Moliere Divertir Et Instruire

périodes précises. Comédie et tragédie adoptent à peu près la même structure (un prologue, plusieurs épisodes, un épilogue). Le rôle du chœur va s’amenuisant. La comédie latine est illustrée par : PLAUTE (254-184 av JC) qui a beaucoup inspiré Molière (L’Aulularia, L’Avare, L’Amphitryon, etc.). Son intrigue type = un jeune homme de bonne famille tombe amoureux d’une jeune fille inconnue, esclave, qu’il réussit à conquérir grâce à un esclave intrigant et sans scrupule. Cet auteur propose un humour

dénouement heureux, miraculeux 2. Les registres et les exemples : se divertir c’est souvent rire, mais aussi pleurer, vibrer ▪ Toutes les variétés du comique Le théâtre de foire au Moyen Age, qui s’adresse à un public très populaire, les farces, tout le vaudeville, le théâtre de Boulevard avec l’histoire ridicules des petites gens (Labiche, Feydeau) le café-théâtre sont surtout divertissants Certaines comédies de Molière, Achard, Guitry ▪ Le mélodramatique : Les deux orphelines ▪ Le pathétique :

théâtre (comique, tragique …) qui eux mêmes doivent respecter des codes précis. Le théâtre a été créé pour être représenté et partagé avec un public, qui se soumet volontiers aux règles imposées par ce genre littéraire mais qui en même temps aime se divertir. On peut se demander pourquoi les spectateurs se soumettent volontiers à ces conventions théâtrales tout en acceptant en même temps les fantaisies les plus débridées ? Pour répondre à cette question il faut tout d’abord savoir quelles sont les conventions

regard sur les autres ? La littérature est un outil pour convaincre ou persuader le lecteur, l’écrivain Comment un écrivain peut-il selon vous convaincre ou s’en sert pour développer ses idées et nous les faire adhérer. Le rôle de l’écrivain est de divertir, de faire rêver, de dénoncer, d’expliquer... Pour cela il utilise différents moyens pour convaincre à travers la raison et joue avec les sentiments comme outil de persuasion. Ces deux mots sont complémentaires, on peut convaincre sans persuader

« e»  (la plus utilisée dans la langue française) n’apparait pas ! Un livre à donc, et surtout à l’heure actuelle, pour but de divertir et faire rêver son lecteur. Julien Green dit : « un livre est une fenêtre par laquelle on s’évade ». Il en ressort l’idée d’évasion, de temps arrêté, de sérénité et d’oublie que procure une bonne lecture. La littérature veut également instruire et transmettre. Dans les contes philosophiques, comme Candide de Voltaire, évidemment, l’auteur argumente, donne son avis

il par excellence le lieu du conflit et de quel conflit ? A/ Le conflit social Le théâtre est par excellence le lieu du conflit, et du conflit social. C’est le cas notamment de la comédie qui a une dimension didactique et dont l’objectif est de divertir le lecteur pour l’éduquer (castigat ridendo mores). La comédie dénonce une société fortement hiérarchisée, les privilèges, l’arbitraire de la naissance. Le théatre présente le conflit entre des individus qui sont les porte-paroles d’une classe sociale

sacrifice du bouc, chant triste. La tragédie est donc d'origine religieuse, et était déjà assimilée à la mort. La tragédie date de la Grèce antique (5ème siècle av JC) Elle était représentée d'abord pour faire hommage aux dieux grecs, puis pour divertir la population lors des Dionysies à Athènes, fêtes religieuses en l'honneur de Dionysos, dans laquelle se déroulaient des concours de tragédies. La tragédie disparaît à partir de la fin du 4ème av JC pour réapparaître au milieu du 16eme, c'est ce

faste. Monde de l'imaginaire, du factice, b) Il fait rire Caricatures humaines : comique de situation, quiproquo, coup de théâtre, dénouement heureux, miraculeux Tout le vaudeville( Labiche, Feydeau) n'est que divertissement Les comédies de Molière Le theatre de matrionette spectacle divertissans pour amuser et faire participer les enfants qui dialoquent avec les marionettes. Le théâtre comme divertissement : spectacle : la secenographie, les decors, les costumes, le spectatuer témoin

des récits). C'est qu'on appelle la bienséance externe. 7°) Buts. La tragédie a une visée esthétique : « la principale règle est de plaire et de toucher. ». (Racine, préface de Bérénice). La tragédie a une visée morale : toucher et instruire (par la terreur et la pitié, ou l'admiration chez Corneille) : en s'identifiant au personnage, en éprouvant à travers lui des passions mauvaises, le spectateur parvient à maîtriser ces passions et à s'en libérer. C'est ce qu'on appelle la catharsis

SEQUENCE 1 : DENONCER, DEFENDRE, ENSEIGNER A TRAVERS L'APOLOGUE Problématique : en quoi l'apologue est-il un genre argumentatif efficace pour éduquer, divertir et dénoncer ? Support : groupement de textes Objets d'étude : convaincre et persuader ; les formes et les fonctions de l'apologue (fables, contes, romans) Perspectives d'étude : - étude de l'argumentation et des effets sur le destinataire - genres et registres - intertextualité Méthodo et devoirs : - questions de