Métaphore Du Cerveau

la communication et le changement. PNL… pour Programmation : Parce que toutes nos compétences sont dues à des apprentissages ( ce que nous savons faire, nous l’avons appris ). Parce que ce savoir-faire est organisé en « programmes » dans notre cerveau. Des programmes que la PNL décode. Neuro : parce que ces programmes prennent appui sur nos cinq sens, et sur toute notre physiologie. Linguistique : parce qu’ils s’expriment par le langage verbal (mots) et non-verbal (gestes, attitudes) Ces programmes

Conclusion 9 Biographie André Giordan 10 11 Introduction personnelle 12 Introduction 13 Le modèle empirique 14 15 Le modèle de l’éducation Nationale 16 17 Le rôle du cerveau 18 Contraste et perturbations 19 Le rôle capital de l’enseignant éducateur 20 Conclusion 21 22 Biographie : Edgar Morin de son vrai nom Edgar Nahoum est né à Paris le 8 juillet 1921, la

personne qui possède la sensibilité active. Par exemple, une personne mange une carotte. Cette personne extrait alors tous les nutriments et les substances de cette carotte. Ceux-ci vont alors constituer la masse de ses muscles, de son corps, de son cerveau, donc de sa personne. La digestion est le passage de quelque chose qui n’était pas nous pour le faire devenir nous. Cette affirmation est vraie, mais les humains ne sont pas capables de manger une pierre. Mais cette pierre peut se réduire en poudre

fantasme et la réalité. Représentation très crue, peu transformée. L’enfant n’utilise pas des symboles, il parle très concrètement. Il utilise des équations symboliques. Mots sont pris au premier degré donc pas accès à l’humour notamment, ni à la métaphore. Représentations qui peuvent être destructrices, souvent pas de refoulement, inconscient à fleur de peau. Accès majeur d’angoisse qui vont produire des replis, des régressions massives, des explosions destructrices hétéro ou auto sous l’effet de

respecte, on t’aime, on t’adore, on te voue un culte, tu es notre nouvelle religion. N’en croyant pas leurs oreilles, ils sont suspendus à mes lèvres, comme hypnotisés. Ma parole est limpide comme l’eau, ils la boivent à grandes gorgées. J’utilise des métaphores adéquates, un humour désopilant, des mots tellement adaptés que Baudelaire en personne se retournerait dans sa tombe. Même le maître est abasourdi. En trente ans de carrière, il n’a jamais entendu pareil exposé ; il en pleure d’émotion, même

Pétrarque : Les poètes de la Pléiade (qui excluent toute participation féminine) reprennent à leur compte la tradition italienne de la poésie amoureuse renouvelée par Pétrarque. Le pétrarquisme se caractérise alors par une poésie riche en images et en métaphores, qui chante les beautés de la femme aimée en se focalisant sur des parties de son corps. Les sonnets suivent fréquemment le mouvement d’un regard qui s’attache aux qualités de la peau (d’ivoire), de la bouche etc. Le traitement du corps féminin

de plus en plus compliquées : l'outil, la chasse, la guerre, la science, l'art, l'amour (toujours) et cette étrange propension à s'interroger sur lui-même qui ne cesse de le démanger. Comment a-t-il découvert toutes ces nouveautés ? Pourquoi son cerveau s'est-il développé sans discontinuer ? Que sont devenus nos ancêtres qui n'ont pas « réussi » ? Yves Coppens, professeur au Collège de France, est, lui, tombé très petit dans la marmite de la paléontologie : enfant, il collectionnait déjà les fossiles

1 Madame Patricia Louette Quatrième cours – lundi 14 février 2022 LGC – littérature – TD de tronc commun L1 – Semestre 2 – groupes L2LM14T04 & L2LM14T05 patricia.louette@orange.fr ______________________ Sommaire ______________________ Tutorat suite ■ Correction du DM • Grille de notation du commentaire composé Repérages sur le texte 3 de Chamisso ■ Dostoïevski (1821-1881) • Biographie • Genèse du Double • Résumé du Double Repérages sur le texte 4 de Dostoïevski

poème la relation entre un père et sa fille, une relation de type très affectif. Le père est un "cœur": Il pardonne voire le dominé il est accessible, il est le "petit père", il n'est pas le Dieu tout puissant et inaccessible. Ici, le père est le cerveau, le savoir, le cœur de la famille. C'est un passé lumineux éclairé par Léopoldine, jeune fille qui apparait ici comme un ange, et qui s'oppose au présent qui n'offre aucun futur au poète. Seule l'écriture fait revivre la jeune morte que la poésie

Le regard est un intermédiaire qui ne nous montre pas le monde comme il est, il reconstruit sans cesse notre univers pour qu’il se rapproche un peu de la réalité. Nous oublions que la lentille de nos yeux capte les images à l’envers et que le cerveau les renverse pour que ce que l’on regarde et ce que l’on touche ait un peu de cohérence. À cause de la sphère des yeux, ce que nous croyons rectiligne est toujours un fragment de courbe qui emprisonne le regard. La main, articulée à de multiples pivots