Mémoire Relationnelle Soignant Soigné

de précision dans le dossier | Avril 2002 | 1 mois et 4 jours | FOA | Parents adoptifs épuisés | 25/09/2003 | 15 jours | HDT au CHS | Décompensation délirante avec épisodes d’agitations et d’agressivité envers les résidents et le personnel soignant | 11/02/2004 | 3 semaines | cHS | Recrudescence des troubles du comportement (agitation psychomotrice, gestes auto agressifs et hétéro agressifs) | 29/03/2004 | 1 mois | CHS | Recrudescence des troubles du comportement à type d’agitation et

Charmille qui se situe à la rue des Vignobles n°2 à Thiméon. La Charmille est une institution publique (ASBL) et est dirigée par Mr Tavier. Mon maître de stage se nomme Mme Barbier, infirmière en chef. L’équipe paramédicale est composée de 34 aides-soignant(e)s et de 10 infirmièr(e)s ainsi que de deux éducatrices et un ergothérapeute. Chaque jour, j’étais avec deux tutrices différentes suite au roulement d’équipes. Le premier jour, à mon arrivée, j’ai assisté à la réunion d’équipe. Elle consiste

transmis une partie de leur savoir, qui m’ont aidé à réfléchir sur ma pratique soignante, et qui ont veillé au bon déroulement de ma formation. Je tiens à les en remercier. Merci aux cadres de service ainsi qu’aux professionnels de santé qui m’ont accordé du temps et qui m’ont permis de réaliser mes entretiens. Ma reconnaissance va également à mon guidant de mémoire madame Isabelle COGNAT qui m’a permis de réaliser ce mémoire dans les meilleures conditions. Je remercie l’ensemble de mes proches qui

diversifié, il travail en équipe, peut être amené à travailler dans des services et des structures totalement différentes (de la psychiatrie aux urgences au travail en milieu scolaire). J’aime la technicité du métier d’infirmier car elle est allié au relationnel et au préventif. L’infirmier a une prise en charge plus étendue et plus de responsabilités que l’as Le médecin est-il le supérieur de l’infirmier ou son collaborateur (Question inversé pour l’as) ? Le médecin est le collaborateur de l’infirmier

ACCUEILEMPLOIFORUMSPREPASECRITSRESEAUINFOSFORMATIONPRO Aide-Soignant Nouveau sujet | Aller au début | Chercher Re: Module 5 communication Auteur: caroline Date: 05/09/2011 23:46 bonjour je prépare mon retour à ma formation aide soignante je recherche des exemples sur le module 5 merci dans l attente de vous lire caroline Répondre à ce message Re: Module 5 communication Auteur: pierre Date: 11/09/2011 15:02 Moi j'ai un module 5 à préparer je

MAILLOT Julien Mémoire promotion 2005-2008 La communication avec la personne atteinte de démence sénile de type Alzheimer par l’Humanitude Travail écrit de fin d’études pour l’obtention du diplôme d’état d’infirmier Session de septembre 2008 Institut de formation en soins infirmiers Centre hospitalier 71307 MONTCEAU LES MINES Introduction……………………………………………………………… 1 Du cadre conceptuel à l’hypothèse de recherche ……………………… 3 A) Démence sénile de type Alzheimer..................

EVALUATION DE LA DOULEUR : QUELLE PLACE POUR LES REPRESENTATIONS SOIGNANTES? _____________________________________________ Promotion 2007-2010 Février __________________________ SOMMAIRE I- Introduction............................................................................................................p.4 II- Situation et questionnement

Les grands domaines de la psychologie : psychologie cognitive, psychopathologie, psychologie sociale, psychologie de l’enfant et du développement, psychophysiologie, … Les concepts de base en psychologie cognitive : traitement de l’information, mémoire, attention, représentation mentale, raisonnement, émotions théories et principes de la communication (modes, circuits, canaux, réseaux,..) Les concepts de base en psychologie analytique : conscient, pré-conscient et inconscient, moi, ça, surmoi,

l'individu, et la population. Notre formation nous a permis d'apprendre les différents moyens thérapeutiques mais aussi non thérapeutiques pour prévenir la douleur grâce aux cours théoriques que nous avonc reçus mais également au module démarche relationnelle, et bien évidemment au module de Pédiatrie. Pendant mes trois années de formation, j'ai effectué différents stages dans différentes disciplines, et notamment dans un service de Pédiatrie. Au cours de ce stage, j'ai pris conscience que la prévention

assistant la direction. Prendre en charge dans son intégralité la gestion administrative. Assister le Directeur de la MAPAD dans son organisation et dans la réalisation de certaines tâches. Le savoir faire Organiser une équipe. Gérer les situations relationnelles difficiles. Organiser, suivre et contrôler l’activité des agents. Répartir et planifier les activités en fonction des contraintes du service. Gérer les congés et absences du personnel. Le savoir être Avoir un grand sens du service public. Posséder