Oral De Stage 3eme

conducteur du développement psychique : « développement psychosexuel. » Cours IFSI SEXUALITE INFANTILE « L’enfant est un pervers polymorphe . » Cours IFSI C. AGBOKOU STADE ORAL • 0- 18 mois • Zone érogène: Bouche • Sucer, mâcher, mordre Cours IFSI C. AGBOKOU STADE ORAL  Développement de la confiance de base.  Capacités à accepter ce qui est donné, et à être reconnaissant. STADE ANAL • 18 mois – 3 ans • Zone érogène: « vessie », « intestin

lignes comprenant une introduction (6- 10 lignes), un développement analysant le thème (40-60 lignes) et une conclusion (6-10 lignes) Réaliser un reportage photo ou un film Préparer un dossier organisé pour présenter les documents un exposé oral à présenter devant la classe Une procédure judiciaire à partir de l’observation d’une décision de justice ou d’une séance au tribunal Faire des recherches sur Internet Assister à une audience Interviewer un magistrat Ecrire un texte d’une

ENSEIGNANTE L’équipe est composée d’enseignants-chercheurs (professeur-e-s et maîtres de conférences), de professeur-e-s agrégé-e-s ou certifié-e-s, de praticien-ne-s (professionnel-lle-s associé-e-s; chargé-e-s de cours), d’étudiant-e-s de 3ème cycle (attaché-e-s temporaires d’enseignement et de Recherche, moniteur-trice-s allocataires; chargé-e-s de cours). Professeur-e-s des universitésANTOINE Pascal, Psychopathologie BARTOLO Angela, Psychologie cognitive et neuropsychologie CANU Marie-Hélène

grand tournesol accroché au mur, le tournesol étant le logo de la structure. 1.3 Le relations entre les différents services. Les horaires sont de 8h à 19h. La transmission entre les animateurs se fait par oral et la transmission entre les animateurs et la directrice se fait par écrit et oral. Il y a souvent des réunions qui se déroule les mercredis après-midi pour parler des projets à faire, comme les sorties et les journées d’activités. Objectif du service sont de réaliser des activités ludique

CM2, 6ème, 5ème, 4ème, 3ème, 2nde, 1ère L, 1ère ES, 1ère S, 1ère STI2D, 1ère STMG, 1ère ST2S , Terminale L, ES, S, STI2D, STG, ST2S, Prépa, BTS, Université Voir tous les niveaux Mathématiques, Français, SVT, Physique, Chimie, Philosophie, Histoire, Géographie, ECJS, SES, Informatique, Anglais LV2, Allemand LV1, Espagnol LV2 Voir toutes les matièrescours, résumé, exercice, dictée, travaux pratiques, astuce, exposé, TPE, rapport de stage, fiche lecture, méthodologie

espagnol, hébreu, italien, russe) sont ouverts à tous les étudiants de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines sur présentation de la carte d’étudiant de l’année en cours. Horaires d'ouverture : voir affichage bâtiment i, salle 338 (bâtiment i, 3ème étage). LIBRE-SERVICE DES SALLES INFORMATIQUES à l’Université Les étudiants ont accès à des salles informatiques en libre-service sur présentation de leur carte d'étudiant : Salles du bâtiment T2 : 304-305-306-307 Du lundi au vendredi de 8h – 20h

Michèle ROKICKI IFCS X EVALUATION MODULE 5 31/03/2005 IFSI Y EVALUATION MODULE 5 MISSION FORMATION Etudiante à l IFCS X, j ai souhaité effectuer mon stage pédagogique à l IFSI Y Je remercie toutes les personnes qui m ont accueilli et qui m ont aidé à la réalisation de ce travail . Le stage module 5 du programme d études à l Institut de Formation des Cadres de Santé est le lieu d une évaluation orale qui a pour objectifs : d amener l étudiant à réfléchir et à s interroger sur les fonctions

résultats (début octobre) avant de prendre votre rendez-vous de réinscription, uniquement sur le site SESAME  : http://sesame.u-paris10.fr Les inscriptions pédagogiques, permettant de s’inscrire dans les groupes de travaux dirigés et, à partir du 3ème semestre, de choisir son parcours de formation, se prennent auprès des enseignants responsables d’années et du secrétariat administratif. Attention ! Tout étudiant qui n’aura pas procédé à son inscription pédagogique complète ne sera pas inscrit

-----------------------------------------------------------, et le second durant la période du ------------------------, auprès d’enfants âgés de -----------------. J’ai ensuite réalisé un stage ----------------------------------- pour une durée de ---- semaines, au sein de la Halte-garderie ----------------------- auprès d’enfant de -----------------------. À la fin du stage en Halte-garderie, la directrice m’a proposé de revenir pour une durée d’une semaine dans la structure pour la période du -------------------------.

BEAUFRERE--MENOUER Nathan Licence 3 21800991 APAS 1A 1 LICENCE 3ème année Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : Activités Physiques Adaptées et Santé Rapport de Stage Année 2021-2022 ___________________________________________________________ Etude des comportements de personnes en situation de déficience intellectuelle, autistes, polyhandicapées et porteuses de handicap psychique ____________________________________________________________ BEAUFRERE--MENOUER