Metaphore Dans Sous L Orage

intervalles laissés entre les éléphants” aux lignes 7 à 9 nous montrent la disposition de l’armée de Porus. “Les éléphants servaient de tours, et les soldats figuraient les murs intermédiaires entre les tours” à la ligne 12, renforçant alors la métaphore de la ville fortifiée. Une ville fortifiée est une cité autour de laquelle est construite une fortification constituant un système de défense, c'est une démarche courante pour protéger une ville d’éventuels assaillants ou d’émeutes extérieures. Caractérisé

violence, la poésie », in Poèmes retrouvés (1908-1966), Gallimard, Édition de la Pléiade, tome II, p.824. 4 Mémoire de maîtrise Les Mains libres : étude des rapports entre graphisme et poésie soutenu à Paris III Sorbonne Nouvelle en octobre 1978 sous le nom de Christine Jean. Nous la remercions de nous avoir confié son exemplaire de travail. 5 Daniel Bergez, « Les mains libres, Du dessin au texte », NRP vidéo : http://www.nrp-lycee.com/les-mains-libres-paul-eluardman-ray/ 2 Titre du dessin

ineffable car parfaite (elle n’a aucun modèle). - « Parce que c’était lui ; parce que c’était moi » -> vers blanc (seul), parallélisme, alexandrin : définition poétique de l'amitié. - Mélange des deux âmes pour n’en former plus qu’une -> (l. 8) métaphore des deux âmes cousues, donc qui sont inséparables. « ne retrouvent plus la couture qui les a jointes. » - Une amitié indicible à tel point que Montaigne rajoutera plus tard des notes dans la marge qui seront publiés en 1595. (C’est le texte qui n’est

André Gide est parti avec son ami Paul Laurens (un peintre) en octobre 1893 pour un voyage de neuf mois, en Tunisie, en Algérie et en Italie. Dès le départ, Gide est malade et son état oblige deux jeunes gens de descendre vers le sud de la Tunisie. En Sousse il découvre le plaisir avec un jeune garçon, Ali. Laurens et Gide s'installent ensuite à Biskra en Algérie, où se poursuit leur initiation, grâce à la générosité d’une jeune algérienne, Mériem. L’arrivée soudaine de Juliette Gide (la mère de Gide)

s’interrogeant sur ce que le mot sculpture pouvait signifier quand il s’agissait d’œuvres "qui apparaiss[aient] sous forme de tas de bourre de fil posés sur le sol, de morceaux de troncs de séquoia roulés à l’intérieur d’une galerie, de tonnes de terre arrachées au désert, de palissades en rondins entourés de fossés" [3], que Rosalind Krauss élargit le champ des possibles entendu sous le terme de sculpture. Cette association de catégories, parce qu’elle implique l’architecture dans de nouvelles possibilités

superficiel Sa seule motivation : lutter contre l’ennui (v.23-26) ces vers montre l’autre raison qui le pousse à voyager II- L’épreuve du voyage : Une succession de catastrophe narrée sur un rythme soutenu - enchainement rapide évènement : orage, piège, vautour, aigle et enfant. - chaque évènement dure qque lignes et est directement suivi d’un autre - l’épisode du vautour et de l’aigle sont mentionné dans la même phrase v.48 de plus, les épreuves commence sans tarder - dès qu’il quitte

sensations les plus lourdes, capiteuses, comme " le musc, le benjoin, encens,.. " Mais au terme de ces sensations, c'est l'esprit qui culmine, du fait que l'idéal peut-être atteint par la quête des sens. L’ennemi Ma jeunesse ne fut qu’un ténébreux orage, Traversé çà et là par de brillants soleils ; Le tonnerre et la pluie ont fait un tel ravage, Qu’il reste en mon jardin bien peu de fruits vermeils. Voilà que j’ai touché l’automne des idées, Et qu’il faut employer la pelle et les râteaux

!), Où tout te dira : Meurs, vieux lâche ! il est trop tard ! Présentation : Ce poème ne figurait pas dans la première édition des Fleurs du Mal (1857). Il fut publié dans la revue L'artiste du 15 octobre 1860 et intégré dans l'édition de 1861 sous le numéro 85 (LXXXV). Il porte le numéro 107 (CVII) dans l'édition posthume de 1868. Dans les deux cas, il clôt la section Spleen et Idéal. La forme : forme libre, six quatrains en alexandrins, soit 24 vers de 12 pieds, comme les 24 heures de la journée

personnages ne sont pas réellement maîtres de ce qui leur arrive, et pourtant l’aventure qu’ils vont vivre va marquer durablement leur existence (voir séance 8). 4- a) et b) Les figures de style utilisées pour évoquer la nature sont : – la métaphore : « l’incendie du ciel » (l. 11). L’incendie renvoie à un phénomène à la fois ardent et incontrôlable comme la passion. – la personnification : « faisait saluer sur son passage tous les arbres de la berge » (l. 8). La nature est personnifiée

front des montagnes, 10- Ridés et non vieillis, et les bois toujours verts S'iront rajeunissant; le fleuve des campagnes Prendra sans cesse aux monts le flot qu'il donne aux mers. Mais moi, sous chaque jour courbant plus bas ma tête, Je passe, et, refroidi sous ce soleil joyeux, 15- Je m'en irai bientôt, au milieu de la fête, Sans que rien manque au monde, immense et radieux ! Vous ferez le commentaire de ce poème de Victor Hugo d’après le parcours de lecture