Note De Synthèse Ergonome

industriels employant entre 300 et 2 000 personnes. Thème par thème, chapitre par chapitre, ils ont été consultés sur leurs bonnes pratiques. Leurs réponses, analysées et travaillées au regard de mon expérience professionnelle, m’ont permis de faire des synthèses auxquelles j’ai ajouté mes réflexions. Une liste des plus de 150 personnes qui ont fourni des informations ou donné leur avis, sur un ou plusieurs thèmes, est présentée ci-avant, sous la rubrique « Remerciements ». En revanche, leurs contributions

Cahiers de la Sécurité Industrielle, Institut pour une Culture de Sécurité Industrielle, Toulouse, France (ISSN 2100-3874). Disponible à l’URL http://www.icsi-eu.org/francais/dev_cs/cahiers/ vi Table des matières Avant-propos Préambule Synthèse 1 La fabrique de la sécurité 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2 Le risque acceptable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Une évolution du regard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Travail d’anticipation et travail

changement de réglementation (mesure législative, norme…). Elles interviennent sur deux aspects en particulier : • l’analyse et la constitution d’un argumentaire en faveur des intérêts de leur client pour le défendre auprès des pouvoirs publics (note de synthèse, note technique, communiqué de presse, table ronde, sondage…) ; • l’influence de la prise de décision finale via l’animation d’un réseau politique présent à l’échelle nationale, européenne ou internationale. Assez éloignée des champs commercial

(Leaud et Glay, 1934, cités par Guillemoteau, p. 15). Au sein de ce Musée pédagogique situé à Paris, divers documents et matériaux scolaires sont rassemblés et exposés proposant ainsi un lieu réservé à l’enseignement français et étranger. Comme le note Guillemoteau (1979, p. 83), la commission Langevin mentionne, en 1927, la nécessité de développer plus encore les missions du Musée pédagogique afin de répondre à de nouveaux besoins émergents des sciences expérimentales établies sur l’observation

milliers d’individus) Ensemble % d’encadrants Nombre d’encadrants 1984 12 700 21,5 % 2 700 1991 13 100 22,4 % 2 900 1998 13 200 22,4 % 3 000 Source : Enquêtes Conditions de Travail 1984, 1991, 1998 – Insee. Champ : Salariés des entreprises. Note de lecture : En 1998, la population des salariés d’entreprise compte 13 200 000 individus. Parmi eux, 22,4 % sont en situation d’autorité hiérarchique (ce qui représente 3 000 000 individus). Réciproquement alors que les lignes hiérarchiques sont

entraînant une inaptitude - p. 34 La mobilisation des acteurs - p. 41 Chapitre II : Les solutions d’insertion et de maintien dans l’emploi - p. 48 I. II. Les aides financières spécifiques - p. 49 Les actions mises en place - p. 58 PARTIE III : Note aux entreprises : Politique à tenir en matière de handicap p.63 Chapitre I : Le recours à l’AGEFIPH - p. 65 Chapitre II : L’indispensable respect des critères d’aménagement des postes de travail - p. 68 Chapitre III : Les principes d’amélioration des

permettant d’observer, d’analyser et de comprendre le comportement des utilisateurs d’une technologie interactive dans un environnement réel ou simulé : conception participative, tests d’utilisabilité, études ergonomiques, analyse oculométrique, synthèse de la voix, des accents… De même, des équipes travaillent sur des procédés de localisation automatique de points caractéristiques anthropométriques et de mesure faciale, initialement dédiés à la biométrie faciale. Ces points permettront aux visages

Etude d’impact des transports en commun de Région Parisienne sur la santé des salariés et des entreprises Mélanie Bouéroux Psychologue du travail Baptiste Pellé Ergonome Gérard Rimbert Sociologue Sous la direction de Jean-Claude Delgènes Directeur général du Cabinet Janvier 2010 Sommaire Résumé 4 La mobilité, l’affaire de tous… 5 … qui mérite une étude spécifique 6 1. La situation des salariés 9 1.1. Représentants du personnel et Responsables

........................................ 88 LES APPROCHES DE LA LITTERATURE ................................................................ 92 LA MODELISATION SPELEO-2.......................................................................... 93 SYNTHESE ......................................................................................................... 95 RESULTATS NUMERIQUES .................................................................................. 95 CONCLUSION ..................

médecine du travail et ergonomie Étape 3 : étape diagnostique et classe de dos Étape 4 : réadaptation précoce Étape 5 : orientation finale Évaluation du modèle Recueil de données Résultats Programme Prévicap Discussion critique et perspectives Synthèse Jérôme Foucaud, Maryvette Balcou-Debussche, Jacques A. Bury Enseignements et questionnements fondés sur les travaux en éducation thérapeutique du patient La diversité des modèles théoriques en éducation thérapeutique du patient 378 381