Notre Vie Affective A T Elle Une Influence Sur Notre Vie Intellectuelle

Temps de passage 3.1 En tant que personne 3.2 En tant que membre d’une famille L’adolescence peut être lue à la fois comme un processus individuel et comme un processus familial. Ce processus familial est un passage difficile pour tous les membres de la famille. Dans les sociétés traditionnelles des rituels de passage organisaient ce processus. Dans les sociétés occidentales tout incombe à une famille peu préparée pour ce nouveau voyage. La famille est alors envahie par : · La sexualité · La

la vie des hommes dans les différentes dimensions : Les comportements individuels et collectifs Les modes de vie Les interactions en société Les cultures et les mœurs Les organisations et les institutions etc… Qui s’est intéressé à la question humaine ? Les religieux Les philosophes La question de l’âme… 3 sortes d’âme (végétative, sensitive et intellectuelle) XVIIème siècle = Descartes évoque la conscience Les religions et les mythes ont proposé des réponses aux grandes énigmes de la vie. Mythe 

charge des maladies psychiques. Il critique notamment le point de vue physicochimique des Neurologues. Laissant à l’époque les facteurs psychique aux philosophes, aux mystiques et autre charlatans. Il dénonce alors un manque de compréhension des malades, et les traitements inadaptés usant de techniques inefficaces ou discutables. Tel que les traitements par électrocution ou par influence psychique qui useraient de railleries, d’intimidation, et de répression. Freud parle alors d’un tournant décisif

de la psychologie humaniste. Son nom est resté attaché à la notion de non-directivité, appliquée dans de nombreux secteurs, comme la conduite des entretiens, la relation d'aide et la psychothérapie, la pédagogie, les groupes de développement personnel... Chef de file de ce que l'on a appelé la troisième voie ou encore la psychologie humaniste, Carl Ransom Rogers a toujours tenu une place originale. Il a en effet voulu se différencier à la fois de la psychanalyse, qui met l'accent sur les déterminismes

 Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent. Exemple de question à l’examen : Quels sont les critères diagnostics du retard mental ? Décrivez l’autisme… Différence entre DSM IV et classification française ? 1. Préambules : Introduction à la psychopathologie de l’enfant. Qu’est ce que la psychopathologie de l’enfant ? Psychopathologie : à l’origine c’est la science des souffrances de l’âme, cherche à comprendre l’origine et les mécanismes des troubles psychologiques. Psychologie

l'antiquité (gréco-romaine) Littérature très abondante sur ce qui est issue de cette civilisation . Leur système politique nous est très bien connue . Cette civilisation n'est pas non plus refermé sur elle même . Leur pensée subie des influences orientales . Cette influence orientale se fait parfois sous forme de rejet . Le christianisme est issue d'une religion orientale , c'est une branche du judaïsme adapté par les grecs . On ne pense pas la politique pareil dans une cité , dans une nation etc …

CHAPITRE 1 SOCIOLOGIE : LES PROCESSUS DE SOCIALISATION ET LA CONSTRUCTION DES IDENTITES SOCIALES I COMMENT S’EFFECTUE LA SOCIALISATION DE L’ENFANT ? A La personnalité de l’enfant se construit lors de la socialisation A1 Vocabulaire de base Culture : ensemble des valeurs, des normes et des pratiques acquises et partagées par les membres d’une société. Valeurs : principes moraux, idéaux auxquels les membres d’une société adhèrent et qui se manifestent concrètement dans leur manière

DUC Questions à maîtriser pour évaluation des connaissances 1. Quels sont les facteurs explicatifs du comportement du consommateur ? -Facteurs psychologiques : La motivation peut être définie comme une force consciente ou inconsciente qui pousse le consommateur à accomplir un acte ou à adopter un comportement compte tenu du bénéfice ou de l’avantage attendu Objectif du consommateur Exemples Hédoniste La recherche de plaisirs personnels Soins corporels pour le bien être perso.

personne à part entière, mais comme un petit adulte. La psychopathologie de l’adulte était donc appliquée à l’enfant. Les problèmes de la psychiatrie infantile sont que la symptomatologie est moins criante chez l’enfant et que l’enfant ne se plaint pas sur le même mode que l’adulte. Nous allons donc voir les auteurs et les théories qui ont permis de mieux comprendre la psychopathologie de l’enfant. JEAN PIAGET (1896-1980) Epistémologiste de formation, il ne s’intéresse pas aux enfants à proprement

ensemble structural et dynamique Structural : Parce que l’ensemble créé représente plus que la somme des composantes Dynamique : Parce que toute modification sur une des composantes a des répercussions sur toutes les autres et sur l’ensemble lui-même. Le milieu est compris dans un sens très large, c’est-à-dire les composantes ainsi que leurs interrelations De ce fait, la structure peut être utilisée pour:  organiser un internat,  créer un programme complet d’activités,  planifier