Mouvements en peinture

Annéé 2014-2015 LE REALISME (MOUVEMENT ARTISTIQUE 1830-1870) Annéé 2014-2015 LE REALISME (MOUVEMENT ARTISTIQUE 1830-1870) TRAVAIL DE: mARLYN UNTALAN & SOUKAINA METTIOUI 6qtca FRANçais (M. patoux) TABLES DES MATIERES : INTRODUCTION.........................................................................................................5 I. QU’EST-CE QUE LE REALISME?..........................

existe plusieurs formes d’art, par exemple, la danse, la musique, le dessin, la peinture, l’écriture, la sculpture, etc. Dans ce cas, la peinture est un moyen pour l’artiste peintre de s’exprimer sur une opinion personnelle sur divers sujets. La peinture peut avoir un contenu spirituel, symbolique, narratif et philosophique. Chaque peintre a un ou plusieurs mouvements artistiques qui lui sont propres. Un mouvement artistique est un regroupement d’artistes qui ont un projet artistique en commun

DOCUMENTS A CONSULTER POUR HISTOIRE DES ARTS http://www.crdp-strasbourg.fr/mini_cr/histarts/3080/arts-du-visuel-peinture-et-sculpture-au-xxeme-siecle- Bas du formulaire Périodes historiques • 6e : Antiquité au IXe s. • 5e : IXe à fin du XVIIe s. • 4e : XVIIIe et XIXe siècles • 3e : XXe et XXIe siècles Thématiques • Arts, créations, cultures • Arts, espace, temps • Arts, États et pouvoirs • Arts, mythes et religions • Arts, techniques, expressions

L’autoportrait en peinture Autoportrait : Portrait d’un artiste peintre ou dessinateur par lui-même. Renaissance (XIVe siècle - XVIIe siècle) La peinture de la Renaissance est influencée par l’Antiquité. Elle utilise les règles de la perspective. Léonard de Vinci est né le 15 avril 1452 et mort le 2 mai 1519. Albrecht Dürer est né en 1471 et mort en 1528. Baroque (XVIe siècle – XVIIe siècle) La peinture baroque est liée au mouvement culturel baroque qui est souvent assimilé à l’absolutisme

développement et mort Le naturalisme est un mouvement artistique et littéraire apparu au XIXème siècle en Europe et plus précisément vers 1870 en France, sous la troisième république et faisant suite au réalisme. Les années 1890-1895 marquent l'apogée du mouvement. La période naturaliste s'achève vers le début du XXème siècle soit la première Guerre mondiale. Axe II. Définition et caractéristiques du mouvement Avant de désigner le mouvement littéraire et artistique, le terme naturalisme

L’ARTISTE Nom et Prénom : François Marie Martinez Picabia Dates de naissance et de mort : 1879-1953 Nationalité : Français Courant artistique : Impressionnisme- Cubisme- Art abstrait Un des principaux animateurs à New York et Paris du mouvement Dada Biographie : François Marie Martinez Picabia est le seul enfant d'un Espagnol d'origine cubaine et d'une Française. Sa mère décède de la tuberculose alors qu'il a sept ans. Il se retrouve alors seul avec son père et se réfugie dans le

l'abandonne alors qu'il est âgé de seize ans en faveur de la peinture, il reprendra tout de meme la musique dans les années 1920 en tant que compositeur. PEINTURE En 1909, il expose dans une galerie de Milan. C'est à cette occasion qu'il rencontre Umberto Boccioni et Filippo Tommaso Marinetti, fondateur du futurisme, auquel il adhère en signant le Manifeste des peintres futuristes (11 février 1910) et le Manifeste technique de la peinture futuriste (11 avril 1910). Il participe aux expositions

d'importance de cela, donc le temps insaisissable et l'impuissance des êtres humains ne peuvent pas contrôler. Même s'il vient d'une tradition réaliste de la peinture académique, leurs fenêtres reconstruire la forme de l'espace, nous abordons le monde de l'abstraction Justification du mouvement artistique : Euskalduna appartient au mouvement artistique l’hyperréalisme car le tableau peut être comparé avec une photo, les reflets de la lumière y sont très bien représentés notamment celui sur le dessus

sont réalisées par groupe de 3 élèves et seront fixées sur des panneaux, accrochées sur les murs dans la cour. Travail de la silhouette en lien avec le carnaval, la recherche du dynamisme par les formes, les contours, les couleurs, le mouvement. Déstructurer le détail au profit de la forme, des lignes de composition et d'équilibre. Séquence réalisée pour une classe de cycle 3, de CM1, constituée de 21 élèves. Référence aux programmes BO HS n°3 juin 2008 : « Conjuguant pratiques diversifiées

sa définition la plus large, l’esthétique a donc pour objet : - Les perceptions sensorielles - L’essence et la perception du Beau - Les émotions et les jugements liés aux perceptions - L’art sous toutes ses formes (musique, peinture, gastronomie, …) L’apparence de tout objet créé par l’homme dépend : - De l’époque et du lieu de création de l’objet - De la personnalité de son créateur - Du regard porté par le spectateur, quels que soient son époque, son âge