Morphologie mathématique

1.¡ sacad [pic](sacar) las basuras! (vosotros) 2. ¡ di [pic](decir) la verdad a tu padre! (tú) 3. ¡Ustedes no llevemos [pic]lleven (llevar) joyas! 4. ¡Tú sales [pic]sal (Salir) bien cubierto! 5. ¡ ponges [pic]Pon (poner) los calcetines! (tú) 6. ¡Ustedes [Pas de réponse] [pic]compren (comprar) esta camiseta! 7. ¡Vosotros [Pas de réponse] [pic]coged (coger) el paraguas! 8. Nosotros ¡ [Pas de réponse] [pic]Planchemos (planchar)las camisas! 9. ¡Tú [Pas de réponse] [pic]saca (sacar) el abrigo

El Conjugador va vous aider à conjuguer un verbe espagnol. Entrez ci-dessous votre verbe et cliquez sur Conjuguer pour voir apparaître la conjugaison espagnole de votre verbe. Si vous entrez un verbe déjà conjugué, El Conjugador va retrouver le verbe à l'infinitif correspondant. Conjugaison El Conjugador va vous aider à conjuguer un verbe espagnol. Entrez ci-dessous votre verbe et cliquez sur Conjuguer pour voir apparaître la conjugaison espagnole de votre verbe. Si vous entrez un verbe déjà

 Rédiger une lettre comportant le récit d'une anecdote Utiliser la valeur narrative du présent de l'indicatif Utiliser les procédés de mise en scène étudiés Sujet : En vous inspirant des textes de Mme de Sévigné, rédigez, pour un(e) ami(e), une lettre dans laquelle vous raconterez une anecdote amusante et particulièrement " vivante ". Consignes d'écriture : Respectez les codes de la lettre intime Introduisez votre anecdote par un court paragraphe précisant votre intention : se moquer, s'amuser

La conjugaison espagnole www.planetespagnol.net La conjugaison espagnole Le présent de l'indicatif page 2 Le présent du subjonctif page 5 L’impératif page 7 Le futur page 8 L’imparfait page 10 Le passé simple page 11 L’imparfait du subjonctif page 14 Le conditionnel page 15 1 La conjugaison espagnole www.planetespagnol.net LE PRESENT DE L'INDICATIF 1°) Les verbes réguliers et le verbe pronominal CANTAR Canto COMER Como

L'assomoir L’assommoir raconte l'histoire, 7ème ouvrage des Rougons Maquarts, il retrace la vie d'une population ouvrière de Paris, les ouvriers tâchent difficilement d'oublier, leur difficile condition de travail grâce à l'alcool qui coule souvent à flot. Au cours de cette scène centrale du repas, Zola décrit l'assistance dans une scène très colorée, pour révéler un moment où les corps se libèrent et s'abandonne, le thème de la nourriture conduit à l'usage d'une langue très savoureuse. Dans

10 fautes de français qu’on fait tout le temps en étant convaincu que c’est juste -On n'écrit jamais "quelque soit". Non, jamais. On peut écrire "quel(s) que soi(en)t", "quelle(s) que soi(en)t", en fonction du terme qui suit. Mais pas "quelque soit": même si ça se fait dans les courriers administratifs, ce n'est pas une excuse. -On ne devrait jamais écrire "autant pour moi", c'est mal. Il faut écrire "au temps pour moi". On vous voit venir, vous ne nous croyez pas, vous doutez? Allez vérifier

GRAMMAIRE : Kit de survie LE GROUPE NOMINAL Il y a 3 genres : masculin et féminin pour les êtres humains, neutre pour les autres noms. Tous les noms anglais sont considérés soit comme : indénombrables : ne pouvant être dénombrés ou divisés dénombrables : tous les autres Tout nom pluriel prend un s (sauf exceptions: 1 child, 2 children / 1 man, 2 men /....) Les déterminants précèdent toujours le nom qu'ils déterminent. L'adjectif est invariable et il précède le nom qu'il qualifie. Tous les

La conjugaison au présent des verbes de modalité et de wissen Objectif : savoir conjuguer les verbes de modalité ainsi que wissen au présent de l'indicatif. Connaître leur sens, afin de les distinguer les uns des autres. Les verbes de modalité sont au nombre de six : können - pouvoir dürfen - avoir le droit müssen - devoir sollen - devoir wollen - vouloir mögen - vouloir, aimer 1. La conjugaison Au singulier, la voyelle du radical des verbes de modalité et de wissen change (sauf

L'HYPOTHÈSE ET LA CONDITION Expression de la condition Si hypothétique - trois cas  1. Hypothèse réelle  - Si +verbe au présent de l'indicatif, verbe de la principale au futur / au présent / à l'impératif. Si tu as de l'argent, tu partiras en vacances              Si tu as de l'argent, tu pars en vacances         Si tu as de l'argent, pars en vacances 2. Hypothèse possible - Si +verbe à l'imparfait de l'indicatif, verbe de la principale au conditionnel présent                           Si j'avais

 Niveau CE1 - Français - étude de la langue: conjugaison. Compétences: - Les élèves apprennent à identifier la phrase, le verbe, le nom, l'article, l'adjectif qualificatif, le pronom personnel (formes sujet). Ils apprennent à repérer le verbe d'une phrase et son sujet. - Les élèves distinguent le présent, du futur et du passé. Ils apprennent à conjuguer les verbes les plus fréquents, des verbes du 1er groupe, "être", "avoir", aux quatre temps les plus utilisés de l'indicatif: présent, futur