Mémoire Relationnelle Soignant Soigné

personne âgée et il m’a paru pertinent pour ce travail de recherche de m’intéresser à la communication avec les personnes âgées atteintes de la maladie d’Alzheimer. En effet la maladie d’Alzheimer a une connotation négative encore aujourd’hui et nous, soignants, sommes confrontés quotidiennement à des personnes désorientées, peu ou pas communicantes, dont nous devons prendre soin afin de leur apporter bien être et confort, et la communication est un des outils indispensable. II - SITUATION INTERPELLANTE

de mes études à l’IFSI, j’ai eu l’occasion de réaliser des stages dans des services de soins où j’ai souvent été amené à évaluer l’intensité de la douleur chez des patients venant de milieux culturels différents. J’ai souvent entendu parler les soignants de « culture manouche », « culture maghrébine », etc... . Mais de quoi parle-t-on exactement ? Qu’est ce que la culture ? Est-ce que tous les individus issus d’une même culture partagent les mêmes valeurs, croyances et normes? Selon l’UNESCO : «

Psychologie générale Chapitre 1: Relation soignant-soigné Soins = acte technique? Fausse croyance directe Oui mais …NON Soyons directe…plongeons directement ensemble dans la relation d’aide Professionnel de la santé complet? Qu’est-ce qu’un professionnel de la santé « complet »? On est dans une relation d’aide et non uniquement dans des soins techniques Perception de soins authentiques = pas que technique, relationnel aussi Demande primaire…un symptôme, une plainte, souffrance  ne

le patient 1/6 Créer une relation de confiance SOIGNER, C’EST COMMUNIQUER © Zély/Lilapik L’un des savoir-faire de l’aide-soignante est de « créer et développer une relation de confiance et d’aide avec le patient et/ou son entourage » [1]. Certains professionnels pensent que communiquer et créer une relation de confiance ne s’apprennent pas mais dépendent du caractère de chacun ou de capacités innées. Il n’en est rien. La compétence relationnelle s’acquiert au même titre que la compétence technique

m'appelle S, je suis élève de première bac professionnel accompagnement soins et services a la personne. J'ai réalisé mon stage à l'EHPAD, durant 4 semaines. Ce stage avait pour objectifs d'apprendre de nouvelles techniques professionnelles et relationnelles sur les personnes âgées mais aussi sur l'hygiène et l'entretient de l'environnement. L'acquisition d'une expérience professionnelle. Dans ce dossier je vais vous présenter l'établissement, mais aussi différentes tâches que j'ai pu faire ou observer

BONAPARTE – 75272 PARIS CEDEX 06 TÉL : 01 42 34 57 70 – FAX : 01 40 46 87 55 _______ RAPPORT au nom d’un Groupe de travail* de la Commission XV (Ethique et Responsabilité Professionnelle) Importance de la Communication dans la relation Soignant-Soigné Jean-Marie MANTZ et Francis WATTEL** (Rapport adopté le 20 juin 2006) SOMMAIRE • Résumé • Rappel historique • Relation et Communication • Les maladies actuelles de la Communication Constat Causes : -

 NOM : LIGNEAU PRENOM : ELODIE PROMOTION : 2012-2015 GROUPE : A U.E. : UE 4.2, Soins relationnels FORMATEUR REFERENT : S. BURTE, M. CANOPULO & S. FORTES TITRE du DOCUMENT : Analyse de pratique d’une situation relationnelle SEMESTRE : 2 DATE de la remise : 10 juin 2013 Analyse de pratique d’une situation relationnelle : Phase de description : Etudiante infirmière en première année je suis dans un EHPAD de la région centre. Mardi

Emilien Dupont Madame Jousse Promotion 2008 – 2011 Conseillère de Mémoire Le souvenir d’une expérience douloureuse Travail écrit de fin d’études pour l’obtention du diplôme d’Etat d’infirmier Session de septembre 2011 Institut de Formation en Soins Infirmiers Avenue Général Harris 14033 CAEN Cedex 9 REMERCIEMENTS Je tiens à remercier toutes les personnes qui m’ont aidé, de près ou de loin, à réaliser mon travail de fin d’étude. Je remercie Madame Pétrissant et Monsieur

pour les soit disant besoins de service qui eux sont bien réels mais ne peuvent être assumés entièrement. En ce qui concerne le travail j'ai l'impression qu'on nous en a demandé de plus en plus pour une prise en charge que l'on offrait aux personnes soignés de plus en plus bâclée, on pare au plus pressé, on fait en sorte de faire tourner la boutique comme on peut, on offre un service minimum malgré le fait que l'on soit à notre maximum et tout cela pour une reconnaissance proche du néant. Sans oublier

une activité est-elle ergothérapeutique ?Institut de Formation en Ergothérapie de Rennes Mémoire de fin d'étude en vue de l'obtention du Diplôme d'Etat d'ergothérapeute Mylène LE GALL Juin 2008 EN QUOI UNE ACTIVITÉ EST-ELLE ERGOTHÉRAPEUTIQUE ? Expérience d'une activité « Tableaux en Scrapbooking » avec des personnes atteintes de schizophrénie Institut de Formation en Ergothérapie de Rennes Mémoire de fin d'étude en vue de l'obtention du Diplôme d'Etat d'ergothérapeute Mylène LE GALL