Note De Synthèse Sur L Handicap

Note pédagogique : Le bilan et le compte de résultat NOTE IMPORTANTE : Les références indiquées entre crochets […] désignent des articles du Plan Comptable Général (PCG). Une version mise à jour du PCG est consultable et téléchargeable (document pdf) sur le site du Ministère de l’Économie, des Finances et de l’Industrie (MINEFI) à l’adresse suivante : http://www.cnc.minefi.gouv.fr/. La comptabilité financière a pour finalité de produire des états de synthèse permettant, entre autres, d’informer

interroge la personne dans ses attentes, aspirations, désirs, souhaits ➢ relève d’un processus défini par des enquêtes d’attente auprès de la personne ➢ rassemble les individus présentant les mêmes caractéristiques : - par pathologies (Alzheimer, handicaps…) - par types de dépendances - par attentes ➢ relève d’un processus visant des rassemblements de personnes (voir projet personnalisé) Construire et suivre les projets personnels, les projets d'accompagnement et les projets d'animation

proposition : solution préconisée. Sa description III. Réputation des objections possibles IV. Avantages de la solution proposée Schéma dialectique I. Thèse : un projet II. Antithèse : un contre – projet III. Synthèse : un nouveau projet conciliant les diverses exigences b. Technique d’argumentation Les procédés d’argumentation 1. L’analogie ( comparaison et métaphore) Pour décrire un objet à quelqu’un ou pour lui expliquer comment fonctionne tel mécanisme

Rapport janvier 2012 -2- Rapport B. Poletti – « Aide à domicile » Rapport janvier 2012 LETTRE DE MISSION -3- Rapport B. Poletti – « Aide à domicile » Rapport janvier 2012 -4- Rapport B. Poletti – « Aide à domicile » Rapport janvier 2012 SYNTHESE Depuis fin 2009, le secteur de l’aide et de l’accompagnement à domicile se trouve dans une situation financière difficile en raison de la crise qui réduit les capacités financières de la plupart de ses contributeurs, en particulier des conseils

- Laissez-le s ’exprimer sans juger, ni réagir; rassurer sur ce qu ’il dit - Reformuler les faits, les objectifs; exprimer vos intentions et réflexions - Négocier un plan d ’action clair et rigoureux ; faites-le participer aux décisions sur une note d ’humour 44 Management adapté 4. Le fonceur: • Caractère : Extraverti, jovial, enthousiaste Toujours dans l ’action, peu dans la réflexion • Résultats professionnels : Les chiffres sont variables mais le qualitatif est bon • Démarche :

grilles à critères classants Minima contractuels  Salaire supérieur au minima conventionnel  Garantie d’évolution salariale www.infosocial.experts-comptables.com POLITIQUE DE REMUNERATION Engagement unilatéral de l’employeur suite à :  Une note de service  Un communiqué à l’ensemble des salariés  Une décision prise devant les IRP  Un article du règlement intérieur  Une réorganisation afin de limiter les licenciements économiques  Un protocole de fin de conflit Usage, pratique de l’employeur

RODRIGUEZ Prénom : Patrice Note : = / 20 points ________________________________________ Commentaires : 1. | | | | 2. | | | | 3. | | | | 4. | | | | 5. | | | | 6. | | | | 7. | | | | 8. | | | | 9. | | | | 10. | | | | Table des matières 1ère Partie : le Résumé des cours3 Synthèse 1 : Philippe FLEURANCE3 Synthèse 2 : Franck BOUCHETAL4 Synthèse 3 : Philippe BANA8 Synthèse 4 : J.M. SCHMITT, P. LANDURE

... Dyslexie ?... Définition : « Déficit durable et significatif du langage écrit qui ne peut s’expliquer par une cause évidente*. » La dyslexie est bien un déficit, inscrit dans la Nomenclature Française des Déficiences, Incapacités et Handicaps. Les ministères de la Santé et de l’Education nationale considèrent une population de 4 à 6% d’enfants dyslexiques comme « plausible », soit en moyenne un enfant par classe. La notion de « durabilité » implique qu’on ne peut pas diagnostiquer une

le même que celui des classes générales, les différences portent sur les devoirs et le suivi pédagogique est particulièrement soutenu. De la 6e à la 3e à pédagogie adaptée : avec le même programme intégral, ces classes sont réservées aux élèves handicapés ou atteints d’une affection grave* ; certains devoirs sont conçus de façon à limiter la manipulation de documents et le recours à l’écriture. *ces élèves, s’ils sont soignés à domicile, peuvent bénéficier des services d’un répétiteur rétribué par

national actif ; • d’un an par enfant à charge, par personne handicapée à charge, par enfant élevé pendant neuf ans avant qu’il n’ait atteint son seizième anniversaire ; • à des titres divers (anciens sportifs de haut niveau, anciens travailleurs handicapés). La limite d’âge peut aussi être reculée jusqu’à 45 ans (sans préjudice de l’application des autres dispositions relatives au report de limite d’âge au titre des charges de famille) pour les personnes élevant un enfant de moins de 16 ans, ou ayant