Médée Personnage Tragique

avec cet échange de révérences. Ensuite, elle ne comprend pas le bon sens du mot « blesser », elle croit avoir fait physiquement au jeune homme, alors que ce n'est que sentimentalement. Le comique de caractère est ici présent car nous avons un personnage très naïf voire sot. Pour finir, le comique de situation est remarquable lorsque Arnolphe croit que le jeune homme a volé la virginité d'Agnès alors qu'il le lui a volé que le ruban qu'Arnolphe lui a offert. Les quatre type de comique suscitent

la fureur antique, et la querelle dégénère en une guerre des sonnets qui, par protecteurs interposés, implique bientôt jusqu’aux plus grands noms de l’État et de l’aristocratie : d’un côté, Colbert, Condé et La Rochefoucauld 1 prônent la rudesse tragique de l’odieuse criminelle, tandis que de l’autre Thomas Corneille 2, Mme Des Houlières 3 et la duchesse de Bouillon 4 lui reprochent « trop d’amour, trop de fureur et trop d’effronterie » et, prenant le parti de Pradon, favorisent son avatar plus tendre

quarante ans. Je serais mort d’ennui et de tristesse si je n’avais pas fait cet héritage inattendu… » La recherche de l'oubli, la nostalgie du savoir que nous n'aurons jamais, le sentiment de notre infirmité et du miracle de toute chose, font du personnage du Solitaire un être qui a la grâce, un mystique pas tellement loin de Pascal. Création le 23 juin 2010 au Théâtre de la Madeleine Représentations : du 23 juin au 31 juillet 20 h du mardi au samedi 20€ tarif unique 10€ étudiants et –de 26

Versailles) Le personnage féminin et le genre de la comédie La condition féminine à travers L’Ecole des femmes de Molière : la comédie comme procédé de critique des mœurs Travail possible à partir de la vidéo du spectacle de la Comédie Française avec Isabelle Adjani et Bernard Blier (1973). Le CNDP diffuse également une mise en scène de 1995 avec Galabru. L’analyse sera centrée l’évolution du personnage de la jeune fille ignorante. Il s’agira de montrer comment un personnage conventionnel de

________________________ 12 CHAPITRE XIII: Des qualités de la fable par rapport aux personnes - Du dénouement. __________________________________________ 13 CHAPITRE XIV: De l'événement pathétique dans la fable. - Pourquoi la plupart des sujets tragiques sont fournis par l'histoire. _________ 14 CHAPITRE XV: Des moeurs dans la tragédie. - De ce qu'il convient de mettre sur la scène. - De l’art d'embellir les caractères. __________ 16 CHAPITRE XVI: Des quatre formes de la reconnaissance. ________

D’UNE ŒUVRE Antigone, Jean Anouilh . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 AUTOUR D’UN THÈME Les passions tragiques. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 AUTOUR D’UNE ŒUVRE Roméo et Juliette, William Shakespeare

introduction, nous vous ferons également le résumé succinct de l’ouvrage. Dans un deuxième temps, nous vous présenterons les principaux thèmes de l’ouvrage avec des arguments et des citations tirées du livre. Nous allons ensuite vous parler des personnages principaux. Puis, nous vous lirons des passages de l’œuvre que nous avons appréciés. Enfin, nous terminerons cet exposé en vous parlant de l’intérêt de cet ouvrage. I. Introduction Présentation de l’auteur : 1606 - 1684. Pierre Corneille

• L’huile sur toile intitulé Farceurs français et italiens (p.  147 ES/S et Techno / p.  149 L/ES/S) peut être l’occasion de repérer certains personnages typiques pour réfléchir à la façon dont ils ont évolué dans le genre de la comédie. On pourra ensuite étudier comment d’un personnage de farce, stéréotypé comme le valet, on passe à des personnages beaucoup plus « humains », qui ont des rapports particuliers avec leurs maîtres, en étudiant la séquence 2 (p. 169 ES/S et Techno / p. 171 L/ES/S)

deux États voisins, qui cherchent à s'unir, L'intérêt, la raison, l'amitié, tout vous lie. La logique d'Arsace est une logique romanesque (voir les intrigues amoureuses dans les romans et les nouvelles du XVIIe siècle), non une logique tragique ; le personnage d'Antiochus, convaincu par les explications d'Arsace, et chargé d'expliquer à Bérénice le silence de Titus, va se heurter à une passion qui se moque de toute raison... La passion des deux protagonistes n'a rien de romanesque : Bérénice

provoqua chez les Nobles un sursaut d'honneur, une revendication de gloire. En effet, le mythe de la gloire est présent dans le théâtre et les romans; beaucoup de personnages de CORNEILLE (Horace, Auguste...) ou de romans parlent de ''courage'', de ''cœur'', de ''générosité'' et de ''gloire''; les romans affichent ensuite des personnages surhumains: GOMBERVILLE a écrit Polexandre en 1637. Le mythe de la gloire est lié à la reconnaissance des mérites de l'individu et au concept de générosité, développé