Mémoire Relationnelle Soignant Soigné

J’ai effectué mon stage dans un pôle de jour rattaché à un hôpital psychiatrique. Cette structure accueille des patients psychotiques ou atteints de névroses afin de travailler la sociabilisation, la concentration, et la mémoire par le biais d’activités en groupe. Selon l’activité, le nombre de patients accueillis peut varier de cinq à une quinzaine environ. La particularité de ce pôle de jour est que les patients peuvent venir de l’extérieur mais aussi de l’intra-hospitalier. Observation :

population…………………………………………………………………………………… ………………….. 22 2) Déroulement des entretiens……………………………………………………………………………………..………… 22 3) Démarches administratives…………………………………………………………………………………………………..23 4) Objectifs……………………………………………………………………………………………………………………………….23 5) Présentation des soignants…………………………………………………………………………… …………….………23 I. Analyse descriptive……………………………………………………………………………………………………….……… … 23 II. Analyse explicative………………………………………………………………………………………………………….………. 24 III. Synthèse de l’analyse……………………………………………………………………………………………………………

clinicienne Unité d’étude et du traitement de la douleur CHU de Bicêtre, Le Kremlin-Bicêtre La relation humaine est au centre de chaque plainte douloureuse : patient face à lui-même, en relation avec les autres, qu’il soit membre de sa famille, soignant ou professionnel. Dans un contexte où l’attention est pourtant attirée principalement sur le corps, c’est au psychologue de faire du lien interpersonnel la voie d’accès à la souffrance et le véhicule de son apaisement. D ire que la douleur

le sujet émet une parole » (jeux de communication non- verbale avec le corps maternel). Aussi, la sensibilité de la mère aux manifestations de malaise ou de souffrances corporelles de son enfant sera gravée de manière ineffable dans un coin de la mémoire corporelle. L’avènement du langage entraîne souvent l’effacement du corps au profit des mots, il devient presque accessoire. Le corps va se mettre à re-parler lors de la prise de conscience des manifestations de l’écoulement temporel. Il devient parfois

10 2) Les activités et ses objectifs 10 La ou les actions retenues du projet d'accompagnement 1) accompagnement dans les actes de la vie quotidienne 11-12 2) accompagnement dans les activités du maintien de la vie relationnelle et sociale 12-14 3) les difficultés 14-15 Conclusion 1) Bilan du projet

affectives, relationnelles. Il y a de nombreux facteurs étiologique qui rentrent en compte. Il est important de garder à l'esprit que la maladie mentale est une VRAI maladie. Conception des soins en psychiatrie : La relation soignant-soigné est la pierre angulaire des SI car elle permet l'approche de l'autre en tant qu'individu. Elle est indispensable dans l'élaboration du plan de soin, car cet a travers cette relation que le soignant va pouvoir mettre en évidence les besoins du soigné et donc obtenir

Coralie Brenier Promotion 2009-2012 LES EMOTIONS DU SOIGNANT TRAVAIL DE FIN D’ETUDES UE 5.6 : Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles UE 3.4 : Initiation à la démarche de recherche Soutenance orale le 31 mai 2012REMERCIEMENTS Je tiens tout d’abord à remercier les professionnels de santé que j’ai rencontrés tout au long de l’élaboration de ce mémoire et qui m’ont aidée à avancer dans la réflexion et l’écriture. Je remercie également

Le poème « Que vois-tu, toi qui me soignes, que vois-tu ? Quand tu me regardes, que penses-tu » à été retrouvé dans les affaires d’une femme âgée irlandaise après sa mort. Il est extrait de « l’infirmière enseignante » paru en Mai 1984 (magazine n°5). Et le deuxième texte est un extrait du livre autobiographique écrit par Jean Dominique BAUDY dont le titre est « Le scaphandre et le papillon » (page 22). Il est publié en 1997. Il à écrit se livre grâce au seul moyen de communication qu’il avait :

stage de psychiatrie dans une unité pour adolescents, c'est un stage qui se déroule sur dix semaines. Au cour de la septième semaine, un événement m’a interpellée, contrariée même : un patient psychotique, décompense et devient violent envers les soignants de l'unité. La prise en charge a été difficile à gérer et j'ai dû analyser pour comprendre et accepter cette situation délicate. Description: Il s'agit d'un jeune de 14 ans, cinquième d'une fratrie de sept, plutôt imposant par sa stature. Il a un

ANALYSE DE PRATIQUE Refus de soin Présentation des acteurs. -Lors de cette situation, il y avait 4 personnes : moi, la patiente, une aide-soignante et l’infirmière. - Madame B, 94 ans, hospitalisé depuis le 31/01/2013 pour des difficultés de prise en charge de la famille lié à une désorientation temporo-spatiale et des troubles mnésiques important de type Alzheimer. Madame B pèse 63,60 kg pour 1,64 m. Mme est dépendante à la toilette, au repas et à la mobilisation (dernier score GIR 2)