariat prédéfini. Savoirs référentiels : connaissances, aptitudes ou capacités gestuelles Savoirs “expérienciels”

nature économique et sociale ; et enfin, encore au choix, des problèmes de mathématiques, une rédaction d’une note en histoire/géo, un exercice de comptabilité générale, une version en langue étrangère ou un exercice d’informatique • Admission: Exposé oral et conversation avec le jury durant 20 minutes PERSPECTIVES D’AVENIR : Le métier à l’issue de la formation : Contrôleur des impôts PLUS D’INFORMATIONS : Site Internet : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid23275/les-concours-de-categorie-b

Présentation du personnel Mes journées Mes impressions Ce que le stage m’a apporté Avantages/Inconvénients Mon projet personnel Mon orientation 10. Fiche «Ludo des Métiers» 11. Mes remerciements 1) Introduction Je m’appelle DEZA Paola, j’ai 14 ans et demi et je suis scolarisée au collège Gaspard des Montagnes à St Germain l’Herm en classe de 3°1. Cette année encore, les élèves des deux classes de 3° ont eu l’occasion d’effectuer un stage en entreprise afin d’avoir un léger aperçu du monde du travail…

4h Langue vivante II...... 2h ou 4h Latin débutant ........... 2h ou 4h Grec débutant............ 4h Géographie................ 2h Chaque semaine, outre les cours, une demi-journée est consacrée aux devoirs surveillés. Des heures d’interrogations orales complètent la préparation des élèves. -5- 2. PREMIERE SUPERIEURE (Khâgne) 2.1 Accès A la fin de l'année d'Hypokhâgne, les élèves dont le travail et les résultats ont été jugés satisfaisants sont admis en deuxième année de Classes Préparatoires

 : Nom : N° : Rue : BP : CP : Ville :  : Fax ; Courriel : Proviseur : Proviseur adjoint : CPE : Chef de travaux : Secrétariat : Équipe pédagogique Matières enseignées 1ère année 2ème année 3ème année Conduite des véhicules Réglementation de la conduite Exploitation et gestion du transport Connaissance du véhicule Arts appliqués Prévention Santé Environnement Mathématiques – Sciences physiques Français - Histoire – Géographie Langue

Gantier 3ème 1 Collège Sainte-Anne 02 / 2010 RAPPORT DE STAGE Du lundi 08 au vendredi 12 FEVRIER 2010 ECOLE MATERNELLE LAMARTINE 38100 GRENOBLE SOMMAIRE INTRODUCTION 3 I/ PRESENTATION DE L’ECOLE MATERNELLE 4 a- Le secteur d’activité b- La scolarité à l’école maternelle c- La sécurité à l’école maternelle II/ L’ECOLE MATERNELLE LAMARTINE DE COLOMIERS a- Présentation b- Plan des locaux c- Accueil des enfants III/ LE VECU DURANT LE STAGE a- Compte-rendu

Table des matières 1. Description du fonctionnement de service 1.1 Présentation du lieu de stage---------------------------------------------------------------------------------2 1.2 Structure de l'établissement-----------------------------------------------------------------------------------3 1.3 Description de service (effectuer au troisième étage) -------------------------------------------------3 1.4 Voir annexe organigramme 1.5 Voir annexe règlement

l’humanité * … Chercher les une en pdt si consultation sur internet, tjr le même jour 2. 2 sources issues de pureplayers : * huffington Post * slate * médiapart (g) * rue 89 (g) * Atlantico (d) * Owni PLAN Etapes exercice oral: 1) comparer les unes (ex : fin de la prise sanglante en Algérie, la une qui s’impose à toutes les unes) 2) recenser/choisir 5 thématiques : * transversales (ex : pas en une, mais repris par plusieurs presses) * uniques (ex : article

professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements. Je remercie tout ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage, et même ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable, essentiellement l’ensemble des employés de l’agence U & U EVENTS pour les conseils qu’ils ont pu me prodiguer au cours de ce stage. Aussi, je remercie Madame TEKAYA Imène, mon maître de stage qui m’a formé et accompagné tout au long de cette expérience