Note De Synthèse Sur L Handicap

Note de synthèse 1 ère année « économie sociale et familiale » CHOL angélique Née le 26/09/91 Etablissements et Services d’Aide par le Travail de Sainte-Sigolène Sommaire 1) Présentation du contexte locale 1-1 Introduction 1-2Le publics de l’ESAT 2) Présentation de la structure 2-1 Carte d’identité de la structure et statut juridique 2-2 Mission 2-3 Les activités proposées 2-3 Le personnel 2-4 Les différents partenaires

a était créée à l’initiative de personnel de l’éducation national en 1950, soucieux de la scolarisation et de l’avenir d’enfants atteint de la poliomyénie . L’association ouvrira ensuite des établissements prenant en charges des enfants atteints handicap sensoriels, ainsi que de troubles du comportement . Elle sera reconnue d’utilité publique en 1962. d) Le fonctionnement de la structure: La structure accueille neuf enfants entre trois et douze ans, en demie internat à temps partiel ou à plein

Les résidences d’accueil sont destinées à un public souffrant de handicaps psychiques et en situation d’exclusion économique et sociale et de précarité recherchant un logement mais avec un revenu minimum (RSA, AAH, ASS). Les personnes avec handicaps psychiques vivant dans leur logement rencontrent d’énormes difficultés : dû fait de leur hospitalisation : incapacité à garder un appartement, ou bien s’ils

| |Maurice GOUVIEUX est le responsable de l’association ADAPA qui offre des services aux personnes âgées ou à celles présentant des difficultés passagères ou un | |handicap. Compte tenu du développement de cette association, les tâches administratives auxquelles il doit faire face sont de plus en plus nombreuses. Je suis | |embauché en CDI pour aider à optimiser l’utilisation des outils de bureautique.

stage de troisième, j’ai côtoyé des personnes mal et non voyantes au standard de l’entreprise. Elles m’ont conseillée et m’ont aidée à mieux définir mon projet professionnel. En outre, je pense que travailler avec des personnes qui vivent avec un handicap ou n’ont pas la même culture que la nôtre permet d’avoir une certaine ouverture d’esprit et d’être plus tolérant envers ceux qui ne nous ressemblent pas car ce qui est différent de nous nous fait peur. Elles peuvent nous apprendre beaucoup de choses

c’est pourquoi j’y attacherai beaucoup d’attention. L’observation sera pour moi un des outils de compréhension du champ du handicap. Pour commencer, je souhaiterai connaître le fonctionnement de l’établissement, ses missions, son histoire et son projet. C’est en entrant en relation avec le public que vous accueillez que je pourrai développer ma connaissance du handicap, je tenterai ainsi de cerner les problématiques liées aux déficiences des enfants. Pour cela, je souhaite me créer une

Note de Synthese La violence scolaire fait régulièrement la une des médias sous des formes spectaculaires ce qui risque de donnée une image tronquée de cette réalité vécue au quotidien tant par les élèves que par le corps éducatif. Il convient donc de mettre en évidence, premièrement, les facteurs explicatifs des comportements agressifs en milieu scolaire pour montrer, dans un second temps, comment les institutions liées à l'éducation tentent d'y remédier. Sujet : Les violences à l'école:

intervient-elle dans les RUP afin de les aider à surmonter leurs handicaps ? Consignes et travail • Vous allez étudier un aménagement cofinancé par l’Union Européenne : la construction de la route des Tamarins sur l’île de la Réunion. • Travail à faire à 2 et à rendre au traitement de texte + courrier électronique. • Le travail comprend 2 parties : o Répondre à 7 questions (12 pts) o Rédiger une synthèse (8 pts) Correction et compléments Le travail est noté selon les critères suivants (autoévaluez-vous en insérant

SYNTHESE DOSSIER 4 : LES DISCRIMINATIONS Ce dossier est constitué de plusieurs compte rendu d’enquêtes sous la forme de texte ou de tableau sur les différents types de discrimination. La discrimination qui INTRO / présentation docs définition + premier temps types de discrimination moyens de luttes I- Les différents types de discriminations. L’âge est la première forme de discrimination. Un candidat de 48-50 ans reçoit en effet 3 fois moins de réponses positives qu’un candidat de référence

situation de handicap possédant un certain degré d’autonomie, au sein desquelles sont proposées des animations et activités en fonction des handicaps. Ces structures sont autorisées par l’article 80-1 de la loi du 2 janvier 2002, rénovant l’action sociale et médico-sociale et relèvent des articles L344, R344 et D344 du Code de l’Action Sociale et des Familles.C’est au sein de cette structure que je prends, ce jour, la référence de Monsieur J, né le 29 septembre 1980 au Maroc, en situation de handicap et accueilli