Note De Synthèse Sur L Handicap

Examen : BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Spécialité : COMPTABILITÉ Épreuve scientifique et technique Durée : 3 heures Sous épreuve E1A : Activités Professionnelles de Synthèse Session : 2010 Code : Coefficient : 5 Unité : 11 Ce sujet comporte 22 pages numérotées de 1 à 22. Assurez-vous que cet exemplaire est complet. S’il est incomplet, demandez un autre exemplaire au chef de salle. SUJET DOCUMENTS ET MATÉRIELS AUTORISÉS La liste des comptes du plan comptable général à l’exclusion de toute autre

personnes polyhandicapées. Pour cela, il convient donc auparavant d'expliciter ce qu'est le polyhandicap. Le polyhandicap est une notion assez récente qui a été proposée par le Docteur Elisabeth Zucman où parmi les personnes en situation de handicape elle définit un groupe de personnes lourdement handicapées et qui nécessite des soins et un accompagnement spécifiques. « C'est seulement en 1960 que la préoccupation des pédiatres fait sortir du néant les enfant privés d'autonomie sous le terme

atteints d'un handicap sensoriel (ouïe, vue, élocution). Je suis sensibilisé aux différentes formes de communication et à l'importante d'adapter la communication à mon interlocuteur. Je respecte les différentes cultures, habitudes et valeurs et en tient compte. A.3.1.6 La communication A.3.1.8 La communication A.3.2.2 La communication A.4.3.1 La communication A.3.1.7 La communication Critères pour le stage J'utilise différents moyens de communication adaptés au handicap pour favoriser

…………………………………………....Page 4-5 Principe et programmation du VRbot…………………………..Page 6-7 Principe et programmation du Pic Basic……………………....Page 8-11 Conclusion………………………………………………………….Page 12 Synthèse personnelle de Louise Giordano………………………….Page 13 Synthèse personnelle d’Olivia Guebel………………………………Page 14 Synthèse personnelle de Borys Khotyeyenko……………………….Page 15 |Introduction

PREMIER MINISTRE OBSERVATOIRE DE LA PARITE ENTRE LES FEMMES ET LES HOMMES Marie-Jo ZIMMERMANN RAPPORTEURE GENERALE Avancées et lacunes de la France concernant les applications de la Convention CEDEF/CEDAW NOTE DE SYNTHESE 15/12/09 SOMMAIRE Présentation de la CEDEF p. 3 Promotion de l’égalité p. 4 Lutte contre les discriminations et protection des droits fondamentaux Sexisme et stéréotypes sexués Violences Traite des personnes et exploitation de la prostitution Santé

03-44-74-31-44 Description et Organisation de la formation Objectif de l'action de formation : L'auxiliaire de vie sociale réalise une intervention sociale visant à compenser un état de fragilité, de dépendance ou de difficultés dû à l'âge, la maladie, le handicap ou les difficultés sociales par une aide dans la vie quotidienne. Il favorise ainsi le maintien de la personne au domicile et évite son isolement. Il veille à la préservation ou à la restauration de l'autonomie de la personne et l'accompagne dans

délégation départementale de l’XXX dont elle porte les valeurs. Depuis plus de 40 ans, cette association militante fondée par des enseignants, œuvre pour l’accès au droit à l’école, à la vie sociale et professionnelle des personnes en situation de handicap. L’accès au savoir, aux apprentissages et le respect de l’autre dans un environnement laïc sont donc les valeurs que l’équipe de l’IME- SESSAD « XXX » entend porter à travers les actions qu’il mène, notamment par la présence de quatre enseignants

situation de la personne et du groupe, savoir observer les comportements et attitudes du groupe. Favoriser la construction de l’identité et le développement des capacités. L'étudiant doit savoir repérer et respecter les déficiences, incapacités et handicaps, savoir expliciter les normes et les usages sociaux. Assurer une fonction de repère et d’étayage dans une démarche éthique. L'étudiant doit savoir favoriser l'apprentissage des règles de vie collective Organiser une intervention socio-éducative

journée d’Appel et de Préparation à la Défense -JAPD - Les candidats ne sont pas autorisés à se présenter la même année à deux voies différentes d’accès à une école. - Aucune condition d’âge, ou d’aptitude physique n’est exigée. - Les candidats handicapés ou atteints d’une maladie chronique peuvent se voir fixer des dispositions particulières d’aménagement. - Les candidats sportifs de haut niveau doivent fournir un justificatif d’inscription sur une liste ministérielle de sportif de haut niveau (voir

Mireille BRAHIC MIEUX RÉDIGER LES ÉCRITS PROFESSIONNELS Courriers, messages électroniques, comptes rendus, rapports, analyses et synthèses © Éditions d’Organisation, 2004 ISBN : 2-7081-3047-1 Alliance des consultants industriels francophones - http://www.acifr.org • 1 Chaque écrit professionnel résulte de la rencontre entre une situation et un objectif 1 – Une lettre transmet une information mais laisse aussi une trace 1.1 – Le corps du texte dépend de l’objectif de la lettre