Notre Vie Affective A T Elle Une Influence Sur Notre Vie Intellectuelle

I . CYCLE DE VIE D’UNE PERSONNE : LE DEVELOPPEMENT PSYCHOSOCIAL DE L’HOMME L’ENFANCE: Etapes nécessaires du nouveau né à l’adolescence. Le développement est hypersocialisé : successionde stades qui peuvent varier dans la durée mais pas dans la succession. La vie psychique commence avant la naissance, dans la dernière semaine de la grossesse, la relation se noue déjà. Il y a échanges sensoriels et émotionnels. A la naissance, le bébé reconnait l’odeur et la voix de la maman. La 1 ère enfance :

FICHE DE LECTURE Titre de l'ouvrage : Troubles scolaires et vie affective chez l’adolescent Pierre Mannoni Auteur: Pierre Mannoni Edition : ESF Edition Sociale Française Année: 1979 Langue : Français Pages : 142 ISBN: 2.7101.0197.1 Contexte économique et sociale en 1979: En 1979, Pierre Mannoni est Docteur en Psychologie et Assistant à l'université de Nice au laboratoire de psychologie sociale et clinique. La France a subit le choc pétrolier de 74 et révèle ses faiblesses, les gouvernements

GROUPE D’ACCOMPAGNEMENT À LA PROFESSIONNALISATION «  L’affectif et la protection de l’enfance » par Christian ALLARD PLAN I. Qui est l’auteur ? Quel est son ouvrage ? P 2 II. La construction de l’ouvrage P 2 III. Travail sur l’ouvrage P 3 à 9 IV. Conclusion

Sommaire Introduction…………………………………………………… ……………………………………………………………2 I. L’addiction……………………………………………………………….………………………………………………..3 . A/ Les Symptômes Psychologiques………………………………..…………………….………………….3 . B/ Les Symptômes Physiologiques..................................................................................................…...4 . C/ Les degrés de consommations……………………………………...………………………………….…4 ->1. La consommation occasionnelle……………………………………………………………….4 ->2. La consommation régulière……………………………………………………………………

Le modèle théorique qui soutient cette conception systémique avant l'heure est hérité, en partie, du darwinisme dont Wallon retient que le milieu social est pour l'individu ce qui à la fois l'influence et subit son influence: lieu des échanges interindividuels qui pourront permettre à l'être humain de dépasser son immaturité biologique. La notion de stade de développement Ainsi, pour Wallon, le développement de l'enfant doit être éclairé par les interactions entre les contraintes neurobiologiques

plusieurs facteurs pouvant être familiaux, sociaux, ou psychologique (fragilité psychique de l’adolescent à se laisser influencer ou à subir des évènements). C’est ainsi le cas de Christian, qui au sein de sa famille naturelle rencontres de nombreuses difficultés. Les parents sont présents mais ne peuvent apporter un cadre assez contenant au jeune adolescent, qui dès lors commet des passages à l’acte. Quelles peuvent être la signification et l’origine du comportement de Christian mais aussi quelles

incidences sur l’enfant et donc l’adulte de demain en notant les influences du groupe familial, des groupes sociaux, et de l’environnement culturel. 1. Le groupe familial La famille est constituée d’un ensemble de personne, unis par des liens biologiques, légaux et affectifs. 1. La structure familiale Les structures familiales sont très diverses d’une société à l’autre et d’une culture à l’autre. La famille se structure à partir de 2 mécanises : * L’alliance : elle désigne l’union

Claes : L’expérience adolescente, 1995 Michel Claes est professeur titulaire au département de psychologie à l’Université de Montréal. Il est directeur du laboratoire sur le développement psychosocial des adolescents. Je vais vous présenter un de ses ouvrages : L’expérience adolescente 1995 Bruxelles P. Mardaga éditeur. (4ème édition) Depuis l’édition de celui-ci, ce chercheur a publié de nombreux ouvrages tels que : - L’univers social des adolescents. (2003). Montréal : Presses de

développement et son contexte à travers les âges de la vie : l’approche vie-entière - étude des chgts et continuités durant la vie entière - description, explication et optimisation du dvlpt de l’indiv de la conception à la mort - Life-Span Developmental Psychology : « psychologie dvlptale de l’empan de vie » I. Bref historique : • avant 1970 Charlotte Bülher : Pers humaine est libre et créatrice, sujet acteur de son dvlpt, pas déterminé. Pdt tte sa vie, homme poursuit objectif

1- Les comportements à risques chez les adolescents : "L'adolescence est synonyme de puberté. L'adolescence est la période de la vie comprise entre l'enfance et l'âge adulte. L'adolescence débute à la puberté, c'est-à-dire vers 11 ans chez la fille et 13-15 ans chez le garçon, et s'accompagne de nombreuses transformations aux plans biologique, social, psychologique et intellectuel. La puberté est définit comme la période où le développement sexuel a lieu, qui provient du latin pubère: "se couvrir